石家莊目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)公開(kāi)課

OKR戰(zhàn)略目標(biāo)管理 北京：2025年05月16日

OKR不是一般的目標(biāo)管理，而是戰(zhàn)略目標(biāo)管理。OKR既是一套戰(zhàn)略目標(biāo)管理方法，也是一種追求卓越的思維方式。成功運(yùn)用OKR的企業(yè)，都同步實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)快速增長(zhǎng)、管理效能提升、人才發(fā)展——“人財(cái)兼收”的效果。但業(yè)內(nèi)不少OKR課程普遍存在一些誤區(qū)，把OKR從經(jīng)營(yíng)高度的戰(zhàn)略目標(biāo)管理，變成......

目標(biāo)有效設(shè)定與績(jī)效管理 北京：2025年06月06日

1、掌握目標(biāo)設(shè)定與分解的核心假設(shè)、原則、方法、工具（KPI，BSC，PBC）2、運(yùn)用績(jī)效考核評(píng)定的核心假設(shè)、基本原則、方法、工具與模板3、掌握目標(biāo)貫徹執(zhí)行、檢查輔導(dǎo)、績(jī)效評(píng)價(jià)溝通過(guò)程中的基本原則、方法、工具4、掌握任職資格考核與態(tài)度價(jià)值觀考核的基本原則與案例借鑒課程對(duì)象各職能部門(mén)經(jīng)理/主管課程大綱【第一天上午】一、績(jī)效......

高效率目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 北京：2025年06月06日

1)SMARTER2)OPDCA3)5W2H課程大綱第一講：有的放矢 --- 目標(biāo)定義與原則1.課堂思考：你今年的目標(biāo)是什么？2.目標(biāo)管理的歷史沿革德魯克《管理的實(shí)踐》首提3.現(xiàn)代管理對(duì)目標(biāo)管理的定義4.MBO管理的四個(gè)步驟5.目標(biāo)管理的意義1)體驗(yàn)游戲：轉(zhuǎn)身競(jìng)賽，分組討論2)有無(wú)目標(biāo)的區(qū)別：哈佛大學(xué)的跟蹤實(shí)驗(yàn)3)目標(biāo)......

管理好自己，領(lǐng)導(dǎo)好他人：管理干部的十把利器 北京：2025年06月12日

如何規(guī)劃和系統(tǒng)管理日常工作、提升會(huì)議管理能力，提高工作效率；了解如何委派工作、如何輔導(dǎo)員工與授權(quán)如何表?yè)P(yáng)與批評(píng)員工，如何調(diào)動(dòng)員工積極性提升領(lǐng)導(dǎo)力和威信課程要點(diǎn)：一、說(shuō)課：管理好自己，領(lǐng)導(dǎo)好他人1.課程緣起與目的2.課程內(nèi)容與框架3.干部盤(pán)點(diǎn)與測(cè)評(píng)利器一：從I型到T型的華麗轉(zhuǎn)身1.案例分析：戴安娜的煩惱2.從員工到管理者......

績(jī)效激勵(lì)班：激活組織的績(jī)效與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 北京：2025年07月07日

1、了解人力資源價(jià)值鏈管理的頂層設(shè)計(jì)邏輯與哲學(xué)思考2、掌握組織績(jī)效設(shè)計(jì)方法，基于部門(mén)價(jià)值定位和戰(zhàn)略訴求，設(shè)計(jì)組織績(jī)效方案；3、掌握個(gè)人績(jī)效設(shè)計(jì)方法，基于崗位獨(dú)特價(jià)值和部門(mén)解碼，設(shè)計(jì)個(gè)人績(jī)效方案；4、掌握工資包設(shè)計(jì)方法，建立公司、部門(mén)效率模型和工資包，分灶吃飯；5、掌握獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì)方法，建立公司、體系、部門(mén)、個(gè)人四級(jí)獎(jiǎng)金包......

目標(biāo)績(jī)效管理?(特價(jià)） 北京：2025年07月10日

管理大師彼得·德魯克（Peter F．Drucker）于 1954 年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念，目標(biāo)管理應(yīng)該是管理者的首要工作，而實(shí)踐中，管理者往往出現(xiàn)以下問(wèn)題：我從上司那里拿到了年度目標(biāo)，卻不知道如何把它轉(zhuǎn)化成部門(mén)目標(biāo)來(lái)承接上司直接制定了部門(mén)的目標(biāo)，我不......

績(jī)效改進(jìn)—工作任務(wù)推進(jìn)策略與方法 北京：2025年07月11日

讓學(xué)員掌握一個(gè)任務(wù)推進(jìn)的好方法課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作結(jié)合得出方案激發(fā)出學(xué)員去完成工作任務(wù)的激情培養(yǎng)出一批具備任務(wù)推進(jìn)能力的人課程對(duì)象企業(yè)中高層管理者，各級(jí)經(jīng)理人和需要提升任務(wù)推動(dòng)管理技能的經(jīng)理人。課程大綱導(dǎo)入篇：基本概念說(shuō)明：使學(xué)員了解課程學(xué)習(xí)的方式和規(guī)則，掌握任務(wù)推進(jìn)的基本概念，理解任務(wù)推進(jìn)在管理工作中的核心作用。1、任......

目標(biāo)高效達(dá)成力 北京：2025年07月23日

企業(yè)需要明確的方向，需要可行的戰(zhàn)略，企業(yè)更需要高效的執(zhí)行。高效執(zhí)行的關(guān)鍵在于目標(biāo)的制定以及計(jì)劃的展開(kāi)，從而保證戰(zhàn)略的落地并得到實(shí)施。本課程站在戰(zhàn)略執(zhí)行力的高度，幫助管理者提高目標(biāo)管理的有效性，幫助管理者從救火型管理向計(jì)劃型管理過(guò)渡。課程對(duì)象* 企業(yè)中、高層管理人員* 職能部門(mén)經(jīng)理* 主管及相關(guān)人員課程大綱1. 什么是有......

目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

完成目標(biāo)五步19法 主講：趙老師

企業(yè)各層級(jí)管理人員、中基層主管、團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)者等課程大綱第一步T：目標(biāo)量化、視覺(jué)化、考核、KPI、競(jìng)爭(zhēng)力、目標(biāo)分類(lèi)、目標(biāo)分解一、什么是目標(biāo)？1. 原則目標(biāo)2. 量化目標(biāo)3. 分解目標(biāo)二、真正的目標(biāo)1. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)三原則2. 制定目標(biāo)的3個(gè)維度3. 三類(lèi)目標(biāo)：慣性目標(biāo)、激勵(lì)目標(biāo)、激情目標(biāo)三、目標(biāo)視覺(jué)化1. 目標(biāo)視覺(jué)化的好處與原......

中層目標(biāo)落地執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建 主講：肖老師

企業(yè)中高層以上人員【培訓(xùn)方式】課程講授+課堂示范+學(xué)員演練+視頻教學(xué)+故事分享+案例分析+互動(dòng)點(diǎn)評(píng)【培訓(xùn)方式】用語(yǔ)言來(lái)豐富、用姿態(tài)來(lái)輔助、用演示來(lái)啟迪、用案例來(lái)解析、用操作來(lái)鞏固。課程內(nèi)容：引子：常態(tài)下人們對(duì)執(zhí)行的認(rèn)知？為什么執(zhí)行成為企業(yè)發(fā)展中的核心瓶頸？何謂系統(tǒng)，企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)是什么？案例：執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的五大要素一、執(zhí)行不......

目標(biāo)與計(jì)劃管理（梅森） 主講：梅老師

第一章：目標(biāo)的價(jià)值與疑惑團(tuán)隊(duì)研討：使命的抉擇不要用業(yè)務(wù)的繁忙掩蓋目標(biāo)的缺失不要讓模糊的概念遮住管理者的眼睛如何區(qū)分：“目標(biāo)” 、“目的” 、“指標(biāo)” 、“職責(zé)” 和“標(biāo)準(zhǔn)” ？不要讓目標(biāo)管理的底層邏輯......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程