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天津問(wèn)題分析培訓(xùn) - 名課堂

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天津問(wèn)題分析培訓(xùn)

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天津問(wèn)題分析培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決 天津:2025年07月10日

明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位,樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架,掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力掌握溝通,表?yè)P(yáng),反饋及激勵(lì)下屬的技巧,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決及現(xiàn)場(chǎng)改善的基本方法授課對(duì)象生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。課程......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決高級(jí)研修班 天津:2025年07月28日

一 解決問(wèn)題的方法分類1 解決問(wèn)題的理論核心-PDCA2 日本解決問(wèn)題的方法:QCC 與 QC 七手法3 美式解決問(wèn)題方法:8D 與 6 Sigma 管理模式二 解決問(wèn)題的步驟1 定義問(wèn)題的來(lái)源、影響、程度范圍出問(wèn)題的過(guò)程:過(guò)程流程圖明確輸出的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),確定改進(jìn)目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)項(xiàng)目規(guī)劃2 確定臨時(shí)措施:把問(wèn)題的影響控制在最......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析管理與突破性解決 北京:2025年05月07日

學(xué)員能選用最簡(jiǎn)單、最實(shí)用、最有效的工具去解決實(shí)際中遇到的復(fù)雜質(zhì)量問(wèn)題;學(xué)員可以自主帶項(xiàng)目,項(xiàng)目可實(shí)現(xiàn)年度收益50萬(wàn)以上;有條件的企業(yè)(尤其是內(nèi)訓(xùn)課程),可選取1個(gè)老大難問(wèn)題作為課堂討論/練習(xí)的一部分,隨著課程的結(jié)束,最終找到問(wèn)題的解決方案。經(jīng)過(guò)本課程的培訓(xùn)后,學(xué)員將會(huì)掌握結(jié)構(gòu)化的分析與解決復(fù)雜問(wèn)題的思維工具,分析與解決......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決研修 北京:2025年05月09日

研發(fā)、技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、采購(gòu)、物流、倉(cāng)儲(chǔ)等職能部門,與現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理工作相關(guān)的經(jīng)理、主管、工程、一線管理者如領(lǐng)班、班組長(zhǎng)課程大綱:一質(zhì)量管理理念1質(zhì)量管理發(fā)展史2著名質(zhì)量管理大師的理念:戴明、石川馨、朱蘭、克勞斯比…3質(zhì)量管理意識(shí)4日德質(zhì)量管理意識(shí)二質(zhì)量問(wèn)題分析與解決基礎(chǔ)1解決現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題的投入2解決......

現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 上海:2025年06月06日

車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。然而,隨著訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶來(lái)無(wú)窮的困惑。作為車間干部,您是否經(jīng)常被以下問(wèn)題弄得焦頭爛額?浪費(fèi)隨處可見,但問(wèn)題何在,如何解決安全隱患多......

透視財(cái)務(wù)報(bào)表,有效防范舞弊 上海:2025年06月07日

企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表好似一個(gè)人的體檢報(bào)告,通過(guò)閱讀這份體檢報(bào)告,可以看出企業(yè)的經(jīng)營(yíng)健康狀況。當(dāng)您在閱讀這份體檢報(bào)告的時(shí)候,您是否存在以下困惑:- 如何快速捕捉三大報(bào)表關(guān)鍵財(cái)務(wù)信息?- 怎樣通過(guò)紛繁復(fù)雜的報(bào)表數(shù)據(jù)判斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況,提供決策支持?- 如何有效識(shí)別虛假的財(cái)務(wù)報(bào)表,洞察企業(yè)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量?課程收益- 系統(tǒng)全面講解三大報(bào)表,不......

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曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
曾慶學(xué)老師

湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專家組...