長春基層管理者培訓公開課

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓練 北京：2025年06月03日

1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務-管理他人角色雷達：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組長的行為對照2. 高效溝通技巧什么叫溝通溝通的目的......

基層管理者管理能力提升 北京：2025年06月20日

課程導入·課程介紹，明確培訓目標·學員熱身，建立學習小組管理者的色認知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問題？--如何處理越級匯報的問題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

基層管理者管理技能提升訓練 蘇州：2025年06月09日

班組長 、 優(yōu)秀基層管理人員 、儲備干部 、 主管課長 、 車間主任。課程大綱第一講： 兵頭將尾—— 角色認知序言：郡縣治 乃天下安 班組治 企業(yè)安 一、 一線班組長普遍存在的五個問題1、 大多數(shù)是技術(shù)的能手2、 大多數(shù)是崗位標兵3、 靠自己能力把事情做好4、 習慣單打獨斗 ， 親力親為5、雖然......

基層管理者管理能力提升 武漢：2025年07月11日

看到這個題目，可能有人會說“基層管理者還需要領(lǐng)導力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導下屬執(zhí)行就行了！”沒錯，基層管理者的首要任務是督導下屬執(zhí)行，然而如何才能讓基層員工自動自發(fā)遵照執(zhí)行，服從管理，超越績效呢？靠嚴厲的制度？細化的流程？靠公司賦予的職位權(quán)力？靠嚴密的監(jiān)督？在越來越人性......

五星級課程開發(fā)與授課能力提升 北京：2025年08月01日

企業(yè)內(nèi)部講師培訓收益學習課程設(shè)計的基本理論和方法，具備初級課程開發(fā)能力系統(tǒng)學習快速設(shè)計PPT結(jié)構(gòu)，優(yōu)化單頁PPT方法和技巧學習各類教學教法在培訓中的應用，并進行針對性開發(fā)及設(shè)計學習如何發(fā)聲、控制語速、語調(diào)技巧掌握如何做自我介紹以及進行有效開場掌握如何演講，有效過渡培訓各個章節(jié)學習各類培訓方式在教學中的應用，提升學員的參......

徹底解決銷售團隊長期激勵與績效考核—使業(yè)務員自己想玩命干 深圳：2025年06月07日

第一篇 我們總有困惑——團隊狀況不盡如人意現(xiàn)實情況之一： 老板養(yǎng)活業(yè)務員還是業(yè)務員養(yǎng)活老板？故事：50個業(yè)務員現(xiàn)實情況之二： 年輕人錯位的心態(tài)故事：自報工資現(xiàn)實情況之三： 員工對社會地位的期望遠遠高于自身的能力故事：不會用計算機現(xiàn)實情況之四： 錢未必是吸引人的主要手段故事：我爸給我錢現(xiàn)實情況之五......