北京年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)公開課

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 北京：2025年08月02日

人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、職業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)愛好者課程內(nèi)容：第一部分，導(dǎo)入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題的案例分析2.學(xué)習(xí)體系解決六大問題第二部分：崗位學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建1.學(xué)習(xí)地圖對(duì)人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學(xué)習(xí)地圖1.2.從戰(zhàn)略地......

新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 青島：2025年06月24日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級(jí)國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講：有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知......

新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 西安：2025年06月17日

第一講：有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知定位1、培訓(xùn)部門在企業(yè)中的現(xiàn)實(shí)定位2、新時(shí)代培訓(xùn)管理者的五種角色3、培訓(xùn)解決的3W問題4、培訓(xùn)的戰(zhàn)略作用5、如何提升培訓(xùn)的價(jià)值：6、企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程第二講：運(yùn)籌帷幄—建立完善的培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)1、基于培訓(xùn)需求分析的項(xiàng)目設(shè)計(jì)2、培訓(xùn)需求分析模型3、培......

從年度培訓(xùn)計(jì)劃到培訓(xùn)體系構(gòu)建 蘇州：2025年06月07日

制定有效的年度培訓(xùn)計(jì)劃，是一個(gè)企業(yè)從“粗放型培訓(xùn)管理”到“精細(xì)化培訓(xùn)管理”的必要過渡階段，也是一個(gè)企業(yè)開始塑造學(xué)習(xí)型組織人才競爭力的必備基本功！培訓(xùn)計(jì)劃年年有，年年新，可執(zhí)行起來卻很困難？即近年尾，明年度的培訓(xùn)安排？如何突破？針對(duì)以上問題，我們資深講師分享《從年度培訓(xùn)計(jì)劃......

橙色青蛙?I-快樂領(lǐng)導(dǎo)力 上海：2025年08月01日

企業(yè)管理者課程大綱模塊一、快樂是領(lǐng)導(dǎo)力1.導(dǎo)論：好事總會(huì)發(fā)生2.情緒對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響1)領(lǐng)導(dǎo)力是影響力2)負(fù)面情緒發(fā)揮的不是影響力：不快樂會(huì)怎么樣？3)積極情緒能夠產(chǎn)生影響力：快樂可以改變行為讓人心甘情愿3.快樂的科學(xué)性4.哈佛研究成果與快樂數(shù)據(jù)分析5.積極心理學(xué)與快樂領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系（馬丁·塞利格曼，沙哈爾，......

提升企業(yè)部門經(jīng)理/主管的報(bào)表統(tǒng)計(jì)分析能力 上海：2025年06月06日

信息在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中扮演著越來越重要的角色，沒有信息流動(dòng)的企業(yè)就好比“盲人騎瞎馬”，面臨著極大的風(fēng)險(xiǎn)。作為信息的載體，統(tǒng)計(jì)報(bào)表是每一位主管每天必讀的功課。然而，面對(duì)大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，怎么在有限的時(shí)間里快速捕捉問題點(diǎn)，找到問題的規(guī)律，讀懂情報(bào)的“心聲”，為我們管理決策提供......