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北京專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

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北京專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)公開課

從專業(yè)技術(shù)能手邁向管理高手 北京:2025年07月05日

企業(yè)新任管理者、中基層管理者等培訓(xùn)目標(biāo):了解專業(yè)/技術(shù)人員和管理者的不同之處,完成其心態(tài)和角色上的轉(zhuǎn)換和調(diào)整;明確管理者必備的職業(yè)素質(zhì)和能力,使之應(yīng)用于工作中,實(shí)現(xiàn)個人績效的最大化;掌握管理者必備的工作方法,組建一個高效團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)組織效率的最大化。課程要點(diǎn):第一部分:課程開始,團(tuán)隊(duì)組建進(jìn)入角色,才能換位思考環(huán)節(jié)說明:這......

NLP專業(yè)技術(shù)發(fā)展 廣州:2025年07月12日

NLP讓我們深刻的了解人、認(rèn)識人,了解每個人行為、情緒、思維、習(xí)慣背后的規(guī)律。NLP可以協(xié)助我們更快速有效的達(dá)成目標(biāo),創(chuàng)造成果,追求卓越人生。NLP可以豐盛我們的思想,培養(yǎng)積極處世的人生觀與世界觀。NLP可以提升我們的智慧,使我們可以多角度,多視野的思考與看待問題。NLP可以增強(qiáng)我們整合與運(yùn)用資源的能力,面對工作與生活......

如何講授專業(yè)技術(shù)型課程培訓(xùn)班 廣州:2025年08月07日

雞怎么和鴨說話?怎樣才能讓牛聽懂琴聲?由于專業(yè)技術(shù)課程的講師和聽眾之間的信息完全不對稱,聽眾缺乏必要的專業(yè)技術(shù)常識,導(dǎo)致講授專業(yè)技術(shù)課程成為一個技術(shù)培訓(xùn)的“頑疾”。企業(yè)專業(yè)技術(shù)的分工呈現(xiàn)細(xì)分的趨勢,細(xì)分導(dǎo)致專業(yè)知識形成“信息孤島”,可是不同專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的人員在為客戶提供服......

通用TTT學(xué)習(xí)系列:如何講授專業(yè)技術(shù)型課程 廣州:2025年08月07日

企業(yè)內(nèi)部專業(yè)技術(shù)人員,研發(fā)人員;需要給客戶提供專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)的售后技術(shù)工程師;配合銷售的售前技術(shù)工程師,需要向客戶介紹專業(yè)技術(shù)和提供產(chǎn)品培訓(xùn)的專業(yè)產(chǎn)品的銷售人員;咨詢公司和培訓(xùn)公司等專業(yè)技術(shù)顧問和咨詢顧問;需要給普通人員提供科學(xué)普及知識的科學(xué)技術(shù)專業(yè)和學(xué)者。課程大綱(一)大腦學(xué)習(xí)的奧秘和人的認(rèn)知模式1、人認(rèn)知世界的......

流程審計(jì)高級實(shí)務(wù) 深圳:2025年06月20日

一、 流程審計(jì)概論◇ 流程審計(jì)的目的◇ 流程審計(jì)的范圍◇ 流程審計(jì)的維度和要素◇ 流程審計(jì)的方式二、 流程建設(shè)環(huán)境審計(jì)1、審計(jì)要素:* 領(lǐng)導(dǎo)的作用* 管理人員績效要求* 宣傳與培訓(xùn)* 流程意識* 變革意識2、主要審計(jì)技術(shù)與方法:* 調(diào)查問卷法3、小組演練:流程建設(shè)環(huán)境審計(jì)三、 流程系統(tǒng)性和完整性審計(jì)1、審計(jì)要素:* 流......

采購法務(wù)與合同管理 深圳:2025年07月12日

完成本課程,你應(yīng)該能夠:描述和應(yīng)用合同形成的過程所涉及的相關(guān)知識,學(xué)會應(yīng)用這些知識分析相關(guān)的問題;辨別合同中的明示條款和默示條款,在實(shí)際場合尤其在有關(guān)于商品的銷售及供應(yīng)活動中的應(yīng)用和這兩種條款相關(guān)的法律原則;解釋和應(yīng)用導(dǎo)致合同無效的因素的法律規(guī)定;區(qū)分商品的銷售,商品的供應(yīng)和特殊情況下商品與勞務(wù)的不同法律規(guī)則,以及在給......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...