北京期權(quán)激勵培訓(xùn)公開課

國學(xué)智慧中的領(lǐng)導(dǎo)力 北京：2025年05月06日

當(dāng)東西方文化交匯時，因根植于不同的古老哲學(xué)體系和宗教傳統(tǒng)，會出現(xiàn)不可避免的鴻溝。這種文化沖突潛移默化地體現(xiàn)在組織管理與日常生活的各個層面。本門課程強(qiáng)調(diào)中西方哲學(xué)觀點(diǎn)中的共通性在現(xiàn)代組織管理中的應(yīng)用，特別方領(lǐng)導(dǎo)力層面的“使命”、“責(zé)任”、“實(shí)務(wù)”，以......

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 北京：2025年05月07日

深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維全方位認(rèn)知中高層管理者所需的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練提升中高層管理者的幾項(xiàng)較為重要的通用管理技能重點(diǎn)研修中高層管理者所需要的幾項(xiàng)較為重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，塑造領(lǐng)導(dǎo)力從而幫助中高層管理者在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力方面的提升，從工具、方法、案例層......

從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升 北京：2025年05月08日

一、破冰和學(xué)員期望收集教學(xué)目標(biāo)：構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，了解學(xué)員期望，明確培訓(xùn)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)小組組建2.學(xué)員期望收集二、為什么需要從技術(shù)走向管理?教學(xué)目標(biāo)：了解管理的本質(zhì)，掌握管理者與技術(shù)人員的差異，促進(jìn)角色的轉(zhuǎn)換1.管理的本質(zhì)是借力案例研討：忙碌的小馬2.管理者與技術(shù)型人員的差異3.管理者的成長路徑：從技術(shù)能手到管理高手研......

危機(jī)管理訓(xùn)練營 北京：2025年05月08日

了解新形式下的危機(jī)管理實(shí)質(zhì)，構(gòu)建以預(yù)防為主的企業(yè)危機(jī)管理體系。樹立危機(jī)管理價值觀，從而能高度重視沖突管理和危機(jī)管理在當(dāng)前環(huán)境下的重要性，管理層掌握沖突管理及媒體應(yīng)對的方法和技巧；了解如何高效地應(yīng)對和處理危機(jī)。在從戰(zhàn)時到平時、從滅火到防火給學(xué)員提供完整的危機(jī)管理思路幫助企業(yè)搭建一個攻防兼?zhèn)涞奈C(jī)管理體系。課程大綱第一天重......

工作安全分析JSA 上海：2025年07月29日

學(xué)員需具備基本EHS專業(yè)知識；適合制造企業(yè)EHS現(xiàn)場及管理實(shí)際的EHS主管、安全主任、安全工程師、部門安全協(xié)調(diào)員、負(fù)責(zé)推行JSA工具人員及相關(guān)EHS管理人員等；培訓(xùn)收益正確了解JSA工具的應(yīng)用范圍、對象和場所；了解使用JSA工具的步驟、方法和規(guī)則；學(xué)會應(yīng)用JSA工具進(jìn)行設(shè)備設(shè)施安全隱患、作業(yè)場所安全隱患、員工不安全行為......

新時代紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)綜合能力提升與黨風(fēng)廉政建設(shè)研修班 上海：2025年05月26日

各級黨委、機(jī)關(guān)黨委、紀(jì)委、監(jiān)察委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員；各國有企事業(yè)單位負(fù)責(zé)黨委、紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人、巡視辦、巡察辦負(fù)責(zé)人、基層黨支部紀(jì)檢委員代表及相關(guān)工作人員。課程大綱（一）貫徹落實(shí)二十屆中紀(jì)委四次全會精神專題（二）最新紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)法規(guī)政策解讀專題1.《國有企業(yè)管理人員處分條例》（2024年）理解與適用解......