熱門搜索關(guān)鍵字
上海期權(quán)激勵(lì)培訓(xùn) 廣州激勵(lì)技巧培訓(xùn) 深圳壓力管理培訓(xùn) 蘇州卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 天津總裁培訓(xùn)班培訓(xùn) 石家莊領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn) 濟(jì)南學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn) 太原領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn) 青島領(lǐng)袖風(fēng)采培訓(xùn) 鄭州情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn) 沈陽(yáng)年度規(guī)劃培訓(xùn) 合肥新任主管培訓(xùn) 南京問題解決培訓(xùn) 無(wú)錫團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn) 西安團(tuán)隊(duì)控制培訓(xùn) 長(zhǎng)春企業(yè)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn) 武漢集團(tuán)發(fā)展培訓(xùn) 銀川經(jīng)營(yíng)計(jì)劃培訓(xùn) 杭州經(jīng)營(yíng)方略培訓(xùn) 大連CEO培訓(xùn)北京經(jīng)營(yíng)方略培訓(xùn)公開課
洞察力和決策力:從心理游戲開始 北京:2025年05月12日
在過(guò)去,洞察力和決策力被視為領(lǐng)導(dǎo)力中的核心組成,而且由于其更偏向戰(zhàn)略層面,從而成為一種神秘的職業(yè)能力。然而在當(dāng)前的VUCA世界中,我們?cè)絹?lái)越把內(nèi)外部客戶作為我們的核心目標(biāo),希望組織內(nèi)的每一個(gè)員工在面對(duì)突發(fā)的客戶事件時(shí)都能夠洞察真相,迅速?zèng)Q策,從而獲得更高的客戶滿意以及運(yùn)營(yíng)效率。但是最大的難題就是這兩種截然相反的能力并不......
領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2025年05月12日
1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......
矩陣式組織向上管理 北京:2025年05月12日
-企業(yè)管理層-企業(yè)部門主管、經(jīng)理-人力資源經(jīng)理、總監(jiān)......
全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì) 北京:2025年05月12日
1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......
引導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 上海:2025年06月17日
理解引導(dǎo)在學(xué)習(xí)型組織的重要性學(xué)會(huì)應(yīng)用ORID焦點(diǎn)討論法,正確介入引導(dǎo)理解應(yīng)用團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)中的不同參與形式學(xué)會(huì)應(yīng)用凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的引導(dǎo)工具理解應(yīng)用決策中的應(yīng)對(duì)沖突的策略與方法通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練,學(xué)會(huì)通過(guò)引導(dǎo)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)互動(dòng),完成既定的任務(wù)和目標(biāo)培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層管理者課程大綱:第一模塊:什么是引導(dǎo)1.引導(dǎo)的概念/引導(dǎo)的來(lái)源2.為何社區(qū)工......
管理者的溝通與影響技術(shù) 廣州:2025年07月11日
為什么有的問題溝通多次卻還在溝通?為什么每次溝通的事項(xiàng)不能有效的得到落實(shí)?為什么溝通者的績(jī)效不能有效的達(dá)成?為什么團(tuán)隊(duì)士氣總是不高,經(jīng)常出現(xiàn)抱怨埋冤的現(xiàn)象?為什么部門之間不能有效的配合?……根據(jù)管理實(shí)踐和大量的案例分析,認(rèn)為造成上述現(xiàn)象的根本原因在于管理者自身的溝通能力,以及對(duì)職業(yè)化溝通的誤......