北京研發(fā)管理培訓(xùn)公開課

智能制造時(shí)代的信息技術(shù)應(yīng)用 北京：2025年05月14日

制造型企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、廠長；負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的管理者及相關(guān)職能工程師課程大綱第一篇 工廠物料學(xué)1、美國制造業(yè)2、制造管理技術(shù)2.1 庫存管理2.2 MRP運(yùn)動(dòng)2.3 準(zhǔn)時(shí)制革命2.4 約束理論3、流動(dòng)性及流動(dòng)性控制4、變動(dòng)性及變動(dòng)性腐蝕作用5、供應(yīng)鏈管理6、產(chǎn)能管理第二篇 智能制造1、智能制造......

基于Python的Tensorflow進(jìn)階實(shí)戰(zhàn) 北京：2025年05月14日

1，系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級(jí)程序員、資深開發(fā)人員。2，牽涉到網(wǎng)絡(luò)采集、處理和規(guī)劃的負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)人員。3，政府機(jī)關(guān)，金融保險(xiǎn)、移動(dòng)等以互聯(lián)網(wǎng)信息為數(shù)據(jù)來源單位的負(fù)責(zé)人。4，高校、科研院所牽涉到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集與數(shù)據(jù)處理及展現(xiàn)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。學(xué)員基礎(chǔ)1，對(duì)IT系統(tǒng)設(shè)計(jì)有一定的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2，有一定的機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和開發(fā)......

走近騰訊&大疆-人才管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)品創(chuàng)新【特價(jià)】 北京：2025年05月15日

時(shí)間行程安排第一天：參觀騰訊，學(xué)習(xí)騰訊企業(yè)文化及騰訊大數(shù)據(jù)08:30-09:30標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)騰訊背景及參訪學(xué)習(xí)行程介紹，騰訊參訪學(xué)習(xí)看點(diǎn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)隨團(tuán)顧問引導(dǎo)大家對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)思維的思考，帶著問題走進(jìn)騰訊參訪。09:30-10:30參觀深圳騰訊總部親密接觸中國最大互聯(lián)網(wǎng)公司，直觀感受騰訊作為全球知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的魅力；感受......

人工智能-深度學(xué)習(xí)技術(shù)與實(shí)踐 北京：2025年05月15日

1，高級(jí)程序員、資深開發(fā)人員、人工智能工程師、圖像處理工程師、機(jī)器學(xué)習(xí)工程師。2，牽涉到網(wǎng)絡(luò)采集、處理和規(guī)劃的負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)人員。3，政府機(jī)關(guān)，金融保險(xiǎn)、移動(dòng)等以互聯(lián)網(wǎng)信息為數(shù)據(jù)來源單位的負(fù)責(zé)人。4，高校、科研院所牽涉到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集與數(shù)據(jù)處理及展現(xiàn)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。學(xué)員基礎(chǔ)1，對(duì)IT系統(tǒng)設(shè)計(jì)有一定的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2. 對(duì)機(jī)......

打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)－－研發(fā)人員的選、育、用、留 北京：2025年05月15日

一、案例分析1.演練與問題討論二、如何構(gòu)建高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)1.研發(fā)人員的特點(diǎn)1）研發(fā)人員智商高、邏輯思維能力強(qiáng)2）不善溝通，想法隱藏較深3）流動(dòng)意向比較明顯4）績效差距比較大5）研發(fā)人員不服管2.研發(fā)人員的素質(zhì)模型1）研發(fā)人員的冰山素質(zhì)模型2）優(yōu)秀研發(fā)人員的常規(guī)素質(zhì)要求3.案例分享：某案例公司的研發(fā)人員的素質(zhì)模型4.高效......

產(chǎn)品管理及產(chǎn)品經(jīng)理人機(jī)制——實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)研發(fā)、高效營銷和精益生產(chǎn) 北京：2025年05月15日

一、精益思想與產(chǎn)品生命周期管理（PLM）1.產(chǎn)品的價(jià)值和績效問題：是什么在影響產(chǎn)品價(jià)值或效益？1）產(chǎn)品績效評(píng)估：如何評(píng)估產(chǎn)品效益和價(jià)值？2）產(chǎn)品績效要素：收益、成本、投資、產(chǎn)品生命周期等這些要素如何影響產(chǎn)品績效？3）價(jià)值流與產(chǎn)品效益：產(chǎn)品從定義、到設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售整個(gè)過程的價(jià)值流過程中，產(chǎn)品的價(jià)值和效益會(huì)受到哪些......

卓越成就的產(chǎn)品管理——非互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的成長之路 北京：2025年05月15日

無論是研發(fā)、生產(chǎn)擬或貿(mào)易型的企業(yè)，管理的核心都是圍繞如何在產(chǎn)品的交換（銷售）環(huán)節(jié)得到更多的附加值，企業(yè)效益直接由公司產(chǎn)品在市場上的接受程度所決定。全生命周期的產(chǎn)品管理是所有企業(yè)管理中的核心，離開了全生命周期的產(chǎn)品管理，其他的管理只能是空中樓閣。?為什么在同樣的一個(gè)行業(yè)中，有的企業(yè)收獲頗豐，有的企業(yè)卻只能略有盈余；?為什......

高級(jí)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)全程演練與最佳實(shí)踐 北京：2025年05月15日

在軟件產(chǎn)品的開發(fā)組織中，軟件設(shè)計(jì)人員是軟件企業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)體系的構(gòu)建者，是目前軟件開發(fā)中急需的高層次技術(shù)人才。為此，培訓(xùn)中心特舉辦“高級(jí)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)全程演練與最佳實(shí)踐”培訓(xùn)班，具體事宜通知如下：授課思路重點(diǎn)關(guān)注提升軟件開發(fā)人員設(shè)計(jì)能力，整個(gè)課程由多個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例貫串始終，老師帶領(lǐng)大家通過實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，......

研發(fā)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

產(chǎn)品平臺(tái)與CBB技術(shù)管理 主講：曹老師

1)全面學(xué)習(xí)業(yè)界標(biāo)桿企業(yè)的平臺(tái)和技術(shù)創(chuàng)新管理機(jī)制2)全面實(shí)現(xiàn)公司產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)研究有效分離，減少產(chǎn)品開發(fā)中的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)3)構(gòu)筑公司產(chǎn)品平臺(tái)、形成技術(shù)貨架庫，全面實(shí)現(xiàn)技術(shù)共享，降低開發(fā)成本4)掌握平臺(tái)和技術(shù)從規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化、維護(hù)全流程管理方法5)打通市場、產(chǎn)品、技術(shù)融通環(huán)節(jié)，全面體現(xiàn)平臺(tái)和技術(shù)的商業(yè)價(jià)值6)掌握平臺(tái)化研發(fā)......

數(shù)字化轉(zhuǎn)型運(yùn)營實(shí)踐工業(yè)制造業(yè)軟件系統(tǒng)解決方案及應(yīng)用案例解析 主講：李老師

從整體上了解工業(yè)制造企業(yè)所需的工業(yè)軟件體系架構(gòu)；掌握以ERP為核心的經(jīng)營管理類軟件架構(gòu)及能力要求；掌握以MES為核心的生產(chǎn)制造類軟件架構(gòu)及能力要求；了解研發(fā)設(shè)計(jì)、運(yùn)維服務(wù)等類型工業(yè)軟件及能力要求。【課程特色】邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整，循序漸進(jìn)；案例與場景式教學(xué)【課堂運(yùn)營】互動(dòng)問答、猜謎游戲、主題研討、知識(shí)點(diǎn)大PK、角色扮演【......

業(yè)務(wù)賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)品經(jīng)理能力提升方法與實(shí)踐 主講：李老師

掌握價(jià)值管理、飛輪效應(yīng)、數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃方法；從業(yè)務(wù)視角理解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的邏輯；掌握KPI的框架設(shè)計(jì)與落地應(yīng)用方法。【課程特色】系統(tǒng)化，課程邏輯清晰；案例與場景式教學(xué)【課程對(duì)象】CIO、CTO、技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、業(yè)務(wù)與技術(shù)骨干人員【課程大綱】一、業(yè)務(wù)視角的思維方法與架構(gòu)工具1、產(chǎn)品經(jīng)理必知的思維方法價(jià)值管理法飛輪效應(yīng)數(shù)......

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