北京班組長培訓(xùn)公開課

TWI一線主管－JI工作指導(dǎo) 北京：2025年05月15日

一線主管的含義生產(chǎn)與問題一線主管必備的5個(gè)條件訓(xùn)練的必要性正確指導(dǎo)工作的4階段法及演練學(xué)員演練的作業(yè)分解主要步驟及要點(diǎn)的說明作業(yè)分解自問法的練習(xí)訓(xùn)練預(yù)定表的制定方法；訓(xùn)練預(yù)定表的練習(xí)特殊指導(dǎo)方法如何制定團(tuán)隊(duì)/班組訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)員感想總結(jié)（怎樣開展和推動(dòng)TWI）......

班組賦能——卓越班組長管理技能提升 北京：2025年05月16日

◆認(rèn)知班組的角色◆掌握培訓(xùn)員工的方法和技巧◆學(xué)會(huì)建立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和優(yōu)化◆掌握班組的溝通協(xié)調(diào)能力◆提升問題解決能力培訓(xùn)對象：班組長、拉長、線長、基層主管和管理感興趣的人員課程大綱：第一單元 班組長的角色定位1.1 班組長的位置1.2企業(yè)班組長的現(xiàn)狀1.3班組長要掌握的知識(shí)1.4班組長的任務(wù)質(zhì)量的定義成本交期士氣安全效率第二單......

三管齊下提升班組執(zhí)行力 北京：2025年05月19日

第一講：班組長的定位序言：郡縣治 乃天下安 班組治 企業(yè)安一、一線班組長普遍存在的五個(gè)問題1.大多數(shù)是技術(shù)的能手2.大多數(shù)是崗位標(biāo)兵3.靠自己能力把事情做好4.習(xí)慣單打獨(dú)斗，親力親為5.雖然是團(tuán)隊(duì)管理者，但仍用過去當(dāng)員工的方法做事，力不從心二、班組長必需做兩件事情1.促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展2.維護(hù)好生產(chǎn)關(guān)系三、班組長的角色認(rèn)......

贏在基層--卓越班組長管理能力的五項(xiàng)修煉（限制60人） 北京：2025年05月27日

1.認(rèn)清自身崗位角色，重塑班組長在管理中的定位，讓班組長能積極主動(dòng)和更具責(zé)任心，養(yǎng)成良好的管理工作習(xí)慣2.掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道3.為生產(chǎn)現(xiàn)場管理、現(xiàn)場改善提供切實(shí)有效的方法4.加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力5.加強(qiáng)班組長安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、以及成本意識(shí)6.提升自身......

生產(chǎn)一線主管管理技能提升 北京：2025年05月29日

第一模塊：習(xí)慣一：目標(biāo)與計(jì)劃管理目標(biāo)設(shè)定及管理過程PDCA及5W3H1S第二模塊：習(xí)慣二：識(shí)人、用人、授權(quán)情境班組長管理行為的應(yīng)用員工成熟度提升針對不同類型員工的進(jìn)行管理與授權(quán)針對不同員工的培育第三模塊：習(xí)慣三：激勵(lì)與溝通展示來自世界500強(qiáng)的30種激勵(lì)方法建立完善的激勵(lì)機(jī)制，提高員工積極性、主動(dòng)性正確的溝通行為的建立......

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京：2025年06月03日

1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組長的行為對照2. 高效溝通技巧什么叫溝通溝通的目的......

TWI一線主管管理技能提升（劉梁平老師） 北京：2025年06月06日

明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位，樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念了解現(xiàn)場一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場日常管理的重點(diǎn)方法學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力學(xué)習(xí)情境管理的精髓，針對性的解決員工“不愿意做”、“不開心”的問題掌握溝通、表揚(yáng)、反饋及激勵(lì)下屬的技巧......

從優(yōu)秀到卓越—智能制造時(shí)代全能型生產(chǎn)經(jīng)理、主管綜合能力提升 北京：2025年06月06日

明確現(xiàn)場管理人員的角色定位，掌握車間日常事務(wù)管理及人員管理的精髓掌握現(xiàn)場管理的工具與方法學(xué)習(xí)有效掌握生產(chǎn)進(jìn)度，控制制造成本的方法學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和挖掘問題，掌握用簡單工具解決各種車間復(fù)雜問題認(rèn)識(shí)培育員工和留住員工的重要性及具體方法掌握現(xiàn)場品質(zhì)、成本、設(shè)備的管理與控制，現(xiàn)場改善與效能提升的方法和工具。培訓(xùn)對象生產(chǎn)經(jīng)理、主管、廠長......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

從優(yōu)秀到卓越——班組長綜合素質(zhì)提升 主講：于老師

● 幫助班組長澄清角色誤區(qū)、做好角色定位，解決企業(yè)基層管理崗位職責(zé)不清的問題● 培養(yǎng)積極陽光的職業(yè)心態(tài)，提升一線班組長職業(yè)素養(yǎng)，建立企業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長的雙贏模式● 培養(yǎng)班組長發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力，提升工作效率，提升班組長創(chuàng)新意識(shí)，為企業(yè)精益管理夯實(shí)基層人才隊(duì)伍● 學(xué)會(huì)工作教導(dǎo)的方法與技巧，提升效率，縮短培訓(xùn)時(shí)間，大副......

班組建設(shè)與班組長管理實(shí)務(wù) 主講：李老師

第一部分：一線主管的作用與角色1、企業(yè)需要什么樣的基層干部2、基層干部對自己的角色應(yīng)具有的基本認(rèn)識(shí)3、一線主管的作用及職責(zé)4、領(lǐng)導(dǎo)和員工對基層干部的期望5、新上任干部應(yīng)注意的事項(xiàng)6、案例：班組長的作用認(rèn)知第二部分：車間班組現(xiàn)場管理1、現(xiàn)場管理的含義、對象和范圍2、現(xiàn)場管理應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求3、現(xiàn)場管理不良案例分析4、......

班組長素質(zhì)提升 主講：陳老師

班組長培訓(xùn)的重點(diǎn)，主要在于是提升班組長管理能力與班組長崗位勝任力素質(zhì)提升，主要培訓(xùn)的內(nèi)容方向有十項(xiàng)重點(diǎn)：1.班組長勝任素質(zhì)能力提升；2.班組建設(shè)的能力提升；3.學(xué)習(xí)型班組建設(shè)能力；4.文化型班組建設(shè)能力；5.現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與班組長勝任素質(zhì)能力提升；6.班組長領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)；7.班組長的表達(dá)、溝通、心態(tài)、精神、素質(zhì)、......

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