熱門搜索關(guān)鍵字
北京失效模式培訓(xùn) 上海ISO培訓(xùn) 廣州質(zhì)量控制計(jì)劃培訓(xùn) 深圳MSA培訓(xùn) 蘇州ISO9000培訓(xùn) 太原生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序培訓(xùn) 石家莊TQM培訓(xùn) 濟(jì)南品管培訓(xùn) 武漢品管實(shí)務(wù)培訓(xùn) 合肥統(tǒng)計(jì)過程控制培訓(xùn) 西安測(cè)量系統(tǒng)分析培訓(xùn) 天津外審員培訓(xùn) 南京質(zhì)量管控培訓(xùn) 南昌零缺陷管理培訓(xùn) 長(zhǎng)沙QCC培訓(xùn) 青島品管圈培訓(xùn) 無錫供應(yīng)商質(zhì)量管理培訓(xùn) 杭州生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn) 銀川審核員培訓(xùn) 重慶QC培訓(xùn)鄭州QFD培訓(xùn)公開課
QFD質(zhì)量功能展開實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用(2天) 天津:2025年05月14日
一、QFD的基本原理1.1什么是QFD1.2QFD的發(fā)展歷史二、實(shí)施QFD的必要性2.1 為什么實(shí)施QFD?2.2 QFD帶來效益三、QFD基本構(gòu)造3.1 QFD過程方法3.2 質(zhì)量屋的構(gòu)造3.3 需求分類3.4QFD的四級(jí)展開四、如何實(shí)施QFD4.1 成立小組4.2 調(diào)查顧客需求4.3 確定顧客需求重要度4.4 市場(chǎng)......
QFD質(zhì)量功能展開實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用(2天) 北京:2025年06月30日
本課程時(shí)長(zhǎng)為2天。QFD是以顧客或者市場(chǎng)為導(dǎo)向,在產(chǎn)品策劃過程中將顧客或市場(chǎng)的要求通過矩陣表的形式轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)要求、零部件特性、工藝要求、生產(chǎn)要求的多層次的分析方法。QFD是健壯性設(shè)計(jì)的重要步驟,通過產(chǎn)品先期策劃,減少后期的更改、縮短工期、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高公司產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。本次課程以案例教學(xué)、模擬練習(xí)、互動(dòng)討論為主......
產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計(jì):QFD/TRIZ/DOE集成應(yīng)用 青島:2025年07月10日
第一部分 QFD 質(zhì)量功能展開QFD 概述QFD 的作用及適用場(chǎng)合QFD 的基本原理QFD 的 4 個(gè)基本階段質(zhì)量屋/表 HOQ/Quality TablesStep1 取得客戶信息確定內(nèi)/外部客戶理解顧客需求和重要度透徹理解顧客需求的層次卡諾模型 Kano Model顧客需求的重要性級(jí)別客戶競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)估Step2 將客......
QFD質(zhì)量功能展開實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用(2天) 蘇州:2025年06月30日
部門經(jīng)理、項(xiàng)目管理人員、新產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、過程設(shè)計(jì)人員、質(zhì)量管理人員、質(zhì)量控制人員、質(zhì)量改進(jìn)人員課程收益:如何識(shí)別顧客要求,并將顧客要求轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品、過程中,在后續(xù)生產(chǎn)過程進(jìn)行控制;理解并會(huì)用矩陣解析法在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中學(xué)會(huì)應(yīng)用QFD質(zhì)量屋課程大綱:一、QFD的基本原理1.1什么是QFD1.2QFD的發(fā)展歷史二、實(shí)施QFD的......
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理技能提升 廣州:2025年06月26日
1、相關(guān)法規(guī)及現(xiàn)場(chǎng)管理人員EHS職責(zé)1.1相關(guān)EHS法規(guī)要求1.2各級(jí)管理人員在企業(yè)EHS生產(chǎn)工作中的工 作職責(zé)和任務(wù)1.3案例的研討: EHS事故的法律責(zé)任追究1.4有感領(lǐng)導(dǎo)、直線責(zé)任和屬地管理的關(guān)系2、安全的基本信念:事故都是可以預(yù)防的2.1事故的啟示2.2事故是如何一步一步發(fā)生的 ―― 降低 事 故發(fā)生的機(jī)會(huì)在哪......
共創(chuàng)式培訓(xùn)TTT—內(nèi)部培訓(xùn)師必修課程 深圳:2025年06月20日
1、共創(chuàng)式培訓(xùn):以學(xué)員為中心,充分利用賦能技術(shù)、體驗(yàn)技術(shù)、教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)和視覺技術(shù)讓學(xué)員充分參與到培訓(xùn)過程中并與講師一起創(chuàng)造出培訓(xùn)成果的綜合性培訓(xùn)模式。2、活動(dòng)體驗(yàn)/案例分享/角色扮演/團(tuán)隊(duì)討論/講師講解課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱:第一天一、 開場(chǎng)活動(dòng)共創(chuàng)1、破冰游戲:九格漫畫;2、工作坊需求和......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...