長(zhǎng)沙研發(fā)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

研發(fā)戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃 長(zhǎng)沙：2025年05月15日

單元一、研發(fā)戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃概述1、何為戰(zhàn)略2、愿景、目標(biāo)、戰(zhàn)略、戰(zhàn)略計(jì)劃3、研發(fā)戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略層次的關(guān)系4、產(chǎn)品規(guī)劃的層次5、分組討論：貴公司的研發(fā)戰(zhàn)略及產(chǎn)品規(guī)劃是怎么制定出來(lái)的？6、市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃的概念7、MM在IPD整體框架中的位置8、MM流程（六步驟）單元二、MM（市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃）的組織1、業(yè)界產(chǎn)品規(guī)劃工......

《研發(fā)管理師》崗位能力培訓(xùn)——高效研發(fā)管理體系建設(shè)高級(jí)研修班 長(zhǎng)沙：2025年06月11日

把握企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和典型問(wèn)題；學(xué)習(xí)研發(fā)領(lǐng)先型企業(yè)在建立研發(fā)體系方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；掌握產(chǎn)品研發(fā)體系變革的特點(diǎn)和方法；學(xué)習(xí)如何做到研發(fā)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，如何實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)的有效運(yùn)作；系統(tǒng)掌握制定研發(fā)戰(zhàn)略及規(guī)劃的要點(diǎn)和落實(shí)研發(fā)規(guī)劃中應(yīng)關(guān)注的方面；系統(tǒng)掌握現(xiàn)代研發(fā)項(xiàng)目管理的整體架構(gòu)、思想和方法；系統(tǒng)掌握現(xiàn)代一體化研發(fā)管理流程的整......

高級(jí)微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)與服務(wù)治理最佳實(shí)踐培訓(xùn)班 武漢：2025年05月14日

第一天上午理解微服務(wù)架構(gòu)1.微服務(wù)架構(gòu)的定義微服務(wù)架構(gòu)出現(xiàn)的背景微服務(wù)架構(gòu)解決的問(wèn)題微服務(wù)架構(gòu)主要特征解讀微服務(wù)與SOA微服務(wù)與中臺(tái)實(shí)施微服務(wù)架構(gòu)的挑戰(zhàn)2.微服務(wù)整體架構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)的演進(jìn)微服務(wù)架構(gòu)組成微服務(wù)網(wǎng)關(guān)微服務(wù)注冊(cè)中心微服務(wù)配置中心微服務(wù)調(diào)用框架微服務(wù)監(jiān)控框架第一天下午微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)3.微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)架構(gòu)與架構(gòu)風(fēng)......

Python核心編程及可視化界面開(kāi)發(fā)及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用場(chǎng)景解析培訓(xùn)班 武漢：2025年05月17日

課程中通過(guò)細(xì)致講解，使學(xué)員掌握該技術(shù)的本質(zhì)。具體收益包括：1.掌握Python基礎(chǔ)；2.理解Python腳本的應(yīng)用場(chǎng)景并掌握可視化界面的開(kāi)發(fā)；3.通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目案例掌握Python的數(shù)據(jù)分析思路及方法。4.Python調(diào)用Hadoop實(shí)現(xiàn)電影推薦功能。培訓(xùn)特色本次培訓(xùn)從實(shí)戰(zhàn)的角度對(duì)Python進(jìn)行了全面的剖析，并結(jié)合實(shí)際......

產(chǎn)品經(jīng)理如何真實(shí)的挖掘和體現(xiàn)需求 武漢：2025年06月05日

1.企業(yè)的管理者CEO、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品總監(jiān)/經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)等；2.傳統(tǒng)軟件行業(yè)的研發(fā)人員，包括軟件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、UI設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、需求分析師、數(shù)據(jù)分析師、運(yùn)維人員等等。3.產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)人員，有助于理解產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)之間的深度關(guān)系。課程大綱第一天上午PART1.能力......

網(wǎng)絡(luò)部署實(shí)戰(zhàn)高級(jí)培訓(xùn)班 武漢：2025年06月05日

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例分析與實(shí)驗(yàn)穿插進(jìn)行；2.專(zhuān)家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專(zhuān)題討論、分組研究；3.通過(guò)全面知識(shí)理解、專(zhuān)題技能和實(shí)踐結(jié)合的授課方式。培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)此次課程培訓(xùn)，可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益：1.了解網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)2.掌握華為、思科交換機(jī)的原理和配置；3.掌握網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)部署；4.掌握路由器的應(yīng)用與部署；5.掌握路由......

大數(shù)據(jù)分析挖掘與可視化最佳實(shí)踐培訓(xùn)班 武漢：2025年06月06日

1. 本課程盡量避開(kāi)數(shù)學(xué)公式，按照“講清思想方法原理—結(jié)合具體案例—R語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)”思路，讓即使是幾乎沒(méi)有什么基礎(chǔ)的學(xué)員，掌握數(shù)據(jù)挖掘和可視化的基本思路和模式，打下未來(lái)深入的良好基礎(chǔ)，能在工作和學(xué)習(xí)中結(jié)合具體問(wèn)題立馬上手操作解決；2. 課程注重學(xué)練結(jié)合的方法，會(huì)采取課中練......

大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建與高性能計(jì)算最佳實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班 武漢：2025年06月06日

1.課程培訓(xùn)業(yè)界最流行、應(yīng)用最廣泛的Hadoop與Spark大數(shù)據(jù)技術(shù)體系。強(qiáng)化大數(shù)據(jù)平臺(tái)的分布式集群架構(gòu)和核心關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和大數(shù)據(jù)集群運(yùn)維實(shí)踐、以及Hadoop與Spark大數(shù)據(jù)項(xiàng)目應(yīng)用開(kāi)發(fā)與調(diào)優(yōu)的全過(guò)程沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)。2.通過(guò)一個(gè)完整的大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目訓(xùn)練案例，完全覆蓋Hadoop與S......

研發(fā)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

研發(fā)人力資源管理 主講：江老師

了解研發(fā)工作和研發(fā)人員的特點(diǎn) 了解業(yè)績(jī)最佳的研發(fā)管理模式（IPD） 了解基于戰(zhàn)略和文化的研發(fā)人力資源管理模式 掌握如何招聘選拔研發(fā)人員 掌握如何設(shè)計(jì)研發(fā)人員的任職資格體系 掌握如何設(shè)計(jì)研發(fā)人員合理的薪酬激勵(lì)方案 掌握如何設(shè)計(jì)研發(fā)部門(mén)和研發(fā)人員的KPI及績(jī)效管理體系 掌握如何設(shè)計(jì)研發(fā)的培訓(xùn)體系 學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)在研發(fā)人員管理......

集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）課程介紹 主講：徐老師

研發(fā)組織管理者研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理課程大綱：1.什么是IPD研發(fā)模式競(jìng)爭(zhēng)下的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)2.產(chǎn)品戰(zhàn)略產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃產(chǎn)品擴(kuò)張模式3.市場(chǎng)需求分析市場(chǎng)管理需求管理市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)換技術(shù)需求4.組織體系IPD的組織結(jié)構(gòu)矩陣管理5.結(jié)構(gòu)化流程產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程概念階段流程計(jì)劃階段流程開(kāi)發(fā)、驗(yàn)證階段流程發(fā)布階段流程生命周期管理決策評(píng)審與技術(shù)評(píng)......

研發(fā)質(zhì)量管理最佳實(shí)踐 主講：張老師

通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的根源分析，發(fā)現(xiàn)54％的質(zhì)量問(wèn)題源自研發(fā)階段，客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高，質(zhì)量成為產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的重要武器：1.如何培養(yǎng)整個(gè)公司的質(zhì)量意識(shí)？2.如何把質(zhì)量管理活動(dòng)變成具體開(kāi)發(fā)的人員的自覺(jué)行為？3.如何避免質(zhì)量管理體系和實(shí)際執(zhí)行“兩張皮”？4.如何把設(shè)計(jì)中構(gòu)建產(chǎn)品質(zhì)量的......

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