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金牌班組長(zhǎng)訓(xùn)練之——生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善 北京:2025年06月20日
真正源自制造業(yè)的實(shí)際案例,貼近實(shí)戰(zhàn)的課堂練習(xí),讓課程真正起到學(xué)以致用的效果。深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺(tái)風(fēng),讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡;使學(xué)員對(duì)管理應(yīng)用的深刻理解,晦澀的理論變得從善如流。特別是把精華內(nèi)容和運(yùn)用的方法全部整理成工具包,隨堂發(fā)給學(xué)員,課后拿來直接就可以用到工作中,真正做到“授人以漁&rdqu......
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與生產(chǎn)班組建設(shè) 上海:2025年07月11日
現(xiàn)場(chǎng)一線管理人員?!菊n程大綱】第一篇:管理認(rèn)知1.認(rèn)識(shí)我們的企業(yè)企業(yè)為誰而存在?企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的秘訣2.管理概述什么是管理?管理的對(duì)象和方法管理活動(dòng)的目的管理者的層次管理者的技能要求第二篇:管理能力1.領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)與管理提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑2.激勵(lì)能力員工激勵(lì)激勵(lì)理論常見的激勵(lì)方法自我激勵(lì)3.人際關(guān)系能力溝通輔......
安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 上海:2025年07月26日
安全是企業(yè),也是個(gè)人成長(zhǎng)的核心,班組長(zhǎng)是橋梁和紐帶,其績(jī)效也反映著公司隱形的業(yè)績(jī),一把火、一場(chǎng)事故或許會(huì)讓一切不復(fù)存在,您是否覺得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠(yuǎn)?如何完善和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任、管理制度和考核機(jī)制,實(shí)行黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失責(zé)追責(zé),嚴(yán)格監(jiān)管執(zhí)法,堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生,切實(shí)保障人民......
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州:2025年05月16日
企業(yè)生產(chǎn)部、品管部、質(zhì)檢部及其他部門基層、中高層管理干部。課程收益:◆學(xué)員掌握從人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)方面去管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)用方法?!魧W(xué)員對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理有全面的認(rèn)知與理解,掌握如何有效、科學(xué)地對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有序管理。課程大綱:第一篇 意 識(shí) 篇管理的概念1. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的地位和使命2. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的具體職責(zé)實(shí)務(wù)演練:現(xiàn)......
沙盤模擬式-KPI績(jī)效考核、薪酬系設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng) 廣州:2025年06月07日
第一部分:KPI管理認(rèn)知咨詢案例:該咨詢客戶是如何讓員工從要他做到他要做的?1、KPI的內(nèi)涵與外延2、KPI的價(jià)值與功能3、KPI與目標(biāo)之間的關(guān)系4、KPI的三大來源和三個(gè)層級(jí)第二部分:企業(yè)級(jí)KPI指標(biāo)體系建立咨詢案例:該企業(yè)如何通過彼得•杜拉克七個(gè)重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域法建立企業(yè)級(jí)KPI?1、彼得•杜拉克七......
案例分析與EMC設(shè)計(jì) 深圳:2025年06月20日
從事開發(fā)部門主管、EMC設(shè)計(jì)工程師、EMC整改工程師、EMC認(rèn)證工程師、硬件開發(fā)工程師、PCB LAYOUT工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師、測(cè)試工程師、品管工程師,系統(tǒng)工程師。課程內(nèi)容:一、EMC測(cè)試及EMC設(shè)計(jì)基本概念1.什么是EMC和EMC設(shè)計(jì)2.EMC測(cè)試是EMC設(shè)計(jì)的重要依據(jù)3.理論基礎(chǔ)二、結(jié)構(gòu)/屏蔽與接地案例分析1.......