哈爾濱職業(yè)生涯規(guī)劃培訓公開課

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 長春：2025年07月08日

企業(yè)新進員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

職業(yè)生涯規(guī)劃高級研修班 北京：2025年05月16日

企業(yè)各級員工均可適用課程收益:1、通俗和形象化的職業(yè)生涯規(guī)劃流程介紹；2、掌握職業(yè)規(guī)劃的主要原理和技術(shù)；3、幫助形成職業(yè)規(guī)劃方案；4、幫助重新認識自身價值并使其增值，進而更好地設(shè)計自己的職業(yè)生涯。培訓目標1、確定適合的職業(yè)目標和道路；2、讓有限的職業(yè)資源增加效率和收益；3、增強對職業(yè)生涯的控制力和管理能力；4、幫助實現(xiàn)......

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓練 北京：2025年05月28日

企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業(yè)時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)......

多維度的職業(yè)發(fā)展通道 北京：2025年06月14日

人才是決定企業(yè)未來競爭成敗的核心要素。在中國傳統(tǒng)的“本位”思想影響之下，人才在企業(yè)中的地位頗為尷尬。有先見之明的企業(yè)管理者已經(jīng)意識到，重視人才的發(fā)展與可持續(xù)性已經(jīng)是迫在眉睫的緊要任務(wù)。如何開拓其發(fā)展空間、明確其等級地位、給予其發(fā)展條件、轉(zhuǎn)化其經(jīng)驗成果、強化其忠誠程度則正是本課程的核心所在。課程對......

從員工職業(yè)發(fā)展到任職資格體系建設(shè) 北京：2025年07月11日

本課程從企業(yè)任職資格體系建設(shè)實戰(zhàn)出發(fā)，以華為公司任職資格體系建設(shè)實戰(zhàn)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，講授有關(guān)任職資格體系建設(shè)的基本理論、專業(yè)劃分、知識標準等常用技巧和工具，重點講述任職資格申報條件設(shè)定、行為標準建設(shè)、任職資格評審、任職資格結(jié)果應(yīng)用等內(nèi)容，以實戰(zhàn)為主要訓練方式，以大量實際案例分享和分析領(lǐng)先標桿公司在任職資格體系建設(shè)方面的實踐......

員工職業(yè)生涯通道設(shè)計 北京：2025年07月12日

企業(yè)沒有戰(zhàn)略目標，如同航船失去方向；企業(yè)正確的戰(zhàn)略目標確定之后，職業(yè)經(jīng)理人才就是決定的因素！績效管理不和職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合，會演變?yōu)楣九c員工貓捉老鼠的博弈。培訓對象企業(yè)人力資源主管/經(jīng)理、各部門高級主管課程大綱第一講 企業(yè)管理金三角1.戰(zhàn)略管理、績效管理、職業(yè)生涯管理2.戰(zhàn)略與組織3.企業(yè)三類人才梯隊4.管理的本質(zhì)第......

企業(yè)導崗位帶教體系 濟南：2025年05月15日

【開課導入】何謂“明師”？何謂“優(yōu)徒”？啟航：明認知—師徒傳承現(xiàn)狀思考【導入討論】育才方式的抉擇時刻一、師徒源起1、經(jīng)典實踐：師徒制追根溯源2、薪火相傳：帶教的三維價值二、現(xiàn)狀痛點1、跳出誤區(qū)：2個陷阱不防2、明晰角色：3類角色不明3、厘清職責：4項職責不清三......

任職資格管理與人才梯隊建設(shè)（劉海宏） 濟南：2025年07月18日

隨著經(jīng)濟與社會及不同年代人才發(fā)展需求，許多企業(yè)經(jīng)常受控于人才供給瓶頸，缺乏核心人才的開發(fā)與培養(yǎng)以及人才梯隊建設(shè)機制，而阻礙了企業(yè)的高速或穩(wěn)步發(fā)展；企業(yè)想要穩(wěn)步發(fā)展，需要持續(xù)不斷地錘煉企業(yè)內(nèi)功，尤其是對中高層管理者及核心骨干人才的培養(yǎng)。但企業(yè)的領(lǐng)導人和人力資源（或非人）管理者卻常常遇到以下困惑：1.如何建立強有力的人才梯......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓內(nèi)訓課程

預則立——職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 主講：龍老師

第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃概論一、缺乏清晰職業(yè)生涯帶來的現(xiàn)狀案例分享：XX被裁員的三種人1．工作沒有動力2．學習沒有興趣3．頻繁跳槽4．工作上斤斤計較5. 迷茫、被動案例：優(yōu)秀985畢業(yè)生的布朗運動職業(yè)生涯二、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性1. 職業(yè)生涯的長度40+年2．職業(yè)生涯規(guī)劃的價值1）職業(yè)生涯規(guī)劃：讓工作從任務(wù)，到職業(yè)，再到使......

職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升 主講：李老師

各行業(yè)從業(yè)人員培訓形式:?案例引導：大量實用案例，引導學員分析，提升知識認知；?高效互動：角色扮演、互動游戲、強化記憶、引發(fā)思考。培訓特點：?培訓內(nèi)容結(jié)合個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，通過訓練加深對職業(yè)生涯規(guī)劃的認知知和理解，提升個人自身的管理能力。?以訓為主，以培為輔的教學方法，觸及靈魂，建立職業(yè)化思維，培養(yǎng)職業(yè)化工作方法。課......

員工職業(yè)生涯計劃 主講：黃老師

1. 深刻理解職業(yè)生涯的內(nèi)涵及其現(xiàn)實價值2. 學習如何更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯3. 自覺地做到個人成長與企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在統(tǒng)一4. 能科學地設(shè)計自己的職業(yè)成長模式5. 明確只有提升職業(yè)績效才能提高工作生活質(zhì)量6. 有利于為企業(yè)打造高素質(zhì)的員工隊伍【課程特色】典型解剖：職場失敗和職業(yè)困頓的根源生涯模型：熟悉生涯設(shè)計的模式和方......

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