武漢壓力處理培訓(xùn)公開課

企業(yè)內(nèi)部控制精細(xì)化設(shè)計(jì)與實(shí)務(wù)案例 武漢：2025年05月15日

作為公司這個(gè)組織而言，從創(chuàng)立開始就面臨增加收益和管理風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)必須用優(yōu)質(zhì)的 服務(wù)和產(chǎn)品來滿足客戶的需要，從而獲得客戶的認(rèn)同，招聘并留住人才；做出能讓企業(yè)有進(jìn)一步盈利機(jī)會(huì)的 正確經(jīng)營和投資的決策，然后新的盈利機(jī)會(huì)就意味著企業(yè)必須承擔(dān)各式各樣的風(fēng)險(xiǎn)，而這些風(fēng)險(xiǎn)必須在整個(gè) 公司范圍內(nèi)進(jìn)行有效的管理，而所有風(fēng)險(xiǎn)......

新形勢下黨建與中心工作深度融合、黨建品牌精塑暨黨支部書記賦能專題研修班 武漢：2025年05月20日

身處百年未有之大變局，新形勢為黨建工作帶來了全新挑戰(zhàn)與更高要求。當(dāng)下，不少單位面臨黨建與中心工作“兩張皮”困境，黨建一直是事業(yè)發(fā)展的紅色引擎，但二者未充分協(xié)同發(fā)力，難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的局勢。在科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等領(lǐng)域，中心工作日益艱巨。科技創(chuàng)新亟需攻克關(guān)鍵技術(shù)，社會(huì)服務(wù)亟待優(yōu)化民生供給，......

基于流程的卓越運(yùn)營體系建設(shè)高級(jí)實(shí)務(wù) 武漢：2025年05月30日

培訓(xùn)目的在于與學(xué)員就什么是企業(yè)運(yùn)營管理體系、為什么需要以及如何建立企業(yè)運(yùn)營管理體系、流程管理與企業(yè)運(yùn)營管理體系的關(guān)系等問題達(dá)成高度共識(shí)，通過分析造成公司內(nèi)部運(yùn)營效率存在問題的深層原因，理解企業(yè)運(yùn)營管理體系建設(shè)的本質(zhì)就是執(zhí)行力建設(shè)，理解公司需要提升運(yùn)營管理能力的必要性和緊迫性，掌握運(yùn)營管理體系建設(shè)的一般工具和方法，同時(shí)對(duì)......

案例解析企業(yè)經(jīng)營全流程中的內(nèi)控流程設(shè)計(jì)與運(yùn)營管理 武漢：2025年06月26日

千里之堤毀于蟻穴，企業(yè)經(jīng)營中的風(fēng)險(xiǎn)無處不在。身處急速變化的VUCA時(shí)代，更是令企業(yè)需要謹(jǐn)慎面對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)。作為企業(yè)的管理層，您是否也有這些困擾？- 看不見摸不著，到底什么是風(fēng)險(xiǎn)？關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程中的風(fēng)險(xiǎn)如何識(shí)別？如何量化？- 規(guī)章、流程一大堆，現(xiàn)有的內(nèi)控手段是否行之有效？- 內(nèi)控管理非一成不變，怎樣建立可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)控體系？......

精益采購管理與降價(jià)談判技巧 廣州：2025年06月21日

第一部分 采購供應(yīng)趨勢&成本控制技術(shù)一、采購與供應(yīng)管理發(fā)展趨勢1、我們的期望－0 PPM, 100% OTD2、例舉：EMS電子代工生產(chǎn)業(yè)務(wù)3、制造業(yè)生產(chǎn)策略變化與采購供應(yīng)對(duì)策4、采購供應(yīng)職能的進(jìn)化－QCD壓力5、采購的前瞻性發(fā)展－新型采購管理二、采購戰(zhàn)略procurement strategies1、采購流程......

基于IPD新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理 上海：2025年07月22日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門負(fù)責(zé)人（市場、采購、制造）等課程大綱1.序言，講解新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)制訂方法（1小時(shí)）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識(shí)別演練用項(xiàng)目，已......