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職業(yè)經(jīng)理人的商務(wù)演示心理學(xué) 蘇州:2025年06月20日
企業(yè)中高層管理者,如各級(jí)主管、經(jīng)理、總監(jiān)等課程收益:1 了解人性的規(guī)律,理解影響和改變聽(tīng)眾的心理學(xué)原理2 學(xué)會(huì)換位思考,從聽(tīng)眾需要的角度準(zhǔn)備演示內(nèi)容、素材并設(shè)計(jì)演示流程3 掌握引發(fā)聽(tīng)眾興趣的基本技巧4 掌握引發(fā)聽(tīng)眾興趣的基本技巧5 掌握制作打動(dòng)人心的PPT的技巧6 掌握演說(shuō)中的非語(yǔ)言技巧7 學(xué)會(huì)搜集和管理演示所需素材8......
職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)素質(zhì)修煉 廣州:2025年05月10日
部門(mén)主管、部門(mén)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部課程大綱一、卓越總經(jīng)理應(yīng)具備的核心能力1、有塑造企業(yè)文化的能力2、戰(zhàn)略思維能力3、成為杰出的決策者(1)決策是總經(jīng)理的一項(xiàng)基本職能(2)構(gòu)建“Q-CAT”體系:4、具備創(chuàng)新能力5、具備非常強(qiáng)的執(zhí)行力6、駕馭變化的能力7、選用人才的能力(1)選人的幾種方式......
職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)修煉 廣州:2025年06月08日
一、修煉一:職業(yè)經(jīng)理人企業(yè)文化塑造能力修煉什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化的層次企業(yè)文化的核心是什么?領(lǐng)導(dǎo)者的哲學(xué)觀決定著企業(yè)的價(jià)值觀二、修煉二:職業(yè)經(jīng)理人制定和構(gòu)建戰(zhàn)略能力修煉為什么要制定戰(zhàn)略?什么是戰(zhàn)略?制定和構(gòu)建戰(zhàn)略的六大基石是什么?三、修煉三:職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力修煉執(zhí)行力的三個(gè)核心、兩大要義有執(zhí)行力的人的特點(diǎn)四、修煉四:......
職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng) 東莞:2025年07月12日
部門(mén)主管、部門(mén)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部課程大綱模塊一:作為下屬的角色1.下屬角色的本質(zhì)2.下屬角色的常見(jiàn)誤區(qū)3.下屬職業(yè)的四項(xiàng)準(zhǔn)則4.要學(xué)會(huì)“管理上司”5.工作中與上司溝通的四種境況模塊二:作為同事的角色1.同事常見(jiàn)的現(xiàn)象2.同級(jí)關(guān)系六貌3.人際溝通的冰山模式4.處理沖突的五種策略5.使內(nèi)部......
中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則最新調(diào)整與實(shí)務(wù)應(yīng)用 上海:2025年05月13日
近年來(lái)中國(guó)財(cái)政部修訂了多項(xiàng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,包拪《收入》、《租賃》、《釐融工具》、《政府補(bǔ)劣》、《債務(wù)重組》、《非貨幣性資產(chǎn)交換》等準(zhǔn)則。中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變革勢(shì)如破竹,許多會(huì)計(jì)處理也發(fā)生了較大變化,充分訃識(shí)和有效把握會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的最新變化與發(fā)展趨勢(shì),對(duì)亍財(cái)務(wù)報(bào)告信息質(zhì)量的提高和企業(yè)決策都有十分重要的意義。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變化背后的真正內(nèi)涵是什......
成功采購(gòu)經(jīng)理的必由之路 上海:2025年06月20日
第一模塊:采購(gòu)經(jīng)理的功能與職責(zé)――崗位描述第一部分:組織與采購(gòu)環(huán)境一、組織,采購(gòu)及采購(gòu)環(huán)境1、組織與采購(gòu)的概念:大組織與小組織2、進(jìn)行采購(gòu)活動(dòng)的要素:采購(gòu)實(shí)體(架構(gòu))/采購(gòu)環(huán)境(供應(yīng)鏈)/采購(gòu)方法(最佳實(shí)踐)3、采購(gòu)環(huán)境的概念4、組織的融資方式與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)5、組織對(duì)采購(gòu)者的作用二、主要的市場(chǎng)領(lǐng)域1、市場(chǎng)領(lǐng)域的分類(按組織......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...