武漢班組長培訓(xùn)公開課

班組長管理能力提升訓(xùn)練 武漢：2025年05月13日

各有關(guān)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)；辦公室主任、企管部、人事處、人力資源部、院校、培訓(xùn)中心、黨群工作部、工會、各級各類現(xiàn)任班組長和后備人員、站隊長、工段長、生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場干部、課長等各職能部門管理人員及負(fù)責(zé)人; 各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。課程目標(biāo)1、透過主管能力分析，讓主管者認(rèn)清自己的角色職責(zé)與條件......

如何打造金牌班組長 武漢：2025年06月07日

生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)計劃經(jīng)理、生產(chǎn)計劃員、車間主任及相關(guān)人員。課程大綱一.班組長角色轉(zhuǎn)換1.班組長的在企業(yè)中的作用2.管理的意義3.管理的要素4. 各級管理者的管理要點(diǎn)【案例】5.管理者的素質(zhì)（KASH）6.班組長的主要職責(zé)【案例】7.運(yùn)用正確的管理方式幫助員工成長【案例練習(xí)】二、現(xiàn)場可視化管理概述1、現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)......

班組建設(shè)與班組長勝任力提升 武漢：2025年06月12日

生產(chǎn)主管，一線主管、一線班組長、倉庫主管。課程背景一線管理是企業(yè)所有管理的基礎(chǔ),企業(yè)的各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成最終通過一線管理工作實(shí)現(xiàn).一線班組長是一線管理的核心,肩負(fù)著各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成的重任,他們管理水平的高低直接影響著企業(yè)質(zhì)量/成本/效率指標(biāo)的達(dá)成.同時一線班組長又是聯(lián)結(jié)員工與企業(yè)的紐帶,他們對員工的影響直接關(guān)系著士氣和團(tuán)隊......

班組KPI量化考核體系建立 武漢：2025年06月13日

一、班組績效與公司績效的聯(lián)系1.現(xiàn)代制造業(yè)的勢、道、術(shù)思考2.班組KPI量化考核設(shè)計和運(yùn)作過程中存在的問題3.班組績效如何對公司績效的承接a)工廠KPI量化考核體系設(shè)計的驟介紹b)由公司戰(zhàn)略確定工廠級KPIc)工廠級別指標(biāo)分解至部門和班組二、班組績效管理體系的建立1.班組常見的績效指標(biāo)a)常見的一線職能班組b)班組常見......

TWI一線主管管理技能提升（劉梁平老師） 武漢：2025年06月20日

生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。課程大綱：第一單元 課程導(dǎo)入1．現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)2．現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢3．現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位4．學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組第二單元 現(xiàn)場管理者的意識與角色定位1．案例討論：忙碌的小馬2．什么是管理？3．管理自行車4．管理的五大職能5．現(xiàn)場管理者的角色：家長、警察、消......

一線管理者工作技能培訓(xùn)（TWI） 武漢：2025年06月21日

生產(chǎn)主管、生產(chǎn)班組長以及生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員課程大綱：1、角色認(rèn)識（1）管理者的思維模式研討（2）管理者的角色定位（案例分析）（3）管理者的角色認(rèn)知（4）管理者的技能模型（5）如何提升管理者的威信（6）現(xiàn)場管理的三個層次應(yīng)掌握的技能要求２、工作改善（1） 觀念、態(tài)度、習(xí)慣（2） 目標(biāo)導(dǎo)向的工作方法（3） 職業(yè)生涯規(guī)劃（4）......

贏在基層--卓越班組長管理能力的五項(xiàng)修煉（限制60人） 武漢：2025年06月21日

員工晉升為班組長后，他們對產(chǎn)品的材料、工藝、設(shè)備等都是很熟悉的——他們擅長的是制造技術(shù)，但對管理技術(shù)卻普遍缺乏認(rèn)識，從作業(yè)員到管理員，這種角色的變化常常令他們無所適從。管理是科學(xué)，也是藝術(shù)，對于基層班組長來說更是一門技術(shù)，本課程將管理理論轉(zhuǎn)化成班組長能吸收的技術(shù)、工具，力圖還原現(xiàn)場，使他們能充分......

華為式班組長綜合能力提升訓(xùn)練 武漢：2025年07月04日

中基層管理干部。課程收益:提升班組長溝通與協(xié)調(diào)能力，打造團(tuán)隊一致性了解華為在工作計劃、執(zhí)行與控制階段應(yīng)該如何做，做些什么，以順利達(dá)成目標(biāo)掌握華為現(xiàn)場問題分析與解決的工具和方法課程大綱:第一講：華為班組長的角色認(rèn)知任正非說： 人才不是企業(yè)的核心競爭力，對人才的有效管理，才是企業(yè)真正的核心競爭力！一、華為“三位......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

基層主管工作教導(dǎo)與工作關(guān)系訓(xùn)練 主講：謝老師

TWI培訓(xùn)是一套針對生產(chǎn)基層主管設(shè)計的，成熟、簡單、實(shí)用、有效的課程，可協(xié)助企業(yè)建立工序、落實(shí)管理并穩(wěn)定成長的經(jīng)典教程，至今仍被歐、美與日本等先進(jìn)國家廣泛應(yīng)用。日本豐田公司總裁曾說，豐田生產(chǎn)模式中最重要的還是TWI；臺灣生產(chǎn)力中心引進(jìn)這門品牌課程，通過研發(fā)成熟并配以教學(xué)錄像，使課程演繹非常形象、直觀、生動，很多現(xiàn)場案例......

五型班組創(chuàng)建夯實(shí)特訓(xùn)營 主講：邊老師

☆ 破冰思考：與一流五型班組相比，我們還有哪些差距？第一模塊：五型班組創(chuàng)建大解析☆ 五型班組創(chuàng)建整體思路解析☆ 當(dāng)前五型班組創(chuàng)建進(jìn)展與反思☆ 當(dāng)前五型班組創(chuàng)建過程中遇到的實(shí)際問題匯總☆ 相關(guān)行業(yè)（石化、煤炭、金融等）五型班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)借鑒☆ 五型班組創(chuàng)建的新思路☆ 現(xiàn)場分享：大港油田與萊鋼股份建設(shè)五型班組的經(jīng)驗(yàn)分享第二模......

班組長管理技能實(shí)訓(xùn) 主講：王老師

制造業(yè)中產(chǎn)品成本的 50% - 80%是在制造現(xiàn)場發(fā)生，因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣， 企業(yè)的班組長不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)。當(dāng)最基層的班組建設(shè)被忽略時，企業(yè)整個的改善戰(zhàn)略最終將無法得到落實(shí)并淪落為一紙空文。要成為優(yōu)秀的企業(yè)，......

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