武漢中層管理培訓公開課

MTP中層干部管理技能訓練 武漢：2025年05月16日

MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓計劃，是由美國在二次大戰后，為有效提高企業管理水平而研究開發的一套培訓體系。先后歷經11次改版，日臻完善，成為當今世界經典管理培訓之一。迄今為止，全世界已經有數百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日經濟的飛速發展有著不可估量......

新晉經理管理技能提升 武漢：2025年05月16日

新任經理人/基層管理者、剛帶下屬且未系統學習的團隊主管/經理、即將晉升為管理者的績優骨干/后備干部等。課程大綱一、導入：管理者角色認知與轉換1、體驗式任務：穿越屏障2、任務復盤：團隊成功的管理者關鍵行為3、從精兵到強將：管理者的角色與定位4、管理者的四項基本職能（1）計劃 （2）組織 （3）領導 （4）控制5、練習：管......

MTP中高層管理者技能提升訓練 武漢：2025年06月05日

未來已來，你將安在？華為的人力資源機器人-小文、德勤的財務機器人-小勤人、美國的機器人律師、阿里的無人超市、無人餐館、百度的無人駕駛汽車......隨著人工智能時代的急速到來，以往高枕無憂的中層（包括管理者和白領崗）正遭受著前所未有的危機！然而在當今的國內企業中，大多的管理者還未接受過正式的管理訓練，他們常常沿襲過去的......

MTP-管理核心技能訓練 武漢：2025年06月06日

從管理者進入管理層的那一刻起，管理者的價值不再取決于個人能做出什么成績，而是建立在他所領導的團隊集體創造的業績上。但是，通過別人做好工作與自己親自做好工作是完全不同的兩件事。很多管理者常常感到迷惑的是——為什么晉升管理層后，每天都身陷具體事務而勞累不堪？每次下達任務后，總感覺下屬完成的效果一般？......

新經理上崗的第一堂課 武漢：2025年06月06日

第一模塊：管理者的角色認知案例分析：《亂了套的新經理》為什么“認知差距”才是管理者之間的核心差距？轉型管理者后最容易陷入的“認知誤區”管理角色認知和自我定位如何成為高效能管理者第二模塊：優秀管理者和普通管理者的核心差別-角色認知成為管理者的你，為什么容易焦慮？和以前有什么......

MTP中層干部進修班--管理者技能訓練 武漢：2025年06月07日

1、陳述中層管理者的角色定位及所需管理技能2、運用團隊構建、管理及激勵的有效方式方法3、運用目標管理、任務分配、溝通技巧等管理技能課程前言中層管理者是企業的中流砥柱，他們是企業決策實施與落地的核心，因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項決策順利實施的關鍵。然而，許多管理者在工作中常遇到以下困惑--:如何認識現代經......

新生代員工的激勵與管理 武漢：2025年06月13日

新生代員工：激勵+管理=高效新生代員工漸成職場主力，但傳統的管理辦法和激勵機制在他們身上不奏效？他們個性鮮明，有著獨特的心理特征，想要高效管理他們絕不僅僅是“加薪”那么簡單？各種管理問題隨之涌現，管理者不得不尋求新的管理方法和激勵機制，然而——新生代員工有哪些個性特征和心......

MTP-中層管理者技能提升 武漢：2025年07月01日

01教學方式多樣：采用案例分析+講解+觀看視頻+討論形式等多種教學方式，講師授課系統，課堂氣氛活躍，便于學員理解吸收；02互動性強：課堂讓學員通過角色扮演進行場景練習，講師針對性分析和解答，使學員理解更加透徹，加強實戰練習；03實用性強：課堂注重實際問題與解決方法相結合，讓學員了解到自己本身存在的一些問題，而且在意識到......

中層管理培訓內訓課程

贏在執行力 主講：安老師

第一講：執行的主體----強大團隊一、什么是執行力1、為什么說基業長青的公司，一定有核心競爭力？2、什么是執行？ 執行是把目標變成結果的行動。二、什么是團隊的“兩統一”信仰一致，利益一致。三、什么是團隊的四個要素1、領導：領導帶領團隊，領導不是任命出來的，是自己主動承擔責任而站出來的。2、個人：......

高效人士的七項修煉課綱 主講：羅老師

通過本課程培訓，您將會：1.識別蘊藏在人與人差異中的巨大潛能，并使之化為雙贏的資源。2.剖析自己的事業生涯并學會管理目標。3.學會創造學習型人際關系的方法和與他人共贏的做事技能。4.掌握時間管理，把生命中最寶貴的時間和精力投入到最重要的事情上。5.設計自己開拓進取，蓄能更新的目標。6.學會傾聽，改善溝通，建立雙向渠道，......

管理的實踐——以結果為導向的執行力 主講：張老師

1、讓學員懂得如何用結果去交換他所獲的報酬；2、了解掌握企業執行的要點，確保公司每個環節都OK；3、掌握選擇執行人才的四大特征與提升個人執行力的四大工具4、學會建立組織執行機制的3S體系。【授課對象】企業中基層管理人員及儲備干部。【授課風格】1、講演結合、風趣幽默；2、案例豐富，全程互動；3、現場理解、現場實習。【課程......

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