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職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)素質(zhì)修煉 廣州:2025年05月10日
一、卓越總經(jīng)理應(yīng)具備的核心能力1、有塑造企業(yè)文化的能力2、戰(zhàn)略思維能力3、成為杰出的決策者(1)決策是總經(jīng)理的一項(xiàng)基本職能(2)構(gòu)建“Q-CAT”體系:4、具備創(chuàng)新能力5、具備非常強(qiáng)的執(zhí)行力6、駕馭變化的能力7、選用人才的能力(1)選人的幾種方式(2)用人的基本要求8、具備有效的溝通能力(1)溝......
職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)修煉 廣州:2025年06月08日
各企業(yè)副總、部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、部門(mén)主管等課程大綱:一、修煉一:職業(yè)經(jīng)理人企業(yè)文化塑造能力修煉什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化的層次企業(yè)文化的核心是什么?領(lǐng)導(dǎo)者的哲學(xué)觀決定著企業(yè)的價(jià)值觀二、修煉二:職業(yè)經(jīng)理人制定和構(gòu)建戰(zhàn)略能力修煉為什么要制定戰(zhàn)略?什么是戰(zhàn)略?制定和構(gòu)建戰(zhàn)略的六大基石是什么?三、修煉三:職......
職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng) 東莞:2025年07月12日
部門(mén)主管、部門(mén)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部課程大綱模塊一:作為下屬的角色1.下屬角色的本質(zhì)2.下屬角色的常見(jiàn)誤區(qū)3.下屬職業(yè)的四項(xiàng)準(zhǔn)則4.要學(xué)會(huì)“管理上司”5.工作中與上司溝通的四種境況模塊二:作為同事的角色1.同事常見(jiàn)的現(xiàn)象2.同級(jí)關(guān)系六貌3.人際溝通的冰山模式4.處理沖突的五種策略5.使內(nèi)部......
職業(yè)經(jīng)理人的6項(xiàng)修煉 深圳:2025年07月10日
企業(yè)中層管理干部課程收獲:1、認(rèn)知職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升單位組織經(jīng)營(yíng)績(jī)效2、確立主管五大功能――計(jì)劃、組織、用人、領(lǐng)導(dǎo)、控制,全面管理素養(yǎng)的提升3、樹(shù)立新時(shí)代經(jīng)理人應(yīng)有的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能4、了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達(dá)成工作目標(biāo)與問(wèn)題解決,共創(chuàng)雙贏和諧工作環(huán)境5、建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工......
高效信用管理與賬款催收制勝法寶 北京:2025年05月16日
好企業(yè)都是現(xiàn)金為王,企業(yè)經(jīng)常的痛點(diǎn)就是現(xiàn)金饑渴癥,好的回款率才能保證正常的現(xiàn)金流。對(duì)現(xiàn)代企業(yè)來(lái)講,掌握客戶信息不全、不真實(shí);沒(méi)有準(zhǔn)確判斷客戶的資信狀況、信用的變化情況;未建立有效的客戶信用額度評(píng)估體系;對(duì)應(yīng)收賬款監(jiān)控不嚴(yán);缺乏對(duì)應(yīng)收賬款追討的方法、手段及管理措施等問(wèn)題,構(gòu)成了“現(xiàn)金饑渴癥”背后錯(cuò)......
需求預(yù)測(cè)、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制管理 廣州:2025年06月30日
1、掌握需求預(yù)測(cè)的工具和方法,保證預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性;2、明確生產(chǎn)計(jì)劃與物料庫(kù)存運(yùn)作管理的全過(guò)程控制;3、掌握生產(chǎn)計(jì)劃控制管理系統(tǒng)原理,以客戶市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,制訂合理的多種少量交期短的柔性生產(chǎn)計(jì)劃,協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源,更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)組織和協(xié)調(diào);4、優(yōu)化生產(chǎn)排產(chǎn)體系,改善物流管理與車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)控制,提高生產(chǎn)系統(tǒng)的快速、柔性和敏捷化......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...