成都領導力培訓公開課

中堅梯隊?：商戰高爾夫 — 向上管理 成都：2025年05月15日

企業收益：上下同心，相互理解，相互信任，增強團隊凝聚力；融洽領導者與下屬間關系，建立良好的組織氛圍；提升戰略傳達與執行落地的效率。崗位收益：認知上級的領導風格及行為風格；掌握正確匯報工作五項原則、四項要點，提升向上匯報能力；掌握提出需求的四種時機，及時獲取上司對關鍵問題的支持；學習領會領導意圖的四種方法，高效配合上級完......

向德魯克學習：卓有成效的管理者 成都：2025年05月15日

啟動篇：卓有成效的兩個“敵人”1、管理者可以說是組織的“囚徒”2、管理者的4個現實困境（1）時間基本上不屬于自己（2）被事情推著走，忙而無功（3）成事需要協作，但協作很難（4）容易被內務困住3、從正確地做事，到做好正確的事4、現狀與自我覺察：復盤與評估習慣一：關注貢獻&m......

卓越經理人的五項修煉 成都：2025年05月15日

培訓對象：希望掌握系統的管理方法以及與下屬的溝通話術的管理者在分配工作、給下屬負面工作反饋、改善下屬表現方面有困難的管理者想讓自己的團隊的士氣和工作能力進一步提升的管理者課程特色：提供簡單、直接、有效的管理原則和方法，不講理論，務實、接地氣、內容全面、系統，覆蓋日常人員管理和團隊管理中的幾乎所有問題.內容務實，選擇的案......

《德政之要 —<資治通鑒>中的智慧》 成都：2025年05月16日

一、《資治通鑒》著作源起北宋時期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當今之得失＂＂專取關國家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。 在朝廷支持下，司馬光匯集一流歷學人才，盡十九年之精力著成此書。記周威烈王二十三年（前403）至周世宗顯德六年（959）1362年之......

數字化領導力-驅動數字化轉型核心能力 成都：2025年05月16日

企業中高層管理者，如部門總監、部門經理，效果最佳；其次，對數字化領導力感興趣的職場精英課程大綱第一天1、 數字化轉型定義：數字化轉型數字化轉型的管理挑戰轉型范圍：商業模式和運營模式階段性的數字化轉型2、 驅動數字化轉型關鍵因素經濟性因素科技技術的發展消費者需求的改變環境、社會性的因素3、 核心能力：領導才能&ldquo......

知行合一——領導者的認知智慧 成都：2025年05月19日

* 認識“心學”的力量* 認知升級—提升認清問題本質的能力* 加強行動力— 實踐解決問題的方案* 掌握知行合一的方法論* 智慧思維訓練—跨度學習，刻意練習參加對象* 希望通過系統性學習，不斷突破與完善自我，從而能夠帶領團隊共同成長，挑戰及超越目標的中高層管理崗......

向上管理：贏得高層支持的秘訣 成都：2025年05月28日

1.向上溝通的基礎* 重識“我的上司”- 案例：上司不是你選的- 上司畫像解析- 上司能力、性格、習慣、風格、處境共創分析- 案例：上司的處境分析2.如何適應“我的上司”* 向上關系處理- 與上司的合適距離- 黃金關系法則- 上下級關系發展3階段* 上司到底想要什么- 4......

向標桿學習：組織發展方案落地班 成都：2025年05月29日

1、組織領域百花齊放、百家爭鳴，如何做適合我們企業自身的組織發展（OD）工作?2、OD工作有無一般性的實操框架，可以邊干、邊學、邊豐富，且是服務于業績和組織效能提升的?3、OD如何做深、做寬，實現組織與個體的雙贏?4、越來越多的一號位、業務高管、OD、人力資源一把手認識到OD是一把手工程，組織與業務緊密關聯，如何在實踐......

領導力培訓內訓課程

《卓越管理者的5項修煉》 主講：周老師

1，幫助學員認識情商的定義和意義2，幫助學員了解情緒的來源，產生的原理。3，掌握改善情商的五大能力：覺察、自控、同理、修復、人際的技巧課程優勢1，不撒雞湯，不空談理論，根據心理學理論研發，結合十多年職場經歷和痛點，力求兼顧科學嚴謹和務實落地的情商課程2，建構式學習設計，引導式授課+案例式情境+游戲化教學，不說教，調動學......

拆掉心智墻，地產中層管理者角色認知與自我賦能 主講：王老師

隨著公司的不斷發展，管理崗位在的重要性越來越突出。目前公司的中基層管理者，大多數是半路出家，原來在基層專業崗位干得不錯，擁有不錯的技術或業務素質，也不乏工作的熱情，但是在升上管理崗位后，不能適應角色的轉換，不能找準自己的位置，使工作陷入困境。課程收益幫助中基層管理者全面的認知中基管理崗位在角色培養跨部門溝通、良好協作、......

項目領導力 主講：陳老師

1、提升技術型項目經理的綜合管理能力，從領導人的角度帶項目2、豐富職能型管理者應對工作中大量存在的項目能力。3、建立企業項目語言，提升項目效率。授訓對象項目主管、項目經理、項目管理團隊、職能部門經理、項目骨干、項目團隊成員等。課程大綱一、解析項目管理•項目管理的原理：對個人、對項目、對企業•計劃、文......

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