西安情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)公開課

情境領(lǐng)導(dǎo)——卓越領(lǐng)導(dǎo)力 北京：2025年06月06日

第一單元：如何影響跟隨者的績(jī)效1.員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)2.領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷3.新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷4.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別5.領(lǐng)導(dǎo)的 6Ｐ特質(zhì)6.影響力產(chǎn)生的原因7.實(shí)施影響力的方式與過程8.權(quán)力等于你可能的影響力9.領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效來(lái)源第二單元：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系：是資源，也是殺手1.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍2.哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的賞識(shí)3.&ld......

情境領(lǐng)導(dǎo)?-領(lǐng)導(dǎo)方式因情境而不同【特價(jià)】 北京：2025年06月30日

各類組織中的管理人員......

管理者成長(zhǎng)地圖：情境領(lǐng)導(dǎo) 杭州：2025年06月20日

1.情境領(lǐng)導(dǎo)之個(gè)人?使學(xué)員明確自身的能力和意愿是自我管理的兩個(gè)關(guān)鍵因素。?使學(xué)員明確提升個(gè)人影響力是高績(jī)效的基礎(chǔ)；通過培訓(xùn)找到提升影響力的有效途徑。?使學(xué)員了解自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，有助于發(fā)揮所長(zhǎng)，并彌補(bǔ)不足。?使學(xué)員清晰的了解自己的工作準(zhǔn)備度，決定了員工的工作準(zhǔn)備度。2.情境領(lǐng)導(dǎo)之團(tuán)隊(duì)?明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心，在于提升員工的準(zhǔn)......

情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績(jī)效 廣州：2025年06月03日

結(jié)合國(guó)際最前沿的“圖像記憶發(fā)”講課程所有內(nèi)容設(shè)計(jì)程幾何圖形，并依照?qǐng)D形的關(guān)聯(lián)與邏輯性進(jìn)行授課通過領(lǐng)導(dǎo)力診斷測(cè)試題，每個(gè)階段配合學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐漸展開，深入淺出的診斷分析，學(xué)員在學(xué)習(xí)及測(cè)評(píng)的引導(dǎo)下，尋找到后續(xù)改善的可能課程大綱第一單元：領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知1、現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境的變化趨勢(shì)2、東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性3、從......

新經(jīng)理入門必修班——新經(jīng)理的4大必備技能 上海：2025年06月20日

第一章: 溝通技能模塊一、關(guān)于溝通1、 什么是溝通、溝通的模型、層次模塊二、溝通技巧1、 與不同類型人的溝通技巧2、 跨部門溝通與合作技巧3、 自信表達(dá)技巧4、 傾聽和提問的技巧模塊三、與上級(jí)溝通與相處技巧模塊四、溝通的原則和禁忌第二章: 時(shí)間管理模塊一、時(shí)間管理1、 計(jì)算你的時(shí)間價(jià)值、時(shí)間管理的本質(zhì)模塊二、時(shí)間管理技......

舞動(dòng)奇績(jī)--終端業(yè)績(jī)持續(xù)提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2025年07月10日

店長(zhǎng)、柜長(zhǎng)、資深導(dǎo)購(gòu)、督導(dǎo)課程大綱一、課程導(dǎo)入1.店鋪業(yè)績(jī)?cè)\斷路線圖“315”2.案例：37平米如何做到1000萬(wàn)年銷售額3.持續(xù)提升業(yè)績(jī)的5個(gè)關(guān)鍵密碼4.實(shí)戰(zhàn)工具：高盈利終端必須做好四個(gè)字：前后左右二、業(yè)績(jī)持續(xù)提升基石——終端引流與售前準(zhǔn)備1.高盈利終端必須滿足3要素1......