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激活賦能——培訓(xùn)管理體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)及人才盤點(diǎn) 西安:2025年05月06日
理解培訓(xùn)管理者組織培訓(xùn)的定位與崗位職責(zé);掌握企業(yè)培訓(xùn)管理者培訓(xùn)需求分析流程工具;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理體系設(shè)計(jì)與計(jì)劃設(shè)計(jì)步驟;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理組織實(shí)施與內(nèi)部講師賦能;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理評(píng)估步驟與投資回報(bào)分析;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理氛圍營造與培訓(xùn)內(nèi)驅(qū)激活。課程大綱序言:人力資源發(fā)展歷史是學(xué)習(xí)進(jìn)化史。1、2024企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景展望2、......
企業(yè)如何激活培訓(xùn)管理助推戰(zhàn)略發(fā)展 西安:2025年05月13日
培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)或主管、專兼職培訓(xùn)師等課程大綱第一講:重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)管理新風(fēng)向標(biāo)一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢?3.拔開迷霧——走出培訓(xùn)管理形......
降本增效,做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專題培訓(xùn)班 西安:2025年06月17日
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈且瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,成本壓力不斷攀升,企業(yè)亟需通過降本增效來提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,以在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟;另一方面,知識(shí)更新速度加快,員工必須不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐,滿足企業(yè)發(fā)展需求。如何打破傳統(tǒng)培訓(xùn)困境,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提升培訓(xùn)效果,使培訓(xùn)真正成為企業(yè)降本......
卓越的培訓(xùn)管理——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、培訓(xùn)計(jì)劃編制、培訓(xùn)效果有效性評(píng)價(jià)與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍管理高級(jí)培訓(xùn)班高級(jí)培訓(xùn)班 西安:2025年07月17日
隨著信息社會(huì)的到來,人力資本的重要性提高,企業(yè)培訓(xùn)管理作為經(jīng)營人力資本的重要手段而倍受企業(yè)重視。有人甚至認(rèn)為,21世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)技能戰(zhàn)爭(zhēng),打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在很大程度上要靠培訓(xùn)。對(duì)于企業(yè)而言,培訓(xùn)是加強(qiáng)企業(yè)知識(shí)的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新,增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,提高企業(yè)生產(chǎn)力與工作效率,增加員工凝聚力的有效途徑。它可以使企業(yè)......
徹底解決銷售團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期激勵(lì)與績(jī)效考核—使業(yè)務(wù)員自己想玩命干 北京:2025年06月21日
企業(yè)負(fù)責(zé)人、銷售團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人1. 欲在國內(nèi)開展大規(guī)模銷售的企業(yè)2. 銷售內(nèi)部政策制定者3. 銷售團(tuán)隊(duì)管理者課程大綱:第一篇 我們總有困惑——團(tuán)隊(duì)狀況不盡如人意現(xiàn)實(shí)情況之一: 老板養(yǎng)活業(yè)務(wù)員還是業(yè)務(wù)員養(yǎng)活老板?故事:50個(gè)業(yè)務(wù)員現(xiàn)實(shí)情況之二: 年輕人錯(cuò)位的心態(tài)故事:自報(bào)工資現(xiàn)實(shí)情況之......
精益六西格瑪價(jià)值流分析與診斷 深圳:2025年05月10日
第一部分:概論? 精益體系的簡(jiǎn)介? 六西格瑪體系的簡(jiǎn)介? 精益體系與六西格瑪體系的關(guān)聯(lián)和協(xié)作? 六西格瑪分析診斷和價(jià)值流分析診斷概論第二部分:六西格瑪分析與診斷一、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)診斷? 成本的基本構(gòu)成? 成本的計(jì)算? 理想成本的設(shè)計(jì)? 目標(biāo)成本的設(shè)計(jì)? 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的改善機(jī)會(huì)總結(jié)二、 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和分析? 數(shù)據(jù)收集和抽樣樣本大小? ......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...