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西安職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

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西安職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 石家莊:2025年07月09日

——員工選擇了一個(gè)企業(yè),就是選擇了一種生活;——企業(yè)選擇了一個(gè)員工,就是選擇了一種責(zé)任!職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立,對(duì)于員工開(kāi)發(fā)自身潛力、開(kāi)拓職業(yè)成長(zhǎng)之路至關(guān)重要。對(duì)于企業(yè)而言,建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計(jì)劃,更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)課程培訓(xùn),旨在......

員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 長(zhǎng)沙:2025年07月28日

第一篇:理念篇一、課程導(dǎo)入與職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)1.1 課程介紹與目標(biāo)設(shè)定1.2 職業(yè)規(guī)劃的重要性與意義1.3 職業(yè)規(guī)劃的基本概念與原則什么是職業(yè)?什么是職業(yè)規(guī)劃?為何要規(guī)劃?1.4 職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師的價(jià)值1.5 職業(yè)生命周期模型™介紹1.6 課程模塊介紹1.7 獨(dú)創(chuàng)職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖二、職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師角色定位和需掌握的......

企業(yè)導(dǎo)崗位帶教體系 濟(jì)南:2025年05月15日

1-希望建立系統(tǒng)化、有效能、可評(píng)估崗位帶教體系的企業(yè)2-希望梳理出標(biāo)準(zhǔn)《崗位帶教指導(dǎo)手冊(cè)》的企業(yè);3-有崗位帶教的基本框架體系,但是對(duì)導(dǎo)師選拔培養(yǎng)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)4-希望加強(qiáng)帶教導(dǎo)師帶教能力,學(xué)習(xí)帶教工具和方法的企業(yè)【企業(yè)收益】1-構(gòu)建適崗帶教標(biāo)準(zhǔn):企業(yè)內(nèi)的每個(gè)崗位都有明確標(biāo)準(zhǔn)的帶教內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),避免各教各樣的尷尬;2-培養(yǎng)......

任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)(劉海宏) 濟(jì)南:2025年07月18日

隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)及不同年代人才發(fā)展需求,許多企業(yè)經(jīng)常受控于人才供給瓶頸,缺乏核心人才的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)以及人才梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制,而阻礙了企業(yè)的高速或穩(wěn)步發(fā)展;企業(yè)想要穩(wěn)步發(fā)展,需要持續(xù)不斷地錘煉企業(yè)內(nèi)功,尤其是對(duì)中高層管理者及核心骨干人才的培養(yǎng)。但企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人和人力資源(或非人)管理者卻常常遇到以下困惑:1.如何建立強(qiáng)有力的人才梯......

職業(yè)生涯規(guī)劃高級(jí)研修班 北京:2025年05月16日

1、通俗和形象化的職業(yè)生涯規(guī)劃流程介紹;2、掌握職業(yè)規(guī)劃的主要原理和技術(shù);3、幫助形成職業(yè)規(guī)劃方案;4、幫助重新認(rèn)識(shí)自身價(jià)值并使其增值,進(jìn)而更好地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。培訓(xùn)目標(biāo)1、確定適合的職業(yè)目標(biāo)和道路;2、讓有限的職業(yè)資源增加效率和收益;3、增強(qiáng)對(duì)職業(yè)生涯的控制力和管理能力;4、幫助實(shí)現(xiàn)持久、高效、平衡的職業(yè)生涯。課......

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2025年05月28日

企業(yè)人力資源管理人員、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對(duì)全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)對(duì)人力資源管理者的啟示•知識(shí)員工的管理:從工業(yè)時(shí)代到知識(shí)時(shí)代、智慧時(shí)代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)......

多維度的職業(yè)發(fā)展通道 北京:2025年06月14日

人才是決定企業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)成敗的核心要素。在中國(guó)傳統(tǒng)的“本位”思想影響之下,人才在企業(yè)中的地位頗為尷尬。有先見(jiàn)之明的企業(yè)管理者已經(jīng)意識(shí)到,重視人才的發(fā)展與可持續(xù)性已經(jīng)是迫在眉睫的緊要任務(wù)。如何開(kāi)拓其發(fā)展空間、明確其等級(jí)地位、給予其發(fā)展條件、轉(zhuǎn)化其經(jīng)驗(yàn)成果、強(qiáng)化其忠誠(chéng)程度則正是本課程的核心所在。課程對(duì)......

從員工職業(yè)發(fā)展到任職資格體系建設(shè) 北京:2025年07月11日

深刻理解任職資格體系在人力資源管理模塊中的位置和地位深入了解任職資格體系包括的內(nèi)容和技術(shù)掌握如何進(jìn)行專業(yè)劃分及級(jí)別設(shè)計(jì)掌握如何設(shè)計(jì)任職資格級(jí)別申報(bào)條件和對(duì)應(yīng)寬帶薪酬掌握如何設(shè)計(jì)任職資格各個(gè)專業(yè)級(jí)別關(guān)鍵行為標(biāo)準(zhǔn)掌握如何設(shè)計(jì)基于關(guān)鍵行為的任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重掌握如何設(shè)計(jì)任職資格評(píng)審委員會(huì)及評(píng)審規(guī)則掌握如何進(jìn)行任職資格評(píng)審......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)生涯規(guī)劃及職場(chǎng)禮儀 主講:李老師

?掌握職業(yè)規(guī)劃與自我成長(zhǎng)的管理技巧?確定并提升個(gè)人職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo),制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃?了解專業(yè)的職業(yè)形象是怎樣的?掌握職業(yè)場(chǎng)合言談舉止規(guī)范和注意事項(xiàng)第一章:人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展?職業(yè)生涯規(guī)劃的意義?我為什么工作?如何理解職業(yè)?職業(yè)為什么需要規(guī)劃?如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃?什么是職業(yè)規(guī)劃?職業(yè)規(guī)劃的理念?什么是理......

積極心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃 主講:姜老師

第一講:心態(tài)概述一、什么是心態(tài)互動(dòng)練習(xí):“你看到了什么”1. 心態(tài)的內(nèi)涵二、心態(tài)的重要性1. 心態(tài)對(duì)行為的影響2. 心態(tài)對(duì)身心健康的影響3. 心態(tài)與個(gè)人的成功關(guān)系第二講:?jiǎn)T工應(yīng)有的五種積極心態(tài)一、積極心態(tài)1. 積極與消極的心態(tài)對(duì)比2. 識(shí)別常見(jiàn)的被動(dòng)心態(tài):“我沒(méi)辦法、我無(wú)能為力、這事......

業(yè)務(wù)高管必備的非人課 主講:伍老師

1.掌握業(yè)務(wù)問(wèn)題根本原因的分析方法2.明確業(yè)務(wù)經(jīng)理必備的”非人“知識(shí)和技能3.掌握吸引人才、培養(yǎng)人才、激勵(lì)和留住人才、打造團(tuán)隊(duì)氛圍和文化的技能技巧【課程特色】緊密聯(lián)系業(yè)務(wù)一線、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員【課程大綱】一、什么情況下,我的業(yè)務(wù)......

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趙安信-企業(yè)培訓(xùn)師
趙安信老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,先后在國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、500強(qiáng)外資企業(yè)任職。擔(dān)任過(guò)力恒集團(tuán)行政人事...

肖偉亞-企業(yè)培訓(xùn)師
肖偉亞老師

一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...

王曉娜-企業(yè)培訓(xùn)師
王曉娜老師

王曉娜-人才發(fā)展培訓(xùn)師 專業(yè)資質(zhì) 結(jié)構(gòu)性思維®認(rèn)證專家 績(jī)效改進(jìn)®認(rèn)證專家 芬蘭CS...

謝言川-企業(yè)培訓(xùn)師
謝言川老師

中國(guó)早期的行動(dòng)學(xué)習(xí)研究者,推廣者,致力于心理學(xué)在企業(yè)中的應(yīng)用、人力資源管理、行動(dòng)學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的研究與應(yīng)...

尚峰-企業(yè)培訓(xùn)師
尚峰老師

曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問(wèn)、華為大學(xué)通用技能課程開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)...

劉國(guó)蘭-企業(yè)培訓(xùn)師
劉國(guó)蘭老師

原創(chuàng)型、實(shí)戰(zhàn)型、管理學(xué)及心理學(xué)碩士,加拿大皇家大學(xué)MBA、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、...