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公眾演說(shuō)與魅力表達(dá) 太原:2025年08月02日
企業(yè)中高層管理人員課程大綱一、學(xué)習(xí)《公眾演說(shuō)與魅力表達(dá)》的目的1、倍增的概念:外交的手段、影響力的提升2、案例:演說(shuō)在企業(yè)中如何落地和產(chǎn)生效益二、演講的臺(tái)風(fēng)塑造1、演說(shuō)的“唱、念、坐、打”2、臺(tái)風(fēng)塑造、氣場(chǎng)塑造、吸引力塑造3、實(shí)操:現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練臺(tái)風(fēng)三、基本功修煉1、個(gè)人魅力的五個(gè)一2、演講的一顆心3......
公眾演說(shuō)與魅力表達(dá) 濟(jì)南:2025年07月26日
一、學(xué)習(xí)《公眾演說(shuō)與魅力表達(dá)》的目的1、倍增的概念:外交的手段、影響力的提升2、案例:演說(shuō)在企業(yè)中如何落地和產(chǎn)生效益二、演講的臺(tái)風(fēng)塑造1、演說(shuō)的“唱、念、坐、打”2、臺(tái)風(fēng)塑造、氣場(chǎng)塑造、吸引力塑造3、實(shí)操:現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練臺(tái)風(fēng)三、基本功修煉1、個(gè)人魅力的五個(gè)一2、演講的一顆心3、演講的三個(gè)好意識(shí)4、基本......
公眾演說(shuō)與影響力課程研修班 廣州:2025年06月14日
一、顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方式,課堂上學(xué)到的不僅是知識(shí),更是立竿見(jiàn)影的能力!二、國(guó)內(nèi)首創(chuàng)情景實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練,以情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主,一對(duì)一的點(diǎn)評(píng),效果立竿見(jiàn)影!三、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,現(xiàn)場(chǎng)突破,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),即學(xué)即會(huì),一用就靈!四、解密領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言的秘密,大量的演說(shuō)魔法公式,讓你快速構(gòu)思、快速反應(yīng)、應(yīng)聲而起,實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效!五、系統(tǒng)性課程,系統(tǒng)性......
聲形意合一的公眾演說(shuō)訓(xùn)練 上海:2025年06月07日
高層領(lǐng)導(dǎo);中高層管理者;教師/教練課程大綱:第一模塊:氣息與聲音控制——“三步法”結(jié)合經(jīng)典詩(shī)詞散文的誦讀和表達(dá),掌握漢語(yǔ)的音韻美、節(jié)奏感運(yùn)用三步法,重點(diǎn)解決氣息和聲音方面的問(wèn)題第二模塊:語(yǔ)言表達(dá)的節(jié)奏控制——“三步法”結(jié)合經(jīng)......
高效執(zhí)行“活性因子”:如何打造敏捷團(tuán)隊(duì) 上海:2025年06月05日
* 希望通過(guò)影響力而非技巧來(lái)聚合團(tuán)隊(duì)的管理者* 需要說(shuō)服他人接受行為改變并完成工作的中高層管理者* 涉及跨部門協(xié)作的管理者課程收益* 理解團(tuán)隊(duì)信任度與執(zhí)行力、敏捷性的關(guān)系* 通過(guò)制度和流程的完善增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作* 提升會(huì)議效率,推動(dòng)跨部門的敏捷反應(yīng)課程大綱1. 新時(shí)代的管理挑戰(zhàn)* 時(shí)代變遷背景下的管理挑戰(zhàn)* 管理需要回歸常......
IATF16949:2016 體系理解、實(shí)施及審核 廣州:2025年05月16日
隨著IATF 16949:2016的發(fā)布,以及汽車產(chǎn)業(yè)本身面臨的深刻變化和挑戰(zhàn),IATF、主機(jī)廠和認(rèn)證機(jī)構(gòu)都對(duì)內(nèi)審提出了新的要求,如何應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)不斷提升內(nèi)部管理水平?本課程將結(jié)合IATF 16949:2016的要求和精髓及十余年的汽車行業(yè)審核和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)闡述和深入探討。課程大綱一、新版標(biāo)準(zhǔn)概覽1.改版思路與主要變化......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...