銀川生產管理培訓公開課

班組長管理能力提升訓練 銀川：2025年06月24日

班組是企業經營活動的基層組織，是企業一切工作的落腳點。加強班組建設，是企業在新時期具有直接意義的一項改善工作，更是一項長期的戰略舉措，正所謂“班組是企業的細胞、班組是價值的體現、班組是品牌的保證、班組是管理的基礎”！本班組長系統化管理提升課程，基于一線管理工作特性，以基層主管必備之“......

固體廢物與危險廢物規范化管理暨處理處置專項技術專題認證培訓班 銀川：2025年07月11日

各環保組織、行業協會、科研院所、高等院校、設計院、規劃院、評估鑒定機構、環保工程公司等單位的相關人員；環評、環境監測、檢測、咨詢等第三方環境服務機構；危廢、固廢監管、生產、經營、收集、運輸、處置的從業人員；排污企業等有關負責人。課程大綱（一）新《固廢法》實施下危（固）廢規范化管理1、新《固廢法》與《危險廢物名錄》重點解......

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 蘭州：2025年05月27日

第一天上午授課內容：《完美執行：高效生產作業計劃制定與執行》第一部分 應對突發需求的生產插單管理第二部分 實現平準化生產的生產作業計劃設計第三部分 確保生產作業計劃順暢執行的產銷協同第四部分 消除七大浪費：介紹生產中七大浪費的識別和消除方法及步驟。通過推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導團......

金牌班組長管理技能與綜合素質提升（升級版）高級培訓班 蘭州：2025年06月12日

1、作為一線班組長，通過培訓可以認清自己的職責。2、作為一線干部清楚基本的工作教導方法，同時加以提升自身管理水平。3、通過培訓可以提升一線干部對員工的培訓工作技能。4、通過培訓可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態度。改善現場的能力。5、培訓結束后一線干部可以自行進行簡單SOP（作業指導書）的書寫，會對S......

班組長管理能力提升訓練 西寧：2025年07月14日

各有關單位的主管領導；辦公室主任、企管部、人事處、人力資源部、院校、培訓中心、黨群工作部、工會、各級各類現任班組長和后備人員、站隊長、工段長、生產主管、車間主任、現場干部、課長等各職能部門管理人員及負責人; 各級國資委以及政府主管企業部門的負責人及相關人員。課程目標1、透過主管能力分析，讓主管者認清自己的角色職責與條件......

落實安全生產最新法律法規、構建全員安全責任制體系等相關安全生產與應急管理專項知識研修班 西安：2025年05月13日

各行業企事業單位主要負責人、安全生產管理人員；有關行業協會、社團組織應急與安全管理人員；政府行業主管部門及應急管理部門相關人員。培訓內容1、習近平總書記關于安全生產的重要論述；2、《安全生產治本攻堅三年行動方案（2024-2026年）》深化落實；3、《安全生產法》與《刑法修正案》（十一）；4、《中華人民共和國突發事件應......

精益TPM及人工智能維護 西安：2025年05月19日

第一講精益設備管理創新與發展1.何為精益設備管理2.精益的起源與發展3.企業中常見的浪費4. 精益生產的核心：消除浪費5.設備管理方式的變革與創新6.企業設備管理內容與會務7.現代設備管理理念8.現代化設備需要現代化的管理方式9.提升設備綜合效率（OEE）10.全壽命周期設備管理及LCC技術11.建設精益設備管理體系1......

現代設備安全管理高級研修班 西安：2025年05月27日

（一）最新頒布《中華人民共和國安全生產法》（2014版）解讀1、強化落實生產經營單位主體責任（1）完善安全生產責任制（2）落實安全生產投入（3）完善安全生產管理機構（4）積極發揮安全生產管理人員作用2、強化政府監管，加大監管力度，完善監管措施。3、強化安全生產責任追究，加大加重對違法行為，特別對責任人的處罰力度。（二）......

生產管理培訓內訓課程

TWI卓越現場管理者實戰技能訓練營 主講：王老師

第一部分、一線管理干部角色認知與定位糾正一線督導干部的認識誤區，自覺正確定位自身角色，并培養自身的管理技能，有效地樹立工作威信并激勵下屬員工。1、一線督導的角色認知與素質要求2、一線干部自我角色認知3、一線干部的多重角色4、一線干部的重要作用5、一線干部日常管理事務探究6、優秀一線干部的心態要求案例討論：如何才能成為一......

生產績效管理 主講：劉老師

◆全面介紹生產績效管理，從而初步掌握生產績效管理體系的設計思想及實踐技能?！敉ㄟ^學習使學員認識生產系統的績效管理?！粲懻撋a績效管理中常見的問題與應對。◆通過推行生產績效管理，從而提升生產管理效率和品質，提高員工參與的積極性。課程對象公司總經理、副總經理、生產廠長、生產總監、生產經理、生產主管、班組長和相關人員等。課程......

如何帶好班組長 主講：許老師

課程基點：基于成年學員習慣設計課程定位：實戰，實效課程構成：理念+方法+工具授課方式：50%理論+40%案例演練+10%點評總結課程大綱：第一講、莫讓班組長為難1、令班組長為難的管理角色2、把班組長當企業骨干長期培養第二講、班組管理與班組長培養1、班組長是核心員工2、企業要關愛班組長3、從培訓到培育4、培育班組長的系統......

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