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貴陽生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn) - 名課堂

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貴陽生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)

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貴陽生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)公開課

安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與風(fēng)險規(guī)避 深圳:2025年07月19日

安全心法篇一、班組安全管理重要性(依法治安與使命)1.安全在班組管理中的地位1)班組長角色認(rèn)知(安全)2)安全是什么(零的價值)3)當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢4)我們現(xiàn)場安全管理八大盲區(qū)2.法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)(如何合理避險)1)頂層設(shè)計寄語安全生產(chǎn)2)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)3)新《安全生產(chǎn)法》與我們4)探討:零事故 VS ......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù)訓(xùn)練 蘇州:2025年05月16日

企業(yè)生產(chǎn)部、品管部、質(zhì)檢部及其他部門基層、中高層管理干部。課程收益:◆學(xué)員掌握從人、機(jī)、料、法、環(huán)五個方面去管理生產(chǎn)現(xiàn)場的實用方法。◆學(xué)員對生產(chǎn)現(xiàn)場管理有全面的認(rèn)知與理解,掌握如何有效、科學(xué)地對生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行有序管理。課程大綱:第一篇 意 識 篇管理的概念1. 現(xiàn)場管理者的地位和使命2. 現(xiàn)場管理者的具體職責(zé)實務(wù)演練:現(xiàn)......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù)課程 蘇州:2025年06月20日

第一單元 現(xiàn)場工作改善認(rèn)知與滲入◇ 時代帶給我們的思考與挑戰(zhàn)◇ 改善的認(rèn)識◇ 改善給企業(yè)和個人帶來的影響◇ 改善的誤區(qū)◇ 改善成功的兩個必要承諾◇ 現(xiàn)場IE改善應(yīng)用◇ 浪費(fèi)的認(rèn)識◇ 通過降庫存暴露問題◇ 效率的認(rèn)識◇ 成本的認(rèn)識◇ 利潤在哪里◇ 現(xiàn)場改善的三化原則◇ 現(xiàn)場改善的三現(xiàn)原則◇ 現(xiàn)場改善的安全、品質(zhì)、效率關(guān)系......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù) 蘇州:2025年08月04日

生產(chǎn)經(jīng)理 、 生產(chǎn)主管 、 IE 工程師 、 車間主任 、 班組長及從事現(xiàn)場改善 的相關(guān)人員。課程大綱第一章、管理者的角色認(rèn)知一 、現(xiàn)場管理者的三忙困擾1.“ 忙 ” 什么? 每天更多的時間用在 哪里?2.“盲 ”什么? 解決問題的方法對嗎? 3.“ 茫 &r......

Excel數(shù)據(jù)看板搭建技巧及人工智能聯(lián)動探索 上海:2025年06月20日

學(xué)會構(gòu)建交互式數(shù)據(jù)看板提升數(shù)據(jù)分析與決策能力掌握Excel的高級功能和數(shù)據(jù)處理技巧了解人工智能技術(shù)與Excel的聯(lián)動應(yīng)用課程大綱模塊一、數(shù)據(jù)看板搭建第一步:數(shù)據(jù)整理與規(guī)范1. 分列應(yīng)用2. 分類匯總3. 合并數(shù)據(jù)4. 建模案例:Power Query數(shù)據(jù)規(guī)范整理實戰(zhàn)①匯總各個地區(qū)的設(shè)備數(shù)量②匯總每個報訂人的總折扣金額③......

工廠6S/5S成功推行技巧 上海:2025年07月11日

總經(jīng)理、部門經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長、車間主任及與各部門相關(guān)的管理人員及一線員工課程大綱:一、6S推行的目的和意義1、6S的起源2、6S延伸與發(fā)展3、6S含義4、6S的速記方法5、6S管理是其他管理體系運(yùn)作的基礎(chǔ)7、6S對其他管理體系的促進(jìn)作用8、為什么企業(yè)在6S推行過程中會失敗9、從文化背景的角度分析6S推行的阻力10、......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗。...

田開軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...