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統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS Statistics應(yīng)用課程學(xué)習(xí)班 北京:2025年06月07日
第一部分 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)1、單總體的非參數(shù)檢驗(yàn)2、雙總體的非參數(shù)檢驗(yàn)3、多總體的非參數(shù)檢驗(yàn)第二部分 變量的相關(guān)分析1、皮爾遜相關(guān)、斯皮爾曼相關(guān)2、非參數(shù)相關(guān)3、偏相關(guān)第三部分 離散選擇模型1、二元離散選擇模型(logit和probit模型)2、有序離散選擇模型3、多項(xiàng)選擇模型......
問(wèn)題解決與創(chuàng)新 重慶:2025年05月09日
企業(yè)收益:1、提升員工解決問(wèn)題的工作效率,推動(dòng)工作進(jìn)度;2、將解決問(wèn)題的思考流程引入企業(yè)工作行為習(xí)慣中,形成解決問(wèn)題為導(dǎo)向的企業(yè)文化。崗位收益:1、獲得解決問(wèn)題的基礎(chǔ)性思維流程,建立解決問(wèn)題的行為習(xí)慣;2、能夠運(yùn)營(yíng)大角度、多層次等方法,分析發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問(wèn)題;3、掌握科學(xué)、優(yōu)選的對(duì)比法,分析問(wèn)題原因;4、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)預(yù)防問(wèn)題和捕......
工會(huì)干部“工筑匠心?思想鑄魂”履職能力提升暨職代會(huì)提案工作實(shí)務(wù)專題研修班 重慶:2025年05月12日
各黨政機(jī)關(guān),高等院校,企事業(yè)單位工會(huì)主席、副主席、女工干部、財(cái)務(wù)經(jīng)審工作人員、工會(huì)辦公室、黨群工作部人員及其他各部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé)人、工會(huì)委員、職工代表等相關(guān)人員。研討內(nèi)容(一)黨的理論與政策解讀1.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆三中全會(huì)精神;2.解讀中央關(guān)于工會(huì)工作的重要文件和會(huì)議精神,特別是關(guān)于“思想鑄魂&rdquo......
Office在企業(yè)效能提升上的應(yīng)用 重慶:2025年05月29日
總經(jīng)理,各部門(mén)主管,財(cái)務(wù)部、市場(chǎng)部、營(yíng)銷部等相關(guān)部門(mén)工作人員【課程大綱】第一天;企業(yè)幻燈片簡(jiǎn)報(bào)制作技術(shù)一、企業(yè)員工的幻燈片制作理念80%的人最缺乏的不是技能,而是幻燈片制作理念。很多員工把時(shí)間浪費(fèi)在美化幻燈片上,反而忽略了報(bào)告本身的邏輯和結(jié)構(gòu)。本節(jié)從企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外報(bào)告的差異說(shuō)起,結(jié)合平面排版的知識(shí),強(qiáng)化幻燈片設(shè)計(jì)的理念。......
舉辦金稅四期新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)各類財(cái)務(wù)問(wèn)題處理、稅收籌劃及稅務(wù)稽查應(yīng)對(duì)技巧、合規(guī)體系建設(shè)研討會(huì) 上海:2025年06月30日
上海、四川、重慶確認(rèn)式申報(bào)的實(shí)施、金稅四期的“樂(lè)企系統(tǒng)”、智慧稅務(wù)的悄然上線、稅企銀的互聯(lián)、新的監(jiān)管模式的到來(lái),使納稅人處于一個(gè)全透明、強(qiáng)監(jiān)管的征管環(huán)境,因此企業(yè)如何合法、合規(guī)地發(fā)展,成為企業(yè)管理者必然思考的問(wèn)題!綜上所述,企業(yè)必須因時(shí)而變,順勢(shì)而為。前期所謂的稅收平穩(wěn)期已悄然離去,前期所謂的稅......
財(cái)務(wù)分析進(jìn)階課程——深入業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)分析與價(jià)值創(chuàng)造 上海:2025年07月28日
在工作中,您是否碰到以下困惑?如何擺脫“就數(shù)字論數(shù)字”“就指標(biāo)看指標(biāo)” 的無(wú)效工作狀態(tài)?經(jīng)營(yíng)活動(dòng)往往產(chǎn)生海量數(shù)據(jù)信息,如何剔除無(wú)效信息,走出數(shù)字迷宮,從分析創(chuàng)造價(jià)值?都說(shuō)財(cái)務(wù)要轉(zhuǎn)型,要走進(jìn)業(yè)務(wù),支持決策、創(chuàng)造價(jià)值,具體該怎么做呢?管理層今年要求績(jī)效提升、管理優(yōu)化,如何幫助......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...