重慶商務(wù)策劃培訓(xùn)公開(kāi)課

“出亮點(diǎn)、成特色”優(yōu)秀黨建品牌創(chuàng)建工作坊創(chuàng)新互動(dòng)沙盤演練專題研修班 重慶：2025年05月06日

黨建品牌是以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心，以服務(wù)社會(huì)和群眾為重點(diǎn)，以加強(qiáng)組織建設(shè)為保證，凝聚黨的執(zhí)政理念，體現(xiàn)黨的執(zhí)政方式和執(zhí)政目標(biāo)的黨建工作理念、標(biāo)識(shí)和載體。黨建品牌具有較強(qiáng)的號(hào)召力、凝聚力和影響力，以及較大的示范作用、導(dǎo)向作用和輻射帶動(dòng)作用。黨建品牌的建設(shè)不僅體現(xiàn)了黨的建設(shè)內(nèi)在的豐富底蘊(yùn)與外在的完美風(fēng)采，還是黨組織精心......

有效制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃-王磊老師 重慶：2025年05月09日

1、陳述企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的概念和內(nèi)容2、學(xué)習(xí)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定原則和流程3、掌握各項(xiàng)工作的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)4、建立各部門間的相互協(xié)作模式6、對(duì)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行有效監(jiān)控課程前言一個(gè)有序經(jīng)營(yíng)的組織，不靠千載難逢的機(jī)遇，也不靠領(lǐng)導(dǎo)者的英明，而靠其自身的“體質(zhì)”。這一切，都要從有效制訂年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃開(kāi)始......

向華為學(xué)習(xí)：構(gòu)建產(chǎn)品營(yíng)銷體系（GTM）作戰(zhàn)能力 重慶：2025年05月14日

企業(yè)收益：1、對(duì)GTM概念形成統(tǒng)一認(rèn)知，在各專業(yè)部門達(dá)成統(tǒng)一的思想；2、從公司頂層視角思考產(chǎn)品GTM五大痛點(diǎn)，探究解決問(wèn)題的要素和方向；3、將GTM推行落地，結(jié)合公司實(shí)際情況，找到相應(yīng)借鑒方法，少走彎路。崗位收益：1、了解GTM經(jīng)理角色認(rèn)知，GTM底層邏輯，崗位定位與職責(zé)；2、掌握產(chǎn)品上市操盤方案的作業(yè)邏輯和方法，推動(dòng)......

增長(zhǎng)思維訓(xùn)練營(yíng)：源自黑客理論，引爆營(yíng)收增長(zhǎng) 重慶：2025年05月16日

企業(yè)收益：1、在流量難以獲取的時(shí)機(jī)，找到增長(zhǎng)的新抓手，降低獲客成本；2、系統(tǒng)化引入增長(zhǎng)思維，以增長(zhǎng)新思路，解決企業(yè)面臨的增長(zhǎng)困境；3、培養(yǎng)優(yōu)秀營(yíng)銷人才，讓企業(yè)員工更快速掌握增長(zhǎng)方法。崗位收益：1、厘清增長(zhǎng)重點(diǎn)與難點(diǎn)，從零開(kāi)始系統(tǒng)性構(gòu)建增長(zhǎng)路徑；2、搭建8步客戶運(yùn)營(yíng)流程，可反復(fù)應(yīng)用于企業(yè)各業(yè)務(wù)線；3、掌握各種獲客和增長(zhǎng)工......

如何做好全面質(zhì)量管理 上海：2025年05月10日

廠長(zhǎng)、質(zhì)量部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、檢驗(yàn)員等課程內(nèi)容：第一部分 QC概述1.品質(zhì)、品質(zhì)體系、品質(zhì)管理2.客戶滿意度、零缺陷理論3.品管大師談品質(zhì)案例4.關(guān)鍵品質(zhì)控制點(diǎn)5.QC的發(fā)展歷程和階段6.IQC、IPQC、FQC的使用及設(shè)置7.PDCA循環(huán)的精髓和要領(lǐng)第二部分 QC七種工具1.分層法的運(yùn)用與實(shí)例2.直方圖的運(yùn)......

企業(yè)戰(zhàn)略管理與績(jī)效考核體系制定 廣州：2025年07月31日

第一模塊：全面把握企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃• 案例導(dǎo)入：為何有些企業(yè)曇花一現(xiàn)，不能持續(xù)成功？• 中國(guó)企業(yè)的兩大類別及其對(duì)應(yīng)的未來(lái)發(fā)展方向• 何為戰(zhàn)略——對(duì)“想做”“可做”“能做”之間交集做出選擇- 想得清：......