重慶員工培訓公開課

人才發展班：訓戰結合的人才培養項目設計 重慶：2025年05月15日

一、為什么大多數的培訓沒效果？信息爆炸時代下，培訓還有那么重要嗎？為什么大多數的培訓沒效果？探尋培訓需求的真實來源你的人才培養項目是真的項目嗎？案例：華為都有哪些人才培養項目，為什么是這些項目二、人才培養項目目標應該如何設定？如何識別企業中的關鍵群體？項目目標應該如何設定業界典型的項目設計方法分析案例：華為的項目設計方......

當責?踐行—達成關鍵目標的最佳行動 重慶：2025年05月27日

什么是"當責"?那就是：擔當責任，交付結果。作為領導者，您一定希望有一支當責的團隊。然而，在組織中，當責文化罕見，推責文化蔓延。抱怨、指責、躺平、內卷等現象如同病毒一般，層出不窮。如何破局? 《當責③踐行-達成關鍵目標的最佳行動》領導力工作坊來幫您。課程目標1、 明確定義組織可衡量的年度關鍵目標2、......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 重慶：2025年06月04日

各企事業單位；各分管企業的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監、培訓總監、培訓經理、培訓專員、課程開發人員、培訓主管、想掌握標準課程開發技術的人、培訓中心、職業技術學院、職業技師學院、內訓師、培訓師、專兼職講師等企業相關培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業部門的負責人及相關人員。課程內容第一章節：培訓管理現狀與......

構建新質生產力：AI+矩陣式企業培訓體系搭建與TTT實戰認證專題培訓班 重慶：2025年06月10日

1、企業HR部門：人力資源管理者、招聘人員、培訓管理人員2、獨立的人才發展與培訓、企業培訓中心、企業學院：培訓管理人員、專兼職培訓師3、黨建培訓、安全培訓、企業技術任職資格管理培訓人員4、企業內訓師課程大綱第一講：數智化AI+時代，矩陣式企業培訓師體系搭建與落地實踐一、數智化時代的培訓體系搭建與升級1、傳統的培訓體系模......

如何管理新生代員工 重慶：2025年06月19日

* 管理新生代員工的管理者課程大綱1.新生代產生背景——劇變的時代* 物質生活從匱乏到豐富* 生活環境從封閉到開放* 信息獲取從單源到多源* 生活文化從官方主導到大眾主導* 家庭結構從大家到小家2.管理理論如何與新生代的特點相切合* 新生代員工在職場上的行為特點* 新生代員工和60、70后員工的......

課程設計與開發 重慶：2025年07月10日

于加朋老師凝聚多年的鉆研，全面總結課程設計(教學設計)各流派經典理論，結合自身從事項目咨詢的實戰經驗，打造出國內第一個針對課程設計與開發的系統化的操作標準——CDOS(Course Design Operation Standard)，它為組織的課程設計與開發提供了完整的解決方案，拒絕玄虛的概念......

TTT-培訓師的培訓 重慶：2025年07月23日

1.培訓師的角色與特點* 培訓的類型、階段、層次* 培訓與教育的不同之處* 培訓的類型和各類培訓的實施過程* 優秀培訓師的特質2.了解你的授課對象* 為什么了解學員如此重要* 成人學習的原理、特點和風格* 了解學員的類型3.培訓師的演講技巧* 克服緊張情緒* 語言的運用* 聲調的運用* 形體語言4.培訓師的控場技巧* ......

TTT-內部講師授課技巧訓練 重慶：2025年07月30日

【第一天上午】一、內部講師的角色1、成人教學方程式2、內部講師成長的三個階段3、內部講師的核心能力和修煉二、內部講師必須了解的教學方法與原理1、什么是成人培訓？（1）成人學習失敗的原因？（2）成人學習的過程和障礙（3）成人的‘教’與‘學’有哪些步驟和過程?（4）成人學習的......

員工培訓內訓課程

新常態下如何提升員工歸屬感 主講：胡老師

企業管理人員、人力資源部人員課程大綱：第一部分 新常態下員工歸屬感的解讀1.關鍵詞：認同/公平/安全/價值/使命/成就2.團隊與個人歸屬感第二部分 影響員工歸屬感的N種因素第三部分 快速融入團隊的方法第四部分 留住人才的四種措施第五部分 提升員工歸屬感應遵循的準則備注：本課程將根據企業實際培訓需求予以適當調整，形成唯一......

《4D課程開發》 課程設計與開發 主講：楊老師

通過學習課程設計與開發的理論基礎，能夠描述課程開發的步驟能夠根據問題和希望達成的目標來確定哪些問題可以用培訓來解決，并根據需求來源重新確定課程題目、課程對象等（用海報紙呈現）運用需求調研、分析工具和方法進行課題的需求調研，撰寫工作任務分析報告（用海報紙呈現）按照課程目標格式，寫出確定課題的課程目標，符合課程目標的三個檢......

內訓師高效課程開發 主講：賴老師

課程目標：掌握企業需求調研、分析、溝通方法，聚焦課程價值掌握課題包裝美化方法，吸引學員學習興趣掌握優秀內訓師授課思維邏輯，并熟練應用于試講環節掌握并應用課程結構搭建三方法輸出一門課程結構熟練掌握PPT配色、配圖、圖文配比方法，輸出一門試講課程課件【課程對象】企業內部儲備培訓師、中高層管理人員等企業相關培訓負責人【課程大......

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