昆明情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)公開(kāi)課

情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績(jī)效 廣州：2025年06月03日

企業(yè)中高層管理者課程收益對(duì)個(gè)人：明確自身角色定位，提升下屬績(jī)效，了解自身領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提升影響他人的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)：減少優(yōu)秀員工流失，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效；塑造績(jī)效導(dǎo)向、注重執(zhí)行的工作氛圍；提高員工滿意度，高目標(biāo)達(dá)成效率對(duì)組織：提升組織整體執(zhí)行能力，在組織內(nèi)形成、建立溝通績(jī)效的共通語(yǔ)言，有助于培育高素質(zhì)經(jīng)理人課程特色結(jié)合國(guó)際最前沿的&......

情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn) 廣州：2025年07月10日

第一天第一單元 如何影響員工績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別影響力產(chǎn)生的原因?qū)嵤┯绊懥Φ姆绞脚c過(guò)程第二單元 員工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)員工狀態(tài)的定義與分類(lèi)員工狀態(tài)的評(píng)估員工狀態(tài)的錄像分析第三單元 領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為領(lǐng)導(dǎo)模式理論--情境理論領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)步驟人領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)劣項(xiàng)分析十二個(gè)情境問(wèn)題第二天第四單元 如何提升員工績(jī)效員工狀態(tài)退......

管理者成長(zhǎng)地圖：情境領(lǐng)導(dǎo) 杭州：2025年06月20日

一、領(lǐng)導(dǎo)者的自我領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力基本理論?特質(zhì)理論?行為理論?權(quán)變理論2.領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知?領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)?領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位?領(lǐng)導(dǎo)者核心工作二、領(lǐng)導(dǎo)者的行為1.領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式?任務(wù)導(dǎo)向?關(guān)系導(dǎo)向2.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力基礎(chǔ)?職位權(quán)力?個(gè)人權(quán)力三、員工準(zhǔn)備度1.員工激勵(lì)?員工行為基礎(chǔ)?激勵(lì)的基本原則?赫茨伯格的雙因素激勵(lì)?榜樣激勵(lì)2.員......

情境領(lǐng)導(dǎo)?-領(lǐng)導(dǎo)方式因情境而不同【特價(jià)】 蘇州：2025年07月28日

各類(lèi)組織中的管理人員......

采購(gòu)與物流成本控制 上海：2025年06月10日

第一部分：當(dāng)代采購(gòu)與物流成本控制理念采購(gòu)/物流在企業(yè)中的位置從采購(gòu)和物流到供應(yīng)鏈和價(jià)值鏈的采購(gòu)和物流對(duì)公司戰(zhàn)略的影響第二部分：市場(chǎng)調(diào)查和成本分析采購(gòu)/物流市場(chǎng)調(diào)查不同類(lèi)型的供應(yīng)商對(duì)采購(gòu)成本的影響供應(yīng)商/服務(wù)商成本構(gòu)成和底線目標(biāo)價(jià)格的確定第三部分：降低成本的方法和價(jià)值分析總成本的構(gòu)成采購(gòu)需求產(chǎn)生過(guò)程的控制供應(yīng)商/服務(wù)商的......

供應(yīng)商質(zhì)量管理實(shí)操訓(xùn)練 深圳：2025年05月16日

統(tǒng)計(jì)證明，對(duì)中國(guó)大部分企業(yè)而言，劣質(zhì)質(zhì)量成本占到企業(yè)產(chǎn)品總成本的20-30%，品質(zhì)管理當(dāng)中的10倍法則告訴我們，供應(yīng)商的品質(zhì)問(wèn)題對(duì)企業(yè)所造成的經(jīng)濟(jì)損失，是隨著工序的進(jìn)展，以10倍遞增，到了客戶那里損失接近無(wú)限。 可以這么說(shuō)，提高供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量，就是在降低成本，就是在增加企業(yè)效益與競(jìng)爭(zhēng)力！本課程站在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)高度，提供系統(tǒng)......