昆明質量控制培訓公開課

TQM全面品質管理 成都：2025年07月11日

一、認識問題，學會識別與分析問題組隊組建與分組什么是問題識別問題，展開思維，開啟腦力激蕩情景案例，了解我們的思維模式與問題解決能力回應案例，現在你可以如何做？情景詞匯，腦力激蕩這不僅僅是熱身，更是面對問題的可能性分析，團隊思維最佳的狀態我們來開始識別問題⑴四種問題類型⑵真因確認的四種工具與方法您所關注的問題與觀察到的事......

VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產品審核 重慶：2025年05月19日

ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術總監、質量經理、采購經理、產品設計師、工藝設計師、質量工程師、SQE、內審員等。課程大綱：一、VDA6.3過程審核1．過程審核（VDA6.3）概述2．體系審核、過程審核和產品審核的關系3．過程審核在第二方審核中的應用4．過程審核的評定方法和審核技巧5．控制計劃......

質量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶：2025年06月09日

企業內開發、質量、營運副總生產（制造）部經理、主管、工程師質量管理部經理、主管、工程師開發部經理、主管、工程師技術部經理、主管、工程師及生產部班組長課程大綱第一天一、APQP概述和策劃和項目確定APQP概述；APQP的職責范圍；APQP的基本原則；APQP的五個過程。產品/過程標桿數據產品可靠性研究初始材料清單初始過程......

注塑品質過程控制技術 重慶：2025年07月12日

1、注塑品質過程控制人員必備的專業知識；2、塑膠原料質量的檢查與控制技術；3、色粉質量的檢查與控制技術；4、碎料過程質量的檢查與控制技術；5、水口料質量的檢查與控制技術；6、配料過程質量的檢查與控制技術；7、塑料干燥質量的檢查與控制技術；8、加料過程質量的檢查與控制技術；9、供料過程質量的檢查與控制技術；10、添加水口......

精益生產工具培訓課 重慶：2025年08月07日

生產型企業的總經理、廠長、生產總監/經理、質量總監/經理、生產工程/工藝部經理、生產計劃與物料控制經理/主管、精益生產（lean）培訓咨詢負責人、生產主管、工程師等人員。課程特點1. 結合中國企業的特點,實戰模擬的精益生產（lean）培訓咨詢系統培訓,而不是照搬國外原版引進2. 摒棄傳統抽象培訓，結合工廠現存問題進行實......

全面品質管理實務 佛山：2025年06月21日

一、品質管理概念導入1、如何識別客戶品質需求,并轉變成品質標準2、品質管理的基本原則與行為準則二、品質標準建立1、建立來料、制程、成品檢驗規范2、制定標準檢驗最有效的載體三、品質流程梳理與控制點安排1、來料檢驗流程與IQC設置2、制程檢驗規范與IPQC設置3、成品檢驗規范與OQC/QA設置4、品質工程與QE設置5、正常......

防錯案例與實戰 廣州：2025年05月16日

01 錯誤—影響質量的源頭質量的追本溯源-簡述質量控制系統防錯技術在質量控制系統中的角色定位與作用防錯與DFX的結合性運用與必然趨勢質量控制手段與成本的關系案例啟發：品牌車企與品牌電梯行業的質量門防錯技術與FMEA、控制計劃的系統運用如何結合FMEA進行預測性防錯系統規劃人為錯誤影響質量產生錯誤的原因和案例......

現場質量管理與突破性快速改善（問題分析與解決） 廣州：2025年05月29日

生產現場管理人員、質量經理/主管、項目/質量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現場質量管理核心要求1.1制造現場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.2解決問題四大步驟1.2現場質量管理基本理念1.2.1什么是質量1.2.2百年質量管理啟示錄1.2.3現場質量管理三大紀律1.2.4現場質量管理八項注意1.3 ......

質量控制培訓內訓課程

質量管理之零缺陷管理與操作實務 主講：周老師

“第一次要做對。”20世紀60年代，美國質量管理大師Crosby建立了著名的“零缺陷”概念，70年代逐步形成其質量理念和管理方法，并加以推廣和實施?？肆_斯比強調對產品質量缺陷的預防，強烈反對“總會存在一定程度的缺陷”的說法，他認為凡事預先立，事在人......

品質管理與QC七工具培訓課程大綱 主講：錢老師

①掌握質量的基本概念 ②探討質量管理的原則 ③學習解決問題的8個步驟 ④解決問題的工具-QC七工具 ⑤實際演練，化被動學習為主動參與，提到自主解決問題意識。培訓方式:課堂講解、分組練習、小組討論、點評、游戲、視頻【課程內容】第一講質量管理概述1.質量的定義2.質量的特性3.質量管理的定義4.質量管理的原則（產品質量是制......

5W2H與5WHY分析法 主講：胡老師

1)幫助學員掌握5W2H和5WHY分析法的基本原理；2)幫助學員掌握5W2H和5WHY分析法的操作流程；3)幫助學員現場進行5W2H和5WHY的實操訓練，解決管理中面臨的實際問題；4)幫助學員制定針對實際工作的操作計劃。授課對象企業中高管、基層生產管理人員、核心團隊成員授課方式大量的互動訓練、小組PK、案例分享、視頻與......

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