太原測(cè)量系統(tǒng)分析培訓(xùn)

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太原測(cè)量系統(tǒng)分析培訓(xùn)公開(kāi)課

SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制& MSA測(cè)量系統(tǒng)分析北京：2025年05月13日

SPC1、統(tǒng)計(jì)技術(shù)概述什么是SPC統(tǒng)計(jì)學(xué)SPC的起源SPC的發(fā)展歷程SPC的作用和特點(diǎn)2、基本的統(tǒng)計(jì)概念基本術(shù)語(yǔ)正態(tài)分布主要統(tǒng)計(jì)參數(shù)3、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制原理兩種過(guò)程控制模型和控制策略具有反饋的過(guò)程控制模型兩種模型的比較兩種變差原因兩種過(guò)程狀態(tài)兩種控制措施兩種質(zhì)量觀四類(lèi)過(guò)程及對(duì)策持續(xù)改進(jìn)過(guò)程循環(huán)過(guò)程的持續(xù)改進(jìn)計(jì)量型數(shù)據(jù)過(guò)程能......

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制與測(cè)量系統(tǒng)分析【特價(jià)】北京：2025年05月14日

“會(huì)”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類(lèi)課程的培訓(xùn)必須以最終帶來(lái)效果為始點(diǎn) 。SPC&MSA&FMEA起源于汽車(chē)行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過(guò)程中，他的價(jià)值含量被越來(lái)越多的企業(yè)所認(rèn)知，以至于......

測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）培訓(xùn)班北京：2025年06月30日

本課程旨在使學(xué)員理解和掌握如何進(jìn)行測(cè)量系統(tǒng)分析的方法、知識(shí)、技巧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)可以理解和掌握以下內(nèi)容：測(cè)量系統(tǒng)的概念和內(nèi)容針對(duì)不同型式的測(cè)量/試驗(yàn)設(shè)備應(yīng)用MSA方法評(píng)價(jià)MSA結(jié)果課程對(duì)象：本課程主要適用于制造型組織中與過(guò)程控制和質(zhì)量管理體系相關(guān)的管理人員，包括質(zhì)量、制造、技術(shù)、計(jì)量、采購(gòu)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、項(xiàng)目管理......

新版測(cè)量系統(tǒng)分析MSA 北京：2025年07月12日

測(cè)量系統(tǒng)分析MSA手冊(cè)于2010年6月份更新為第四版本。主要更新有：澄清MSA和校準(zhǔn)的關(guān)系更清晰的定義測(cè)量決策改進(jìn)了偏倚和線(xiàn)性?xún)?nèi)容重寫(xiě)了高級(jí)的MSA技術(shù)（包括破壞型實(shí)驗(yàn)）偏倚和線(xiàn)性研究基于標(biāo)準(zhǔn)偏差的研究可重復(fù)性分析基于目標(biāo)Pp的GRR 分析NDC? 定義和更新計(jì)數(shù)型分析的更新Test? Stands強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)有的概念測(cè)量......

最新<民法典>下的勞動(dòng)合同管理上海：2025年06月20日

1.從《民法典》的高度和視角，以降維的方式，幫助學(xué)員針對(duì)性地掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議中的法律法規(guī)要點(diǎn)2.帶領(lǐng)學(xué)員理順勞動(dòng)合同管理各階段的內(nèi)在邏輯關(guān)系，幫助學(xué)員培養(yǎng)預(yù)測(cè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)的思維習(xí)慣3.提升學(xué)員實(shí)操能力，使其掌握有效預(yù)防和化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)戰(zhàn)技能技巧4.使學(xué)員能夠在短期內(nèi)掌握勞動(dòng)合同管理中情、理、法的綜合運(yùn)用，提高其勞動(dòng)合......

經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升深圳：2025年06月06日

第一單元：成人達(dá)己–卓有成效的人員管理第一講激活個(gè)體–部屬培育與激勵(lì)（一）部屬培育1. 部屬培育三方式（OFS）2. 基本方法：傳幫帶3. TWI：工作教導(dǎo)四階段4. 在職培訓(xùn)：OJT 五步法5. 哈佛：?jiǎn)T工培養(yǎng)（三類(lèi) 9 法）績(jī)優(yōu)員工培養(yǎng)：3 方法；合格員工培養(yǎng)：3 方法；低績(jī)效員工培......