太原團隊建設培訓公開課

中高層干部管理技能提升 太原：2025年07月12日

第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景視頻模擬２、案例分析：為什么做了卻得不到好的結(jié)果３、明相位，立德業(yè)二．管理者的6大誤區(qū)三．中層主管的五大錯位1、向上錯位2、向下錯位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．中層主管的角色定位1、認清自己所處的環(huán)境2、上司的左膀右臂3、同事的支持者4、下級的推動者五．什......

中高層干部管理技能提升 石家莊：2025年06月07日

為什么管理者自己能力很強，卻管理不好一個部門您不知道您的員工在想什么，也不知道如何管理他們您的總是很忙，但效率卻很低您很想把工作做好，但總是阻力重重為什么人員越來越難管，不知道如何管理年輕的員工.....借助MTP這些問題都會迎刃而解，Management Training Program，簡稱MTP，由于MTP的系統(tǒng)......

管理人員能力提升八項修煉 石家莊：2025年06月18日

企業(yè)中高層管理人員課程大綱：（一）個人技能1、目標規(guī)劃--如何制定部門戰(zhàn)略地圖；如何確定部門目標與規(guī)劃；2、計劃管理--如何編制年、月、周、日計劃；如何管理下屬的計劃與實行；3、時間管理--如何高效的管理自己的時間；如何節(jié)約優(yōu)化自己的時間；（二）人際技能1、高效溝通--支持性溝通的要點；積極有效的傾聽；給予員工正面反饋......

工匠之道——工匠精神的培育、締造與精英技術團隊 石家莊：2025年07月16日

在全國人大四次會議的政府工作報告上，談到2016年的工作重點時，李克強總理說：“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制，柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”這是政府工作報告中第一次提到工匠精神這個詞。透露出國家領導對現(xiàn)實的判斷和方向感。中國裝備制造業(yè)要實現(xiàn)“由大到強”，必須發(fā)揚&ldq......

MTP管理者才能發(fā)展實戰(zhàn)高級培訓班 呼和浩特：2025年06月09日

MTP（Management Training Program管理研修教程）源于二戰(zhàn)結(jié)束時美國為日本開發(fā)的實戰(zhàn)性管理培訓課程，后來日本政府委托日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會在民間普及，1960-70年代中，有近90%的日本上市企業(yè)管理者接受過MTP培訓，54年來累積參加培訓人數(shù)超過150萬人。MTP訓練中每項內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)......

演好新角色：從基層到主管高級培訓班 鄭州：2025年08月07日

一.適應改變，克服新崗位帶來的各種困難1、主管這一角色的定位特點2、同上級一起明晰崗位的責任和任務3、找出并理解團隊表現(xiàn)出的抵觸，加以應對4、了解團隊成員的想法二.進入主管角色1、初來乍到，認識團隊2、以新的職務身份與團隊接觸3、收集員工的信息4、制定并實施新規(guī)則5、循序漸進：觀察、傾聽、調(diào)整、介入6、通過面談來接觸員......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個階梯 北京：2025年05月13日

高度實戰(zhàn)：堂上即可直接產(chǎn)出新任經(jīng)理加速其成長速度的“行動計劃”，課后立即能夠應用。尊重差異：模型和工具雖然是統(tǒng)一的，但分析過程完全結(jié)合每個學員的自身實際情況，因此產(chǎn)生的行動計劃完全屬于每個學員自己。長期有效：提供的《新任經(jīng)理成長策略分析表》可供學員整個職業(yè)生涯反復使用。易于掌握：課程模型反映的新......

新晉經(jīng)理：從技術邁向管理 北京：2025年05月13日

通過多種形式的活動和實踐，使中、高層管理人員：明確自身的責任和角色類型，了解改變心態(tài)和思維習慣的重要性；認識樹立全局觀念、組建團隊的重要意義，并掌握相關技巧；深入剖析自身，妥善對待他人，促進相互協(xié)調(diào)，增強團隊精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與交流方式，促進有效溝通；掌握時間主動權，優(yōu)化......

團隊建設培訓內(nèi)訓課程

《“戰(zhàn)略復盤與課題攻關”群策群力工作坊”》 主講：崔老師

第一階段主持講話領導講話，主題、重要性、期望目標1、開場導入開啟介紹目標、任務、研討流程、時間、階段性成果破冰開場熱身游戲——視覺探索（暫定）小組建設小組角色、研討規(guī)則方法導入業(yè)務復盤的價值和意義，復盤的流程和原則2、回顧目標目標/成果回顧：目標和階段成果回顧過程分享：關鍵事件、重要數(shù)據(jù)&hel......

基于業(yè)務結(jié)果精進的團隊管理 主講：王老師

第一章 思維的躍遷（一）管理者需要具備哪些思維有助于組織績效的精進與提升呢？案例：七個小矮人1.戰(zhàn)略性思維2.系統(tǒng)性思維3.批判性思維4.合作共贏思維工具：證據(jù)(Evidence）-觀點(Viewpoint)-連接(Link)-推測(Infer)-相關性(Correlation)（二）探照燈問題1.蘇格拉底式問題2.問......

Belbin-高績效創(chuàng)新團隊打造 主講：李老師

一個優(yōu)秀的公司，依賴于一個高效的創(chuàng)新團隊，而團隊必須要由具備有高效團隊精神和創(chuàng)新意識的個人組成，但是在實際工作中管理者往往有以下痛點：為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標，卻難以實現(xiàn)？為什么市場環(huán)境很好，但企業(yè)不能抓住機會創(chuàng)造佳績？為什么團隊成員的素質(zhì)不錯，但團隊整體實力不強？為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情，缺乏責任心？為什么團隊整體......

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