南寧中層管理培訓(xùn)公開課

九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 南寧：2025年05月16日

九型人格管理工具在以下方面有突出功效:領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)（包括決策能力、執(zhí)行能力及溝通能力）組建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及高效合作的團(tuán)隊(duì)人力資源開發(fā)及管理客戶關(guān)系管學(xué)員對(duì)象：企業(yè)全體人員課程大綱一、談性格與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值1.1從性格談團(tuán)隊(duì)的意義1.1.1取長(zhǎng)補(bǔ)短、卓越團(tuán)隊(duì)1.2從性格談團(tuán)隊(duì)的理論依據(jù)1.2.1成功打造卓越團(tuán)隊(duì)六步1.2.1.1找到......

PDP識(shí)人用人之道 南寧：2025年06月08日

PDP （PROFESSIONAL DYNAMETRIC PRO GRAMS）是一種思維模式和行為模式的分析系統(tǒng)，是一個(gè)旨在認(rèn)識(shí)和管理“人才”的系統(tǒng)。主要運(yùn)用于企業(yè)內(nèi)部的人才評(píng)估、團(tuán)隊(duì)配置與優(yōu)化、員工狀態(tài)管理、績(jī)效預(yù)測(cè)與促導(dǎo)、高管招聘選撥等方面，是一項(xiàng)圍繞人才績(jī)效提升的世界領(lǐng)先的企業(yè)管理方法。該......

從技術(shù)走向管理能力 桂林：2025年06月21日

完成本次培訓(xùn)，學(xué)員能做到：了解管理和管理者的內(nèi)涵掌握作為一名管理者如何有效從技術(shù)走向管理掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和步驟掌握不同管理情景中的溝通策略掌握有效激勵(lì)與輔導(dǎo)下屬掌握與不同性格的相關(guān)方溝通協(xié)作課程大綱一．管理和管理者內(nèi)涵1.管理的基本概念1)研討：什么是管理2)管理的概念和要點(diǎn)3)目標(biāo)的內(nèi)涵4)如何有效運(yùn)用有形資......

新任經(jīng)理、部門主管管理能力提升訓(xùn)練 海口：2025年06月21日

1.了解到優(yōu)秀管理者應(yīng)該是什么樣的，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距2.在心理上，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過(guò)渡3.掌握系統(tǒng)思考能力，對(duì)部門工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開展4.提升上下級(jí)和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通能力5.學(xué)會(huì)組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置6.提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力......

新晉升主管管理技巧提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 海口：2025年08月08日

掌握管理的基本原則，控制團(tuán)隊(duì)工作氛圍及情緒，合理使用管理技巧以提高團(tuán)隊(duì)的工作效能。適合對(duì)象：1、即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者2、企業(yè)培訓(xùn)主管/經(jīng)理；課程大綱1.基層主管的角色轉(zhuǎn)變1)分組建立與破冰游戲2)從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向管理 ，3)了解你擔(dān)任職務(wù)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)4)上司對(duì)您的期待5)部屬們盼望的主管2.成......

團(tuán)隊(duì)復(fù)制-團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng) 海口：2025年08月09日

◆極大地增進(jìn)、強(qiáng)化學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作技能，提升員工素質(zhì)◆消除部門的本位主義，強(qiáng)化協(xié)調(diào)意識(shí)，提高工作績(jī)效◆整合參訓(xùn)者思想，提高執(zhí)行力，降低管理成本◆激勵(lì)員工的士氣更高、自主性更強(qiáng)、工作關(guān)系更加協(xié)調(diào)◆激發(fā)參訓(xùn)者的責(zé)任感、思考性與合作性◆保持對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)◆使企業(yè)文化更加深入人心，強(qiáng)化參訓(xùn)者的忠誠(chéng)度凝聚力課程對(duì)象適合全體員工，......

組織賦能--適應(yīng)組織變革跨代員工管理研修班 貴陽(yáng)：2025年06月03日

第一章：認(rèn)識(shí)90后新生代1、90后新生代的成長(zhǎng)環(huán)境2、90后新生代與60-70后的不同3、90后新生代的特點(diǎn)4、90后新生代的思維、行為和價(jià)值觀5、90后新生代職場(chǎng)管理難度6、需求理論在90后新生代身上的體現(xiàn)第二章： 90后新生代管理方式的變遷1、以往管理的方法為什么失靈？2、職場(chǎng)90后新生代的管理風(fēng)險(xiǎn)3、以事為本到以......

團(tuán)隊(duì)復(fù)制精英班（3天2晚） 貴陽(yáng)：2025年07月10日

團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)?zāi)Ｐ拖到y(tǒng) 會(huì)議運(yùn)作實(shí)施系統(tǒng) 人員招聘培訓(xùn)系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)文化激勵(lì)系統(tǒng) 團(tuán)隊(duì)有效激勵(lì)系統(tǒng) 情境溝通模式系統(tǒng)分主題, 按模塊, 完整流程復(fù)制, 關(guān)鍵要領(lǐng)解剖,現(xiàn)場(chǎng)演練實(shí)操, 團(tuán)隊(duì)打造核心系統(tǒng)活性移植!課程大綱：一、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)系統(tǒng)——剝洋蔥（詳細(xì)講解，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操）1、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量2、世界500強(qiáng)與中國(guó)民......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理與修煉 主講：盛老師

講授、參考工具、模板、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)課程大綱第一部分：什么是卓越團(tuán)隊(duì)一、為何要打造團(tuán)隊(duì)？1.團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的2.小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)二、為何要打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？1.效率代表效益2.沒(méi)有績(jī)效的團(tuán)隊(duì)是一盤散沙三、什么是團(tuán)隊(duì)？1.團(tuán)隊(duì)另解2.沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！四、有效團(tuán)隊(duì)的六大特征1.卓越領(lǐng)......

團(tuán)隊(duì)突擊 主講：曲老師

團(tuán)隊(duì)全員。尤其適合營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。近期有重要活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)及突破業(yè)績(jī)瓶頸期和職業(yè)倦怠期的團(tuán)隊(duì)及管理者。【課程方式】采用體驗(yàn)式演練50%、知識(shí)講授、案例教學(xué)、故事啟迪、問(wèn)答互動(dòng)、分組研討、視頻分享、講師點(diǎn)評(píng)、引導(dǎo)促動(dòng)等方式授課。【培訓(xùn)目的】1、從態(tài)度上，通過(guò)初期的強(qiáng)烈刺激和要求，使學(xué)員主動(dòng)或被動(dòng)調(diào)整自我，快速打開和改變自已，適應(yīng)組......

銀行網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)管理與內(nèi)外部協(xié)調(diào) 主講：郭老師

當(dāng)前，隨著電子銀行的推廣普及，加上三年疫情客戶消費(fèi)習(xí)慣的改變，銀行網(wǎng)點(diǎn)當(dāng)前的痛點(diǎn)就是廳堂客戶流量減少，客戶邀約到店率低、轉(zhuǎn)化率。在此背景下，做好銀行網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)管理和內(nèi)外部協(xié)調(diào)，顯得尤為重要。在一個(gè)需要相互協(xié)同工作的團(tuán)隊(duì)中，成員是否有足夠的默契和凝聚力，很大程度決定著團(tuán)隊(duì)是否能朝著一個(gè)共同目標(biāo)前進(jìn)，努力解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程