廣州風(fēng)險評估培訓(xùn)公開課

危險源辨識與風(fēng)險評估 廣州：2025年07月10日

本課程涵蓋“危害識別”與“風(fēng)險分析”兩個方面，并結(jié)合造紙企業(yè)的應(yīng)用項(xiàng)目案例展開分析，以讓學(xué)員獲得較為全面的理解。課程收益學(xué)習(xí)結(jié)束時，參與者能夠：1.理解并清洗“危害識別的原理”并學(xué)會設(shè)計(jì)《日常安全檢查表》；2.理解并清洗“風(fēng)險評估的原理......

人力資源合規(guī)框架構(gòu)建及風(fēng)險評估實(shí)務(wù) 廣州：2025年07月29日

一、中國的人力資源法律體系1.再看《勞動法》作為基礎(chǔ)的勞動法“兼容并包”的人力資源法律體系2.開創(chuàng)新局面的基礎(chǔ)立法《就業(yè)促進(jìn)法》及《就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定》《勞動合同法》及其《實(shí)施條例》《勞動爭議調(diào)解仲裁法》及《勞動人事爭議仲裁辦案規(guī)則》《社會保險法》及其《若干規(guī)定》二、立法及審判趨勢評估1.中......

危害分析與風(fēng)險評估 廣州：2025年08月04日

意向建立并完善職業(yè)健康安全管理體系的人士從事企業(yè)職業(yè)健康安全管理的人士課程收益:認(rèn)識危害分析和風(fēng)險評估的方法，掌握這些方法在實(shí)踐中的運(yùn)用；學(xué)習(xí)并深入掌握危害分析和風(fēng)險評估的方法；掌握這些方法在實(shí)踐中的運(yùn)用；學(xué)習(xí)風(fēng)險控制策劃在實(shí)踐中的運(yùn)用；課程大綱:危害分析和風(fēng)險評估的背景及發(fā)展事故理論OHSAS 18001/OHSAS......

規(guī)范申報(bào)與關(guān)務(wù)風(fēng)險評估 深圳：2025年07月31日

通過對報(bào)規(guī)范申報(bào)結(jié)構(gòu)解析，轉(zhuǎn)變學(xué)員規(guī)范申報(bào)思想通過進(jìn)出口通關(guān)方案解析，讓學(xué)員了解關(guān)務(wù)風(fēng)險所在通過現(xiàn)場互動，讓學(xué)員學(xué)以致用，現(xiàn)場掌握課程大綱一、動蕩的2020：疫情激蕩——防疫物資的規(guī)范申報(bào)與風(fēng)險規(guī)范申報(bào)——何為規(guī)？何為范？二、規(guī)范申報(bào)的重點(diǎn)解析規(guī)范的來歷是什么？ 申報(bào)控制......

變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 廣州：2025年07月25日

需要應(yīng)對企業(yè)變革創(chuàng)新的企業(yè)中高層管理者課程提綱：【第一天上午】一、新時代領(lǐng)導(dǎo)的角色定位1、引子：“凡不運(yùn)用新良方者，必將遇到新的邪惡，因?yàn)闀r間是最偉大的創(chuàng)新者”！（1）小組討論：目前員工管理的困惑（２）成功人士對EQ與IQ的理解２、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別（１）來源不同（２）態(tài)度不同（３）處理問題不......

結(jié)構(gòu)化思維—您將無所不能 上海：2025年06月06日

從撲克牌游戲的面試題開始：您值多少錢？為什么結(jié)構(gòu)化思維是一種通用的商業(yè)語言結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用：解決問題的方案、決策的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)化思維的培養(yǎng) 結(jié)構(gòu)化分析 結(jié)構(gòu)化表達(dá) 結(jié)構(gòu)化展示我們解決問題的思維：直覺思維、結(jié)構(gòu)化思維、推演思維、戰(zhàn)略思維麥肯錫解決問題的方法：七步成詩一、界定問題—-成功的出發(fā)點(diǎn)差之毫厘，謬以千里-......