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廣州研發(fā)管理培訓(xùn)

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廣州研發(fā)管理培訓(xùn)公開課

人工智能:理論與實(shí)踐 廣州:2025年05月15日

在國(guó)家發(fā)展的新時(shí)代,產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略已經(jīng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)移,從而迎接全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn),在這個(gè)過(guò)程中,人工智能異軍突起,成為新時(shí)代的創(chuàng)新突破口。由于人工智能技術(shù)的領(lǐng)域普遍性,大批在第一線工作的技術(shù)人員需要更新知識(shí),學(xué)習(xí)人工智能理論與實(shí)踐,從而在自己的領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)跨越式創(chuàng)新。培訓(xùn)受眾:架構(gòu)師、分析師、項(xiàng)目經(jīng)理......

從市場(chǎng)需求到產(chǎn)品規(guī)劃——精準(zhǔn)捕獲市場(chǎng)需求,系統(tǒng)制定產(chǎn)品規(guī)劃 廣州:2025年05月15日

1.獲得理念提升:跨部門協(xié)同的產(chǎn)品規(guī)劃全員需求管理的意識(shí)結(jié)構(gòu)化的分析方法澄清概念,給力實(shí)踐獲得產(chǎn)品創(chuàng)新管理先進(jìn)的、系統(tǒng)的、結(jié)構(gòu)化的方法。2.掌握一套市場(chǎng)需求收集、分析,并形成產(chǎn)品規(guī)劃的系統(tǒng)流程和工具超過(guò)10種需求收集方法4大需求分析工具2種系統(tǒng)化的需求收集、分析融合工具目標(biāo)細(xì)分市場(chǎng)識(shí)別方法細(xì)分市場(chǎng)業(yè)務(wù)計(jì)劃書、產(chǎn)品線業(yè)務(wù)......

研發(fā)項(xiàng)目管理(王澍) 廣州:2025年05月16日

通過(guò)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的行業(yè)最佳實(shí)踐實(shí)例分析和每個(gè)小組的真實(shí)項(xiàng)目操練,提高科技團(tuán)隊(duì)一線經(jīng)理人的項(xiàng)目“贏在策劃 重在統(tǒng)籌”的項(xiàng)目交付能力,課程包括科技項(xiàng)目工程全過(guò)程,從科技項(xiàng)目立項(xiàng)論證--需求工程—基準(zhǔn)發(fā)布—wbs+甘特圖--項(xiàng)目組隊(duì)—跨部門協(xié)作—跟蹤推動(dòng)&m......

產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 廣州:2025年05月16日

技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理,結(jié)構(gòu)工程師、機(jī)械工程師、質(zhì)量工程師,工藝和制造工程師具備基本的機(jī)械知識(shí)基礎(chǔ)并在實(shí)際工作中有基本的機(jī)械相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程知識(shí)。課程內(nèi)容:第一篇 認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的概念二、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要性三、什么是合理的設(shè)計(jì)四、設(shè)計(jì)與成本、品質(zhì)的關(guān)系五、面向制造的設(shè)計(jì)六、面向加工......

AI+經(jīng)營(yíng)意識(shí)和管理思維 廣州:2025年05月16日

企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)部門主管、人力資源總監(jiān)等課程收益結(jié)合企業(yè)痛點(diǎn)問(wèn)題和真實(shí)案例拆解充分利用AI,做到AI+人協(xié)同工作獲得管理者智慧升級(jí)的正道洞察本源,快速提升經(jīng)營(yíng)管理能力課程大綱第一講:數(shù)智化時(shí)代AI的發(fā)展和常用方式1. AI的介紹1)AI的定義、原理和適用范圍2)AI的目的和當(dāng)前主要AI大模型AI的目的AI......

文以載道——AI+Word公文寫作 廣州:2025年05月22日

1.熟練使用智能寫作助手,快速生成高質(zhì)量的公文;2.有效提升公文寫作的效率和質(zhì)量;3.了解公文寫作的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),提高公文的質(zhì)量和規(guī)范性;4.有效提升借助公文來(lái)辦理公務(wù)的能力。課程特色1.專業(yè)——講師是專門研究寫作理論的博士,副教授,中國(guó)社科院高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者,“格局創(chuàng)意寫作系列叢書&rd......

研發(fā)項(xiàng)目管理課程 廣州:2025年05月28日

通過(guò)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的行業(yè)最佳實(shí)踐實(shí)例分析和每個(gè)小組的真實(shí)項(xiàng)目操練,提高科技團(tuán)隊(duì)一線經(jīng)理人的項(xiàng)目“贏在策劃 重在統(tǒng)籌”的項(xiàng)目交付能力,課程包括科技項(xiàng)目工程全過(guò)程,從科技項(xiàng)目立項(xiàng)論證--需求工程—基準(zhǔn)發(fā)布—wbs+甘特圖--項(xiàng)目組隊(duì)—跨部門協(xié)作—跟蹤推動(dòng)&m......

產(chǎn)品經(jīng)理的升階--從技術(shù)到市場(chǎng)商業(yè)化成功 廣州:2025年05月29日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品(線)總監(jiān)、產(chǎn)品(線)經(jīng)理、產(chǎn)品管理部部長(zhǎng)、總工、研發(fā)/技術(shù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)等。課程大綱一、.咨詢案例分享:(動(dòng)態(tài)調(diào)整的緣故,具體內(nèi)容不在大綱中體現(xiàn))1、課程開始,通過(guò)一個(gè)完整的咨詢案例展開,用案例詮釋整體理論框架2、課程中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,對(duì)應(yīng)的咨詢案例輔助學(xué)員理解理論,學(xué)員結(jié)合公司的產(chǎn)品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)......

研發(fā)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

研發(fā)項(xiàng)目管理—實(shí)戰(zhàn)技能、方法、工具和模板 主講:董老師

第一部分:案例分析1.研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)溝通的游戲領(lǐng)悟目標(biāo)明確、角色職責(zé)、信息傳遞、跟蹤管理的意義;2.從進(jìn)度、質(zhì)量和成本(風(fēng)險(xiǎn))的3重約束來(lái)看分析研發(fā)項(xiàng)目管理的重點(diǎn);3.總結(jié)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)角色成員在項(xiàng)目中的職責(zé)分工;4.思考:類似的問(wèn)題在公司有沒(méi)有經(jīng)常發(fā)生?有哪些表現(xiàn)形態(tài)?第二部分:研發(fā)項(xiàng)目管理概述與框架 -- 構(gòu)筑科研項(xiàng)目管理......

企業(yè)業(yè)務(wù)詳細(xì)設(shè)計(jì)與中臺(tái)建設(shè) 主講:擎老師

需求分析師、數(shù)據(jù)分析師、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)師、信息中心主管和主任、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理和總監(jiān)等。【課程收益】能夠挖掘清楚用戶需求能夠分層分模塊地規(guī)劃產(chǎn)品能夠?qū)I(yè)務(wù)流程做精細(xì)化設(shè)計(jì)能夠完成少BUG的PRD文檔了解并實(shí)施企業(yè)的中臺(tái)建設(shè)【課程大綱】一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思考框架1、透析產(chǎn)品設(shè)計(jì)的四層九要素定方向(產(chǎn)品戰(zhàn)略、解決方案)搭框架(功能......

產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新突破 主講:李老師

企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目、試驗(yàn)項(xiàng)目的研發(fā)技術(shù)骨干,需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開發(fā)/升級(jí)產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理【課程大綱】一、什么是產(chǎn)品創(chuàng)新1.產(chǎn)品創(chuàng)新的概述為什么要進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新?企業(yè)壽命的差異帶來(lái)的啟示是什么打造了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?產(chǎn)品創(chuàng)新帶來(lái)了什么?普通企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)有什么不同?產(chǎn)品創(chuàng)新在企業(yè)創(chuàng)新中的地位2.產(chǎn)品創(chuàng)新的五個(gè)核心定義:解決問(wèn)......

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江新安-企業(yè)培訓(xùn)師
江新安老師

研發(fā)管理權(quán)威專家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢...

肖偉亞-企業(yè)培訓(xùn)師
肖偉亞老師

一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...

王小剛-企業(yè)培訓(xùn)師
王小剛老師

王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

陳旻-企業(yè)培訓(xùn)師
陳旻老師

中國(guó)第二代實(shí)戰(zhàn)派品牌營(yíng)銷專家! 致力于打造最適合國(guó)內(nèi)企業(yè)的“中國(guó)式營(yíng)銷”! ...

樊輝-企業(yè)培訓(xùn)師
樊輝老師

樊輝講師 研發(fā)管理資深顧問(wèn) 原華為產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān) 產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)管理專家 產(chǎn)品與技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃專家...

李悅敏-企業(yè)培訓(xùn)師
李悅敏老師

研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家 項(xiàng)目管理拓展實(shí)訓(xùn)先行者 資深企業(yè)管理咨詢師、培訓(xùn)師 中國(guó)產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)聯(lián)盟講師 ...