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員工職業規劃技術 長沙:2025年07月28日
企業各級管理者、內訓師、對員工職業規劃感興趣或承擔相關職責的HR從業者。課程大綱:第一篇:理念篇一、課程導入與職業規劃基礎1.1 課程介紹與目標設定1.2 職業規劃的重要性與意義1.3 職業規劃的基本概念與原則什么是職業?什么是職業規劃?為何要規劃?1.4 職業規劃導師的價值1.5 職業生命周期模型™介紹1......
職業生涯體驗(我是CEO) 上海:2025年05月16日
在企業組織中,員工都期望自己的職業生涯發展是有前景的,然而組織結構在面臨快速變遷的世界時,時代交替與鴻溝差異拉得越來越大,新生代作為主力軍進入到企業,對原有的管理體系提出了很大的挑戰,傳統的方式顯得越來越吃力,個人英雄主義與企業團體文化在不斷的撞擊,造成了很多問題和成本。比爾 蓋茲推崇必讀的經典《世界是平的》作者湯馬斯......
《職業生涯規劃與管理》 上海:2025年07月11日
1. 幫助員工設計符合自己的職業生涯2. 有機的把員工的個人職業生涯與企業的組織職業生涯動態無縫地結合在一起3. 用員工成功的職業生涯推動企業目標的實現4. 員工成功的職業生涯規劃助力企業的騰飛和發展。課程大綱:第一部分:職業生涯規劃基礎知識第一節 什么是職業生涯的規劃與管理1. 職業生涯2. 職業生涯規劃3. 影響因......
新世代的職業生涯規劃 上海:2025年07月25日
* 對職業生涯規劃有需求的職場人士* 希望了解職業生涯規劃理論和工具的HR從業者課程大綱1.新世代職業規劃的重心* 職業的概念和要素* 職業規劃重心的歷史變遷* 企業和個人在職業規劃課題上各自承擔的責任* 中國商業環境劇變對職業生涯規劃的影響* 我的生涯,我做主2.職業生涯規劃3步驟螺旋過程* 見自己—&m......
員工職業發展規劃、輔導與管理 上海:2025年07月25日
1職業生涯發展全新定義1)不確定的世界,正在影響我們的生涯 (環境、組織、人才)2)職業生涯發展定義3)人才職業發展的組織價值4)員工通常提出的職業發展困惑5)組織中開展職業發展對話的主要挑戰2管理者開展職業發展輔導的1+2+31個核心理念?助人成長的態度?管理者的角色和定位3管理者開展職業發展輔導的1+2+3職業發展......
企業導崗位帶教體系 濟南:2025年05月15日
【開課導入】何謂“明師”?何謂“優徒”?啟航:明認知—師徒傳承現狀思考【導入討論】育才方式的抉擇時刻一、師徒源起1、經典實踐:師徒制追根溯源2、薪火相傳:帶教的三維價值二、現狀痛點1、跳出誤區:2個陷阱不防2、明晰角色:3類角色不明3、厘清職責:4項職責不清三......
任職資格管理與人才梯隊建設(劉海宏) 濟南:2025年07月18日
掌握任職資格體系構建與梯隊建設方法,制定企業人才發展計劃學習建立人員多重晉升機制了解如何規范員工培養和選拔以持續提升員工能力并給予合理評價學習建立職業通道,保證員工能力與崗位要求相匹配,促進高績效團隊形成樹立有效培訓和自我學習的標桿,,了解如何調整原有人才結構,構架有層次、有梯度的人才矩陣系統,以資格標準不斷牽引員工終......
新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 石家莊:2025年07月09日
企業新進員工、企業內高潛能員工、企業人力資源工作者等課程大綱:主題一:職業生涯規劃的概念(What)•破冰游戲:小紙條、大智慧•職業發展的三個層次•職業的基本概念1.什么是職業2.人“cai”的真意——能力與態度3.職業素質模型:態度、觀念、......
職業生涯規劃培訓內訓課程
數字化時代,管培生計劃之新職場生涯 主講:陳老師
新時代、新環境下,VUCA—不確定的當下一.沒有完美的職業生涯,只有時代的生涯規劃?簡述職業生涯發展歷程;?四種理論與四種生涯觀—特質論,發展論,適應論,建構論;?職業生涯—解決每個時代中成長的痛點;二.不確定已經成為常態----環視一下我們的職場生態?我們還能“做自己&......
職業化塑造與養成 主講:顏老師
步入職場,可是心態還停留在校園人對自我缺乏認知,不了解自己的性格特點和潛能優勢對職業發展缺乏目標和規劃不能很快適應職場人的角色和職場環境不知如何提升基本的職業能力和素養不懂如何建立和維護良好的人際關系缺乏高效溝通和團隊協作的意識和方法遇到困難和挫折容易變得悲觀消沉本課程以顏老師獨創研發的“心腦手&rdquo......
職業生涯規劃與自我實現 主講:魏老師
第一部分 洞悉自我 自我認知互動討論:人們為什么要工作?5秒鐘體驗,發現自我了解自己的性格(DISC性格分析及自我測試)你適合做什么工作(霍蘭德職業分析測試)第二部分 設計你的精彩人生 認識職業生涯規劃什么是職業生涯規劃設計職業生涯的原則職業生涯規劃的步驟職業生涯包括什么?內職業生涯與外職業生涯第三部分 如何規劃你的職......