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TMTP之《柔性激勵(lì)與員工士氣提升》 廣州:2025年05月14日
提到激勵(lì),一般最先想到的是物質(zhì)激勵(lì),問(wèn)題是作為中層管理者可以主導(dǎo)的物質(zhì)資源畢竟是有限的,但部屬對(duì)激勵(lì)需求是多樣的、立體的;物質(zhì)激勵(lì)也只能是間斷的、局部的,但部屬對(duì)激勵(lì)需求卻是連續(xù)的、全方位的。物質(zhì)激勵(lì)側(cè)重事后激勵(lì),而員工的管理更重要的是事先預(yù)防。本課程從水平思維的角度出發(fā),重點(diǎn)培養(yǎng)中層管理者通過(guò)對(duì)日常工作中的觀察,透過(guò)......
中層領(lǐng)導(dǎo)力——全面管理技能提升訓(xùn)練 廣州:2025年05月14日
第一模塊:由專業(yè)走向管理一、認(rèn)知管理者的位置和角色1.我們的團(tuán)隊(duì)管理面臨主觀與客觀方面的挑戰(zhàn)管理者們常見(jiàn)的問(wèn)題與困惑視頻分析:我們面臨的團(tuán)隊(duì)管理挑戰(zhàn)有哪些2.管理干部在企業(yè)中的位置決定管理者的勝任能力與眾不同思考:中國(guó)象棋中的管理哲學(xué)管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同管理者的動(dòng)機(jī)曲線如何處理“將兵&rdq......
中層經(jīng)理管理能力提升(姜垣浩老師) 廣州:2025年05月15日
中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知,沒(méi)有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒(méi)有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理技能和知識(shí),不能勝任管理職位,沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。有句名言,叫“世界上唯......
MTP-中層管理技能提升 廣州:2025年05月15日
第一講:中層管理者的角色定位一、中層管理者的現(xiàn)狀1.用一個(gè)字來(lái)形容自己管理的現(xiàn)狀2 . 影片解讀管理者的價(jià)值在哪里——場(chǎng)景一解讀——場(chǎng)景二解讀二、組織發(fā)展中三種重要能力管理者正確的思維模式:我是一切的根源!1 . 技術(shù)能力2 . 人際能力3 . 概念能力4 . 不同層級(jí)的......
基于DISC的人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧 廣州:2025年05月15日
你知道針對(duì)不同性格的人溝通方式要有所不同嗎?在工作中如何能有效的跟上司、下屬、及同事進(jìn)行工作溝通?如何同其他部門的同事進(jìn)行跨部門的協(xié)同工作?如何推倒“部門墻”破解管理的深井?如何有效布置工作任務(wù)? 我的常用方式是正確的嗎?古今中外,凡是成功人士, 百分之九十五,都是溝通高手。DISC是21世紀(jì)全......
禪學(xué)的管理智慧和實(shí)踐融通 廣州:2025年05月15日
1、使我們的管理團(tuán)隊(duì)更和諧(充滿·禪悅);2、管理不是簡(jiǎn)單的指揮別人去做事,只有心心相印,工作自然高效;3、認(rèn)識(shí)自己、降伏自己、改變自己,才能改變別人。課程大綱一、管理的路徑:制度的管理精細(xì)化管理人的管理創(chuàng)新管理心態(tài)管理二、禪學(xué)的意義:心的觀照自我的超越意識(shí)的覺(jué)醒認(rèn)識(shí)自己與世界三、如何用禪學(xué):自覺(jué)、喜悅、......
實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)人才/技術(shù)專家到優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)變 廣州:2025年05月15日
第一章、專業(yè)人員的管理角色認(rèn)知?每天領(lǐng)導(dǎo)的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時(shí)間看報(bào)紙、喝咖啡?上級(jí)經(jīng)常做了過(guò)多下屬應(yīng)該做的事情?自己的事情又沒(méi)有時(shí)間做好 導(dǎo)致工作績(jī)效不好、目標(biāo)無(wú)法完成第二章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧?分析討論:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來(lái)源二、領(lǐng)導(dǎo)力的八個(gè)素質(zhì)特征1.誠(chéng)信(是建立信任關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)......
群策群力問(wèn)題分析與解決 廣州:2025年05月15日
一、團(tuán)隊(duì)組建:學(xué)習(xí)小組創(chuàng)建與角色確定二、聚焦問(wèn)題:提出問(wèn)題和清晰定義問(wèn)題三、障礙分析:分析現(xiàn)狀并找到關(guān)鍵障礙四、團(tuán)隊(duì)決策:集體思考并確定解決方案五、行動(dòng)方案:共識(shí)行動(dòng)方案并制定計(jì)劃六、城鎮(zhèn)會(huì)議:方案匯報(bào)并確定實(shí)施計(jì)劃【課程工具】課程采用SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù) ----聚焦空間+流程+產(chǎn)出+時(shí)間提高大家的參與度,并使大家對(duì)......
中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
MTP實(shí)戰(zhàn)型中層管理干部培訓(xùn) 主講:李老師
作為一個(gè)中層干部,您是否會(huì)常常感到迷惑:為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)?為什么…今天的中層干部,正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行到位,下級(jí)希望自己指揮......
卓有成效的管理者 主講:鞏老師
一群平凡人,能做出不平凡的事業(yè)嗎?這是完全可以做到的。只要我們組織中的每一個(gè)人都能做到卓有成效。管理者的個(gè)人成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素,卓有成效是管理者必須做到的事.由于管理中監(jiān)督的局限性,,在很大程度上,組織效率取決于組織成員能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行有效的管理,自身成效不高的管理者也難以管好自己的同事與下屬,現(xiàn)代管......
消除組織八大浪費(fèi)的流程與方法 主講:鮑老師
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化,組織需要不斷提升效能和效率,以降低成本并提高產(chǎn)出。在組織的工作流程中,可能存在各種形式的浪費(fèi)和瓶頸,進(jìn)一步導(dǎo)致跨職能協(xié)作問(wèn)題(扯皮、沖突、人際關(guān)系緊張、領(lǐng)導(dǎo)者信任度下降)等產(chǎn)生。價(jià)值流程改善是一種有效的方法,可以幫助中層管理者了解和優(yōu)化組織內(nèi)部的價(jià)值流程,識(shí)別和消除跨職能協(xié)作間的浪費(fèi)問(wèn)題,以實(shí)現(xiàn)更......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

李建華老師
二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問(wèn),部門總經(jīng)理...

邊江老師
邊江老師簡(jiǎn)介 邊江老師 管理學(xué)博士 國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...

孟繁茂老師
國(guó)際標(biāo)桿管理學(xué)會(huì)認(rèn)證專家、中國(guó)專家委員會(huì)委員、陳泓冰授權(quán)標(biāo)桿管理講師、全面質(zhì)量管理專家; 中國(guó)質(zhì)量管...