海口測(cè)量系統(tǒng)培訓(xùn)公開(kāi)課

測(cè)量系統(tǒng)分析-MSA 廣州：2025年06月05日

直接負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集、控制圖構(gòu)筑和監(jiān)控、以及對(duì)產(chǎn)品和過(guò)程特性的測(cè)量作統(tǒng)計(jì)分析的人員。學(xué)員背景要求：具有統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的經(jīng)驗(yàn)；具備一定的計(jì)算能力；了解統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)的知識(shí)；帶計(jì)算器。課程收益:定義測(cè)量系統(tǒng)、理解測(cè)量系統(tǒng)變差及其來(lái)源；確定測(cè)量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求，制訂分析計(jì)劃；具備基本的運(yùn)算能力，以評(píng)價(jià)測(cè)量系統(tǒng)存在的偏倚......

新版測(cè)量系統(tǒng)分析MSA 廣州：2025年07月12日

測(cè)量系統(tǒng)分析MSA手冊(cè)于2010年6月份更新為第四版本。主要更新有：澄清MSA和校準(zhǔn)的關(guān)系更清晰的定義測(cè)量決策改進(jìn)了偏倚和線性內(nèi)容重寫(xiě)了高級(jí)的MSA技術(shù)（包括破壞型實(shí)驗(yàn)）偏倚和線性研究基于標(biāo)準(zhǔn)偏差的研究可重復(fù)性分析基于目標(biāo)Pp的GRR 分析NDC? 定義和更新計(jì)數(shù)型分析的更新Test? Stands強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)有的概念測(cè)量......

測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）高級(jí)培訓(xùn)班 深圳：2025年06月09日

質(zhì)量體系推行人員工程技術(shù)人員質(zhì)量體系內(nèi)審員任何參與產(chǎn)品工程、制造、質(zhì)量控制，質(zhì)量改善或銷售的相關(guān)人員任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量體系管理工具的人員培訓(xùn)大綱:質(zhì)量控制與預(yù)防的概念I(lǐng)ATF 16949:2016對(duì)MSA的要求測(cè)量系統(tǒng)的概念量具的基本要求測(cè)量系統(tǒng)誤差的種類計(jì)量型數(shù)據(jù)（Variables Data）的測(cè)量系統(tǒng)研究方法計(jì)數(shù)型......

(MSA)測(cè)量系統(tǒng)分析 深圳：2025年06月11日

◆ 獲取內(nèi)校員資格，建立自已的校驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)貴公司儀器70%內(nèi)校，節(jié)約大量校驗(yàn)費(fèi)用；◆ 實(shí)施儀器量化管理，延長(zhǎng)儀器使用壽命及提高儀器使用率；◆ 提高測(cè)量系統(tǒng)的可靠性，減少測(cè)量的誤判可能性，提高數(shù)據(jù)的真實(shí)性與測(cè)量報(bào)告的準(zhǔn)確性。【課程大綱】模塊一：內(nèi)校員應(yīng)掌握的基本知識(shí)一、 常用測(cè)量工具正確使用二、 基本知識(shí)和概念1. 基本......

預(yù)算的編制與執(zhí)行 深圳：2025年06月06日

預(yù)算作為分配企業(yè)的財(cái)務(wù)、實(shí)物及人力等資源的系統(tǒng)方法，是公司戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)績(jī)效之間 聯(lián)系的工具，可以監(jiān)控戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施，控制開(kāi)支，并預(yù)測(cè)企業(yè)的現(xiàn)金流與利潤(rùn)，衡量與監(jiān) 控企業(yè)及各部門(mén)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效，以確保最終實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。大多數(shù)規(guī)模企業(yè)都在做預(yù)算，有不少企業(yè)預(yù)算的歷史已經(jīng)超過(guò) 10 年。很多企業(yè)實(shí)行預(yù)算 管理，但搞成了&ld......

小辣椒：項(xiàng)目管理的領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)戰(zhàn)模擬 深圳：2025年07月10日

第一部分 項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值和利益相關(guān)方對(duì)商業(yè)價(jià)值的影響為什么項(xiàng)目成功不等于讓大家滿意？區(qū)分項(xiàng)目產(chǎn)出和商業(yè)價(jià)值為什么需要考慮項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值？項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)調(diào)動(dòng)三類利益相關(guān)方的作用第二部分 項(xiàng)目推進(jìn)六個(gè)階段的定義和挑戰(zhàn)學(xué)員討論六個(gè)階段的輸出和關(guān)鍵事項(xiàng)第三部分 預(yù)研一階段（調(diào)研）老師帶領(lǐng)理解事件卡片，應(yīng)對(duì)策略，資源分配資源有限的情......