海口精益采購(gòu)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

精益采購(gòu)管理—《采購(gòu)成本縮減與談判技巧》 南寧：2025年07月31日

采購(gòu)總監(jiān)、物流經(jīng)理、采購(gòu)部經(jīng)理、供應(yīng)部經(jīng)理、物料部管理、物料經(jīng)理與主管、采購(gòu)工程師、工程師、采購(gòu)及供應(yīng)鏈相關(guān)職能等.培訓(xùn)內(nèi)容第一講：建立科學(xué)的采購(gòu)成本理念一、采購(gòu)職能的價(jià)值貢獻(xiàn)1.采購(gòu)對(duì)于股東的價(jià)值貢獻(xiàn)2.采購(gòu)對(duì)于內(nèi)部客戶的價(jià)值貢獻(xiàn)二、建立科學(xué)的采購(gòu)成本理念1.建立科學(xué)的降本理念2.關(guān)注總體擁有成本與生命周期成本3.建......

精益采購(gòu)管理(成本控制)與優(yōu)勢(shì)談判技巧 廣州：2025年06月07日

采購(gòu)總經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、采購(gòu)課長(zhǎng)/主管、采購(gòu)員、戰(zhàn)略采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理人員、品質(zhì)部主管……課程大綱：供應(yīng)鏈管理與采購(gòu)供應(yīng)技術(shù)發(fā)展一、嚴(yán)峻的供應(yīng)鏈環(huán)境1、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴(yán)苛2、供應(yīng)鏈發(fā)展四個(gè)階段與三種模式3、大規(guī)模生產(chǎn) vs. 大規(guī)模定制例舉：福特 vs. 豐田4、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS、BTO ......

精益采購(gòu)管理與降價(jià)談判技巧 廣州：2025年06月21日

第一部分 采購(gòu)供應(yīng)趨勢(shì)&成本控制技術(shù)一、采購(gòu)與供應(yīng)管理發(fā)展趨勢(shì)1、我們的期望－0 PPM, 100% OTD2、例舉：EMS電子代工生產(chǎn)業(yè)務(wù)3、制造業(yè)生產(chǎn)策略變化與采購(gòu)供應(yīng)對(duì)策4、采購(gòu)供應(yīng)職能的進(jìn)化－QCD壓力5、采購(gòu)的前瞻性發(fā)展－新型采購(gòu)管理二、采購(gòu)戰(zhàn)略procurement strategies1、采購(gòu)流程......

讓采購(gòu)掙錢——精益采購(gòu)管理實(shí)戰(zhàn) 廣州：2025年07月11日

進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，受經(jīng)濟(jì)全球化的影響，企業(yè)采購(gòu)面臨許多新的挑戰(zhàn)與選擇。采購(gòu)就是為了滿足生產(chǎn)所需的理念已經(jīng)嚴(yán)重阻礙企業(yè)的發(fā)展，采購(gòu)已經(jīng)漸漸成為企業(yè)的“第二利潤(rùn)來(lái)源”。如何做好采購(gòu)管理，如何通過(guò)采購(gòu)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，是擺在每個(gè)企業(yè)面前迫在眉睫的難題。本課程旨在用精益的理念來(lái)詮釋采購(gòu)的真諦......

人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)技巧 深圳：2025年07月31日

A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問(wèn)題來(lái)課堂）1.公司人才建設(shè)的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？2.什么樣的企業(yè)或者說(shuō)公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲(chǔ)備？3.如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）1.正確理解人才儲(chǔ)備與人才梯隊(duì)建設(shè)；2.掌握科學(xué)實(shí)施人力資源規(guī)劃的方法和技巧；3.掌握人才儲(chǔ)......

身股激勵(lì)法—核心人才激勵(lì)的王牌利器 深圳：2025年06月06日

1、經(jīng)典剖析：剖析晉商股份制中獨(dú)創(chuàng)的“頂身股”，提煉分析出身股激勵(lì)的精髓及核心要素；2、案例實(shí)操：大量的實(shí)操案例，幫助學(xué)員總結(jié)出一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳砉杉?lì)實(shí)施步驟方法；3、實(shí)戰(zhàn)演練：課程中引導(dǎo)學(xué)員動(dòng)手設(shè)計(jì)自己企業(yè)的激勵(lì)方案，讓學(xué)員在課程后就可以將該方法運(yùn)用在自己企業(yè)中，落地性和實(shí)用性強(qiáng)，從而保證培訓(xùn)效果......