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海口生產(chǎn)管理培訓(xùn) - 名課堂

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海口生產(chǎn)管理培訓(xùn)

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海口生產(chǎn)管理培訓(xùn)公開課

智能制造趨勢下的生產(chǎn)計排程與APS系統(tǒng) 海口:2025年07月10日

制造型企業(yè)高管、廠長、供應(yīng)鏈總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、運營總監(jiān)、各級計劃管理、MES 系統(tǒng)項目等相關(guān)企業(yè)管理人員課程大綱挑戰(zhàn):智能制造對生產(chǎn)計劃帶來的轉(zhuǎn)變正確理解智能制造:首先是國家戰(zhàn)略從精益化到智能化的演進路線智能制造的三種創(chuàng)新模式:戰(zhàn)略、運營與服務(wù)端到端網(wǎng)絡(luò)化、定制化對計劃管理帶來的挑戰(zhàn)智能工廠的目標(biāo):數(shù)據(jù)+算法驅(qū)動生產(chǎn)計劃......

精益6S推行實務(wù)及現(xiàn)場改善 海口:2025年08月05日

主題一:傳統(tǒng)型6S的介紹與導(dǎo)入1.傳統(tǒng)型6S的概念和意義2.6S實施的四個等級3.6S對企業(yè)的作用和效益4.認(rèn)識6S常見的誤區(qū)主題二:精益型6S的導(dǎo)入與實施1.6S創(chuàng)造改善的環(huán)境和條件2.精益型6S的概念和意義3.豐田式生產(chǎn)的理念和方法4.6S消除現(xiàn)場浪費主題三:6S實施的步驟和方法1.整理推行的實施重點2.整頓推行的......

生產(chǎn)效率?,如何進行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場改善&車間班組技能提升 南寧:2025年06月04日

當(dāng)前,企業(yè)在激烈的市場競爭中要贏得競爭力,獲得可持續(xù)性發(fā)展,科學(xué)有序的管理是關(guān)鍵因素。其中生產(chǎn)管理是現(xiàn)代企業(yè)的重要環(huán)節(jié),企業(yè)如何控制生產(chǎn)成本?如何提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量?如何推行5S現(xiàn)場管理?如何借鑒優(yōu)秀企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理經(jīng)驗?如何建立科學(xué)有序的管理制度?本課程可以為企業(yè)有效地解決這些問題。近20年來,福特、通用電器、格......

日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 南寧:2025年06月05日

生產(chǎn)部門級、班組長、車間主管人員,PMC\生管\計劃及物控\資材等計劃管理人員。課程大綱:第一講 生產(chǎn)型企業(yè)運作架構(gòu)概述與計劃管理作用1.互動:現(xiàn)代制造型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)問題2.互動:現(xiàn)代制造型企業(yè)“從訂單到出貨”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖3.制造型企業(yè)生產(chǎn)模式面臨的問題A.當(dāng)前市場環(huán)境中的“少量多......

金牌班組長管理技能與綜合素質(zhì)提升(升級版)高級培訓(xùn)班 南寧:2025年06月07日

中基層管理人員,基層等同于班組長人員,班組長課程設(shè)置:第一單元 班組長的作用及其意義(一)什么是一線班組長(二)一線班組長的職責(zé)(三)一線班組長的作用(四)一線班組長對企業(yè)發(fā)展的作用(五)班組長一天的工作(六)班組長日常管理(七)班組長的類型第二單元 員工培訓(xùn)管理(一)員工培訓(xùn),都培訓(xùn)什么1、員工培訓(xùn),主要是進行S,技......

IE技術(shù)與現(xiàn)場改善 南寧:2025年08月01日

企業(yè)中高層管理者、工業(yè)工程師、工藝工程師、精益專業(yè)人員、車間主任、—線主管等培訓(xùn)內(nèi)容一、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書制定1)作業(yè)指導(dǎo)書產(chǎn)生的背景及定義2)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書的種類3)作業(yè)指導(dǎo)書的作用4)作業(yè)指導(dǎo)書的種類5)作業(yè)指導(dǎo)書的編制基本要求相關(guān)輸入人員構(gòu)成時間節(jié)點收集資料開始準(zhǔn)備(BOM/流程/工作拆解/作業(yè)順序/排站......

生產(chǎn)計劃與物料控制提升實戰(zhàn)班(PMC) 南寧:2025年08月09日

各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、經(jīng)理、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等相關(guān)管理人員課程大綱第一部分:PMC改善1、當(dāng)前嚴(yán)峻國際、國內(nèi)環(huán)境形勢分析2、生產(chǎn)物料管理面臨的共同難題3、PMC概念4、生管的工作職責(zé)5、PMC基本運作流程6、PMC工作目標(biāo)第二部分:......

新質(zhì)生產(chǎn)力下的安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理暨事故隱患排查與風(fēng)險管控專題研修班 珠海:2025年05月20日

(一)最新安全生產(chǎn)法規(guī)的貫徹學(xué)習(xí)與落實1.新修訂的《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》解讀2.《安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動方案(2024—2026年)》之2025-2026行動重點解讀3.《中央企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》4. 最新修訂的《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案管理辦法》5. 最新修訂的《生產(chǎn)安全事故罰款處罰規(guī)定》(二)......

生產(chǎn)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TWI一線督導(dǎo)管理技能 主講:李老師

● 明確一線督導(dǎo)的角色與職責(zé);● 了解現(xiàn)場效率原因構(gòu)成與班組績效構(gòu)成;● 學(xué)會巡查標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計,能獨立展開現(xiàn)場督察標(biāo)準(zhǔn)編制;● 學(xué)會現(xiàn)場教導(dǎo)技能,能展開簡單的OPL教育;● 了解班組標(biāo)準(zhǔn)化管理內(nèi)容。課程對象:生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、一線主管、班組長課程大綱第一講:一線督導(dǎo)者的角色定位團隊的執(zhí)行力提升不是要求管理者時刻沖鋒在前,......

一線主管班組長管理技能提升 主講:黃老師

1.理念層面講解非重點, 重點講解車間現(xiàn)場一線的精益管理方法2.強調(diào)一線主管班組長在現(xiàn)場的角色定位和能力要求3.重點講解精益工具如何運用, 如何落地實施4.以案例分析,視頻分享,小組討論為主要手段5.培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)問題和運用工具解決問題的能力(眼睛里有活)6.注重實際問題的研討,不務(wù)虛,求務(wù)實。課程目標(biāo)&收益1.......

精細(xì)運營 --利潤之源沙盤模擬 主講:丁老師

一、全局觀思維,統(tǒng)一思想1.杜絕片面強調(diào)本部門、本單位和本地區(qū)的利益,把局部看得比全局還重2.把目光放的長遠(yuǎn),能夠把握好眼前的利益和未來的利益關(guān)系,不因小失大3.關(guān)注整體局面,綜合因素,但也不能放棄具體細(xì)節(jié),要能平衡兩者的關(guān)系4.雙贏思維,能夠協(xié)調(diào)好部門之間的利益與沖突。二、精細(xì)生產(chǎn)運營計劃1.分析資源及客戶需求,制定......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實務(wù)專家,擁有十八年在世界500強企業(yè)高層管理經(jīng)驗。...

田開軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...

施榮偉-企業(yè)培訓(xùn)師
施榮偉老師

實戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營管理及咨詢公司經(jīng)驗...

肖鋼-企業(yè)培訓(xùn)師
肖鋼老師

畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟類企業(yè)管理專業(yè) 工程師、經(jīng)濟師,生產(chǎn)管理實戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師 【歷任】: 十年兵...

張平亮-企業(yè)培訓(xùn)師
張平亮老師

企業(yè)管理咨詢顧問師、培訓(xùn)師、實戰(zhàn)派專家 中國工業(yè)工程(IE)專家 江蘇省“333&rdq...

吳老師老師

1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作,先后在手套服裝、化工注塑、機械汽配、消費電子行業(yè)及咨詢培訓(xùn)業(yè)工作,陸續(xù)從事倉管、制造、報關(guān)物流、培訓(xùn)、TOC推行項目等...