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基于素質評價的人才甄選與結構化面試技巧實戰訓練營 南昌:2025年06月16日
(一)人才甄選的基本認知1、優秀人才的基本特征2、人才甄選的五大圈層測試:性格色彩密碼人才標準的“冰山模型”著名企業人才甄選的標準(二)如何招聘到合適的人——工作分析表的運用1、上崗條件應包含的基本內容2、工作分析表——基本信息3、工作分析表&md......
實用面試與甄選技巧-馬思宇老師 武漢:2025年05月16日
1、陳述企業招聘管理體系2、學習人才甄選策略3、運用結構化面試的方法步驟4、學習員工素質考察的方法邀請對象:人力資源經理、招聘經理/主管;其他管理部門經理與主管等課程提綱:一、人力資源規劃與招聘管理體系1、企業發展需求與人才儲備的差距2、招聘計劃的制定與招聘渠道的選擇3、招聘流程與分析4、企業招聘管理體系(1)內部與外......
人才招聘策略與方法 武漢:2025年08月04日
掌握一個完整的招聘流程,并系統性了解運用心理學技術的重要性;掌握基于能力模型的人才選拔的工具方法;重點掌握結構化面試技能;通過掌握微表情的解讀,增加對候選人的深入了解;深入剖析招聘中常見的心理暗示,避免識人失誤;提升面試官自身的職業素養,傳遞公司良好的企業文化,傳遞品牌形象,吸引優秀候選 人的加入;課程對象人力資源總監......
基于勝任力的招聘與甄選技術 合肥:2025年05月17日
在企業管理中,看錯人、用錯人的成本往往讓企業付出慘痛的代價,尤其是非人力資源管理部門的負責人,因為專業技能的缺乏,導致管理成本上升。在面試中,我們大多數時候發現候選人都會呈現自我修飾的傾向性,尤其是面霸類人群,更是讓面試官防不勝防、束手無策。本課程從人性分析的角度出發,介紹如何對人進行觀察和識別。通過對候選人外在表現和......
《新形勢下企業高效面試與招聘技巧》培訓班 杭州:2025年05月14日
人力資源經理、主管、總監及其他人力資源相關從業人員;有意愿向人力資源管理崗位發展的職場人士、企業招聘團隊主管、各條線面試官等。課程大綱第一部分“未雨綢繆”——如何進行面試準備一、形象準備1、穿著 2、裝備二、心態準備1、積極 2、目標 3、重視三、資料準備1、簡歷 2、申......
“讀心術”精細化招聘、測評 杭州:2025年05月15日
企業主/總經理/各層管理者/人力資源部全員【課程方式】講授法+行動學習法+案例分析法+情境演練法+互動辯論【課程大綱】前言:應用讀心術、心理學、測評技術大大提高招聘精準度的案例分析第一部分 讀心術+冰鑒技術:找準應聘者適合的崗位、掌握崗位匹配度1、讀心術+冰鑒技術分析各類型人際風格的特征如何通過走路的表現快速判斷對方的......
用經營的思維做人才招聘 杭州:2025年06月07日
前 言:第一章:思維篇——人資塑造經營意識1.人力資源的價值與定位2.思考:老板為什么對HR部那么小氣?3.HR把握企業經營2個維度本質4.老板要省錢的HR,還是要經營的HR?5.經營思維的HR第一要務修煉6.HR戰略的依據從何處來7.案例:HRD為什么認為老板總在變第二章:規劃篇—......
向騰訊學習:人才招聘體系構建 杭州:2025年06月13日
第一部分:招聘管理者角色的重新定位1、HR們必須了解的現實:業務部門角度如何看待HR工作?2、為什么很多世界500強公司人力部門不叫HR?3、四角色模型重新定義人力資源崗位角色與勝任素質4、招聘HR的人力資源角色定位和招聘金字塔【現場討論】HR如何有效貼近業務?【案例分析】招聘經理與業務部門有效溝通第二部分:基于企業戰......
招聘技巧培訓內訓課程
金牌面試官—高思祿 主講:高老師
基于崗位能力和量化評估法的案例式教學,讓你的工作“聘之有道,以理服人”。企業的HR從業者對招聘面試的學習需求極大,他們深刻體會到企業當前面臨的招聘壓力,苦于摸索如何吸引并甄選優秀人才,急迫需要提高在崗位分析、簡歷篩選、電話邀約、面試評估、背景調查等方面的專業能力。企業遇到的問題:1.創業型企業很......
招聘面試-如何看人不走眼 主講:張老師
請客戶提供資料如下:1,目前正在招聘的1-2種職位(名稱,職責,招聘要求)2,目前在用的招聘流程,體系,勝任素質模型等,培訓師承諾不做它用。模塊一:招聘面試中的心理學與角色定位(此篇為地基篇,不建議刪減時長)1.選才中的心理學:成年人還有哪些因素可以被改變a)排排序:技能;性格;價值觀;特質/氣質;態度b)找原因:推諉......
正心正念,有效增員,質量留存 主講:馬老師
第一模塊:增員對象在哪里第一節:圈定增員對象的范圍第二節:接觸增員對象的方法第二模塊:增員的溝通思路第一節:擇業分析,幫助增員對象走出迷茫第二節:職業分析,幫助增員對象堅定方向第三節:行業分析,幫助增員對象正確選擇第四節:平臺分析,幫助增員對象做出抉擇第五節:從業分析,幫助增員對象認知保險第六節:利弊分析,幫助增員對象......