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GDT檢具設計及檢測(2天) 廈門:2025年05月14日
掌握計量型和功能型檢具設計原則學會GD&T公差的檢測思路學會分析檢測數據,正確填寫檢測報告學會合理分配檢具公差的方法課程對象設計、質量和檢驗工程師,以及相關需要設計和使用檢具的人員。學員基礎:需具備GD&T知識,有一些基本的工藝或測量實際工作經驗課程大綱:第一模塊GD&T檢具的概述檢具功能和應用......
TQM全面質量管理實戰(2天) 廈門:2025年05月27日
質量問題的三個階段:事前策劃、事中控制、事后改進。結合當前現場常用系統工具和方法論,系統化地講解利用大量案例,幫助學員能快速理解和應用以學員的實際案例為核心,幫助學員練習所學工具并能正確應用TQM 強調全 員、全過程、全方位的質量思考課程收益企業收益:促進企業全方位質量布局的思考;有效的查缺補漏,為企業質量管控提升一個......
美國/歐洲幾何尺寸和公差(GD&T)高級培訓(強化版)—(美國ASME認證高級專家授課) 廈門:2025年06月05日
該課程根據美國機械圖紙形狀和位置公差(GD&T)標準ASME Y14.5M-2009和歐洲機械圖紙ISO1101關于形狀和位置公差的要求和具體內容,詳細說明了北美制造業對GD&T要求,并結合奧曼克公司在北美汽車行業的豐富的案例,剖析GD&T以及相關基準在設計,生產,公差分配和計算以及檢具設計,檢......
產品質量先期策劃及控制計劃(APQP&CP) 廈門:2025年06月09日
對于學員,將能夠了解產品質量先期策劃中的相關要求,能學會應用控制計劃,并與質量體系運作的要求相結合;對于管理層和企業來說,能更好引導資源,使顧客滿意;能事前防范缺陷的產生,以縮減開發周期和降低設計開發的成本;能促進對所需更改的早期識別,以避免風險擴大;能以最低的成本及時提供優質的產品,以持續滿足客戶要求。課程大綱:AP......
FMEA過程失效模式及后果分析實戰 廈門:2025年06月09日
了解風險管理思維.學會FMEA七步法完善FMEA數據庫掌握DFMEA、PFMEA的編制方法及相互關聯提高內審員對核心工具(FMEA)的審核技能,更好的應對第二、三方審核對FMEA的審核運用FMEA解決產品設計和過程設計中的實際問題,預防不良、避免后期更改、降低公司成本、加快新品開發進度,提升公司競爭力課程大綱:第一章:......
包裝應用技術 廈門:2025年06月12日
1、包裝職業者2、包裝應用企業和貿易商3、包裝產品制造企業和貿易商等課程收益:1、快速、全面、系統掌握課件安排的包裝應用技能2、快速提高企業和個人的實際解決該方面包裝問題能力3、幫助企業和個人掌握和了解現在和將來該方向上包裝產品的具體發展趨勢4、幫助建立同行相互交流渠道,相互促進和共同提高5、幫助了解國際行業領導企業的......
QFD質量功能展開實戰應用(2天) 廈門:2025年06月19日
本課程時長為2天。QFD是以顧客或者市場為導向,在產品策劃過程中將顧客或市場的要求通過矩陣表的形式轉化為設計要求、零部件特性、工藝要求、生產要求的多層次的分析方法。QFD是健壯性設計的重要步驟,通過產品先期策劃,減少后期的更改、縮短工期、提高產品質量、提高公司產品的市場競爭力。本次課程以案例教學、模擬練習、互動討論為主......
IATF16949(2016版)五大核心工具 廈門:2025年06月30日
質量體系推行人員、實施質量體系的組織中高級管理人員、設計開發/工程技術人員、以及企業中任何需要學習質量控制工具的人員。課程收益:了解IATF 16949:2016中對質量體系核心工具的基本要求,并能夠結合質量體系運作有效使用;對于管理層和企業來說,將能夠在企業管理人員中獲得更多助力來推進核心工具的使用,持續改進過程,并......
質量管理培訓內訓課程
質量成本培訓 主講:朱老師
質量的經濟性質量成本概述為什么要講質量成本質量預防與質量檢驗質量成本的誤區質量成本產生背景質量成本模式質量成本PAF模式質量成本過程模式、質量成本壽命周期模式質量成本分類方法符合性質量成本、不符合性質量成本預防成本、鑒定成本、內部故障成本外部故障成本GB/T13339《質量成本管理指南》質量成本三級科目預防成本鑒定成本......
現場問題發現與解決 主講:王老師
● 了解精細化的定義與對企業管理的的意義、價值、貢獻;● 掌握作業標準化與標準化作業推動;● 了解員工不照標準作業的原因和因應對策;● 掌握現場精細化與日常管理、OEC、OJT、等結合運用的技巧,使精細化對質量、安全、設備、效率、成本、目視化管理一柱擎天;● 掌握精細化管理在5S和目視化現場管理中使用的方法;● 掌握精......
持續改善理念與工具運用 主講:葉老師
一、品管圈活動概念介紹1.品管圈活動的意義2.品管圈的編組3.品管圈的產生4.品管圈活動應盡的職責5.品管圈圈會二、選定活動主題1.維持與改善2.現場問題點3.提出問題點的要領4.評價特性的決定5.目標值的決定6.活動計劃表三、發掘問題1.腦力激蕩法2.特性要因圖四、把握現狀1.收集數據2.查檢表五、設定目標1.柏拉圖......