福州5s管理制度培訓(xùn)公開(kāi)課

如何降低設(shè)備故障，提高生產(chǎn)效益 福州：2025年06月09日

1、企業(yè)車間主管、生產(chǎn)班組長(zhǎng)2、設(shè)備管理人員3、儲(chǔ)備干部4、維修人員課程大綱一、TPM的定義1、B.M事后保養(yǎng)，Break-down Maintenance2、P．M預(yù)防保養(yǎng)，Preventive maintenance3、P.M生產(chǎn)保養(yǎng)，Productive Maintenance4、C.M改良保養(yǎng)，Correcti......

“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、事故隱患排查治理、事故預(yù)防控制技術(shù)及構(gòu)建生產(chǎn)安全監(jiān)管體系、職業(yè)病危害防治新技術(shù)”培訓(xùn)班 廈門：2025年05月15日

各省、市、縣安監(jiān)局、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急救援骨干隊(duì)伍主要負(fù)責(zé)人，安全應(yīng)急管理人員,道路交通、礦山等行業(yè)的安全管理人員,職業(yè)健康監(jiān)督員、各醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)、和職業(yè)衛(wèi)生檢測(cè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督人員。培訓(xùn)內(nèi)容1、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范解讀;安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系的建立與健全;2、企業(yè)安全生產(chǎn)......

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 廈門：2025年06月12日

該課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)為特色。兼顧TPM設(shè)備管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時(shí)融匯了國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華。授課方式主要為專題講解、案例研討、影像觀摩與小組課堂演練等。＞讓學(xué)員清晰認(rèn)知在工業(yè)4.0逼近、兩化趨勢(shì)的今日，設(shè)備管理該如何從容應(yīng)對(duì)＞和學(xué)員一起分析TPM推行不到位的原因，并如何避免......

機(jī)械、電氣、天然氣安全管理 廈門：2025年06月16日

第一天上午 機(jī)械安全部分主題一：機(jī)械安全管理意識(shí)a)事故案例分享b)機(jī)械安全事故判例分析c)機(jī)械安全相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)概覽主題二：機(jī)械安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估a)機(jī)械安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別方法b)機(jī)械安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估主題三：機(jī)械危險(xiǎn)的控制方法a)機(jī)械設(shè)備存在的風(fēng)險(xiǎn)b)機(jī)械防護(hù)裝置防護(hù)裝置的類型與應(yīng)用場(chǎng)景c)機(jī)械保護(hù)裝置安全連鎖裝置光柵雙手按鈕......

績(jī)效輔導(dǎo)和有效反饋 上海：2025年06月13日

開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)：績(jī)效面談的挑戰(zhàn)和困惑第一講 績(jī)效文化1 什么是參與式、教練式績(jī)效文化？小組案例討論《創(chuàng)建目標(biāo)共享家園》2 績(jī)效系統(tǒng)和績(jī)效管理的四個(gè)階段績(jī)效規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定績(jī)效實(shí)施績(jī)效評(píng)估績(jī)效結(jié)果運(yùn)用3 績(jī)效管理的五力模型第二講：績(jī)效規(guī)劃階段的面談與輔導(dǎo)1 關(guān)于目標(biāo)的博弈目標(biāo)的三條線：保健目標(biāo)-激勵(lì)目標(biāo)-激情目標(biāo)輔導(dǎo)面談的四大內(nèi)......

如何低成本的作業(yè)改善-有效改善技能訓(xùn)練-JM 上海：2025年06月18日

第一天 9：00-16：301 訓(xùn)練指導(dǎo)員與學(xué)員自我介紹2 一線主管的含義3 一線主管必備的 5 個(gè)條件4 JM 是最佳地利用現(xiàn)有資源的改善方法卡片分發(fā)與說(shuō)明5 改善案例 1? 舊作業(yè)方法的實(shí)際案例演練? 新作業(yè)方法的實(shí)際案例演練? 改善方法的講解（四階段法）第 1 階段：作業(yè)分解講解第 2 階段：自問(wèn)細(xì)節(jié)講解第 3 ......