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基于戰略落地的目標與計劃管理 廈門:2025年06月27日
CEO、總裁、副總裁、首席財務官、首席運營官、分子公司總經理、核心崗位總監等企業中高層管理者。課程大綱破冰游戲:目標對提升績效的顯著意義一、目標管理是企業永恒的命題1、幾乎所有企業在經營管理中都面臨的重要問題2、目標不僅僅是兩個字這么簡單3、目標管理——目標需要管理4、目標的描述方式(POS)與......
咨詢式高績效目標管理 廈門:2025年07月11日
1.實戰性--系統化的課程結構,實戰的課程內容,講述的是老師曾經做過的工作。2.落地性--結合柯式四級評估,幫企業最大限度做到課程內容落地于員工工作中。3.實操性--打破傳統的培訓模式,以咨詢式培訓為主導,有利于學員培訓后轉化。4.參與性--以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式,提高學員的參與能力。5.方案性-......
管理者成長路徑—目標管理與計劃執行 杭州:2025年06月06日
1.使學員深刻認識到公司實施目標計劃管理的必要性2.加深對企業運營的底層邏輯思考,深度融入企業共建3.凝心聚力,促使使學員平衡個人目標和組織、部門目標的有效結合4.精通目標的設定與分解、全局視野的塑造、激活下屬參與目標管理5.掌握目標管理實施步驟,掌握依據目標制訂實施計劃的方法6.掌握計劃的制訂、實施、有效監控與考核過......
目標與績效管理 杭州:2025年06月09日
各部門經理、人力資源經理/主管、績效經理/主管,等相關管理人員課程大綱:第一天 9:00-12:00一、 課程開始課程要點:* 開場破冰;需求調查;課程綜述課程目標:* 了解學員在績效管理體系上的困惑與需求* 讓學員清晰了解績效目標體系的運作模型教學手法:小故事;小案例;二、承接戰略,面向未來的績效目標體系(一)課程要......
駕馭——目標管理與任務推進 杭州:2025年07月11日
1、掌握目標管理路徑;2、自上而下的目標拆解:過程法與要素法;3、制定關鍵任務推進計劃“三要點”;4、培養策略性思維解決問題;5、實訓任務與輔導:設計部門目標管理方案。課程大綱引入:如何實現“幸福人生”區分欲望、追求與目標透視德魯克“目標管理”理念......
新時期國企中高層管理者應具備的管理能力 杭州:2025年07月30日
導言:1.企業的核心競爭力到底是什么?2.企業中高層管理者的履職環境一、認識管理 認識領導1、領導與管理的差異是什么?2、中高層管理者的角色定位----研討與總結:新時期國企中高層管理者的角色與使命3、工具介紹:中高層經營管理者知識結構與技能結構4、領導者的角色認知與領導者的行為風格5、管理行為風格與領導行為風格的主要......
執行動力四項引擎--速達目標的落地管控系統 杭州:2025年08月08日
企業高管、中層骨干、其他對目標管理和計劃管理感興趣的人員課程大綱一、導入:1、企業不得不長期關注的主題2、什么是計劃管理?什么是執行?3、計劃管理的四大障礙不知道目標是什么不知道如何達到目標沒有記分衡量對是否取得進展不必負責二、Goal:專注于至關重要的目標1.區分一般重要和至關重要的目標2.目標聚焦:哪些是我們至關重......
從目標到結果—找對事、做好事的策略方法與工具應用 蘇州:2025年05月19日
一、從目標到結果的執行策略:一張表格打天下,保證先做對的事 (約 6 小時)導入:做對的事 PK 把事做對1、執行力模型:高效執行=做對的事*把事做對關于對的事關于把事做對績效從下到上層層實現從目標到績效循環2、確保先做對的事:OGSM 一張表看清全貌導入:這個目標如何實現?示例:一張表看清楚能否實現OGSM-心中有全......
目標管理與績效考核培訓內訓課程
新晉主管管理技能提升 主講:劉老師
基層主管、新晉管理者培訓方式:講授法實作演練角色扮演分享回饋分組研討游戲活動培訓內容:第一單元:基層主管的角色認知1、經營與管理的區別2、管理的基本概念何謂管理何謂管理者3、基層主管的五項核心職責4、作為一名管理者如何“承上啟下”作為下級的你——執行者、輔佐者作為上級的你......
鐵血軍魂—高績效團隊熔煉 主講:張老師
公司全員【課程大綱】課前導入:開訓動員---從精氣神 到 形勢魂1.團隊建設:分小組選出團長和政委,起隊名隊呼2.風采展示:各小組登臺展示并宣誓承諾3.團隊規則: 宣布課程軍規和評分標準第一講:軍魂如磐---鐵軍文化是組織的源代碼1.VUCA時代下的商戰新常態2.軍校文化的重要意義3.企業文化如何從墻上到心上4.熔煉鐵......
目標與計劃管理沙盤 主講:高老師
目標管理由著名管理大師德魯克首創,他在《管理的實踐》一書中提到“目標管理與自我控制的主張”。德魯克認為:企業的目的和任務必須轉化為目標。可見,鎖定目標,如何實施計劃,是影響企業關鍵業績形成并能促使業績提升的重大課題。為達成目標,企業管理者必須要有具體的方法、步驟,將目標與日常工作銜接,形成資源整......