福州現場管理培訓公開課

生產成本控制與現場改善實戰訓練 福州：2025年08月09日

1.轉變思想意識，學會如何消除浪費，降低成本；2.了解現場改善的方法，熟悉現場改善的基本思路，提升改善意識和改善能力；3.學會識別、分析、解決問題的能力；4.明確企業現場中的常見的浪費、掌握生產現場改善的實施技法與推行方法；5.掌握目視管理和5S實務的操作技巧；6.將改善技術與管理有機的結合，壓縮成本，追求生產系統整體......

優秀現場主管 廈門：2025年07月06日

一、角色定位1、優秀現場主管的角色定位?現場管理之屋?優秀現場主管應具備的知識與技能?現場管理八大要素2、優秀現場主管的類型?現場主管的管理水平現狀?現場主管的七種類型及其相應的特點3、優秀現場主管的職責?誰是領導?優秀現場主管應具備的四個條件?優秀現場主管的四大職任?優秀現場主管的九大角色?優秀現場主管應擁有的&ld......

現場問題分析與解決 杭州：2025年06月20日

質量經理 QA人員 生產管理人員 車間主任 一線管理人員課程收益掌握8D問題解決法，解決原因未知的質量問題理解問題解決過程的八條原則及其相互關系熟練運用小組解決問題過程中所需的技術和工具學會7種數據分析工具，是與不是分析，培養決定能力課程大綱一 課程概覽課程目標課程架構和利益課程的主要知識點二 總論問題解決過程問題解決......

生產車間管理實務 杭州：2025年08月02日

第一部分：生產車間管理的目標1、以質量為基準：要在日常工作中培訓指導考核員工對材料及制作標準明確化，而不是停留在表面的質量第一的口號中去?！?案例分享：某知名企業依據ISO體系的質量標準化培訓考核實施方法及結果，客訴件數成倍下降。2、依計劃生產完成生產任務3、生產計劃的重要性4、生產計劃的排布要點5、生產計劃的實施要點......

6S--卓越現場實務推行管理 杭州：2025年08月08日

1.學習6S的相關知識2.掌握6S的推行要領3.規避6S活動的誤區4.以實際案例為背景，指導企業正確推行6S課程大綱一、6S的真意及發展1.6S的簡介和定義1)6S活動強調① 地/物明朗化② 人的規范化③ 成本最小化，效率最大化2.6S是企業品性的標志3.6S精益管理對象4.6S的真意5.6S精益管理的目標1)現場管理......

精益6S推行實務及現場改善 南昌：2025年05月29日

中國制造已經取得了令世人矚目的成就，對照世界先進工業化國家，我們的制造業還很稚嫩，尚有很大的差距。縮小差距，培育企業競爭能力，靠的是企業勵精圖治，苦練內功，這需要：實實在在的工具方法。被美譽為“改造世界的機器”的精益生產管理模式，博得越來越多企業的認同。有些導入企業的整體效果甚微，基礎管理薄弱是......

現場管理與班組建設實務培訓班 南昌：2025年05月29日

眾多企業對班組長進行過管理知識和職業素養的培訓，但大多沒有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長培訓大多只強調“班組長個人能力的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結果導致企業基礎管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發生。有些企業在班組管理和班組建設過程中，將班組建設做成了“......

卓越現場（6S）與對標管理高級培訓班 南昌：2025年07月08日

全國各行業企業總經理、副總、精益團隊以及生產、設備維護、計劃、物料、倉庫、工藝、質量等部門的總監、經理、主管、工程師等。課程大綱:卓越現場管理（6S）6S是現代管理必不可少的基礎工作之一，目視化工廠更利于現場管理的改善和工作效率的提高。本課程可以幫助學員：學會如何識別和消除浪費；改善工作環境；以及通過介紹目視管理方法，......

現場管理培訓內訓課程

卓越的現場管理與改善 主講：周老師

第一篇 分析與了解中國企業現場管理現狀與存在問題1、企業現場現狀“順口溜”2、工廠混亂所帶來的生產管理混亂局面3、如何制定計劃、如何進行人員組織、如何進行員工溝通、如何進行控制、作為管理者如何進行大膽決策4、車間主任與班組長的職責與每天八小時做的工作5、現場管理者在企業中所扮演的角色第二篇 生產......

6S現場管理與改善實務 主講：周老師

目前全世界有66%的企業都在廣泛地推行6S，因為企業家們開始相信改變員工觀念的最好一種理念與方法就是6S。日本員工的素質,海爾員工的素質都是推行6S締造出來的。6S都提倡員工從小事和一點一滴做起，去激發員工的工作熱情和對事業的熱愛。所以，6S的學習與推行是目前企業進行企業管理工作的首要工作。然而，有的企業在幾年前就推行......

6S管理 主講：王老師

“在中國從來沒有一項活動像6S這樣受到關注，據有關資料統計，到目前為至，全國已有358萬家企業正在導入、實施6S 管理。其中在實施的過程中，有的成效顯著，有的不顯著，這是為什么呢？據本課題的主講王老師跟蹤與觀察后得知：成效不顯著的主要原因有兩個：一是文化觀念的問題；二是方法與工具的問題。王老師用自己在知名企......

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