無(wú)錫執(zhí)行力培訓(xùn)公開(kāi)課

MTP中層干部管理才能訓(xùn)練 蘇州：2025年05月15日

MTP企業(yè)中高層管理技能培訓(xùn)在日本、美國(guó)經(jīng)久不衰，其中企業(yè)最受歡迎的就是通過(guò)MTP培訓(xùn)管理人員管理技能實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)。他們能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、提高自覺(jué)改善的動(dòng)機(jī)、主動(dòng)帶領(lǐng)員工推動(dòng)和改善目標(biāo)經(jīng)營(yíng)，充分調(diào)動(dòng)了員工的積極性、增強(qiáng)員工凝聚力，從而使企業(yè)蓬勃向上、充滿生機(jī)。其完善的理論框架體系，通過(guò)傳統(tǒng)管理和新管理思維的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)&ldqu......

MTP中層干部管理能力提升 蘇州：2025年05月15日

各職能部門經(jīng)理、主管、新任管理者、希望從事管理工作的人員。課程內(nèi)容：一、管理角色認(rèn)知1．管理者基本管理職能2．管理者兩大責(zé)任功能3．職業(yè)人的角色定位4．構(gòu)建團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)景二、卓越溝通技能1．如何與上司有效溝通2．向上司請(qǐng)示工作的程序要點(diǎn)3．向上匯報(bào)的方法4．說(shuō)服上司的技巧5．如何與下屬有效溝通6．下達(dá)命令的技巧7．領(lǐng)導(dǎo)從有效......

工作計(jì)劃與執(zhí)行力 蘇州：2025年06月04日

依據(jù)企業(yè)策略目標(biāo)及任務(wù)，擬訂明確可行的工作計(jì)劃 ?提升部門工作計(jì)劃的有效執(zhí)行 ?強(qiáng)化PDCA管理循環(huán)應(yīng)用，并落實(shí)于工作中 ?提升管理人員有效評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)與檢核手法建立，強(qiáng)化管理效能課程大綱1、計(jì)劃的意義與目的2、擬定計(jì)劃的步驟與行動(dòng)方案的執(zhí)行3、有效掌控計(jì)劃進(jìn)度的方法與技巧4、提高執(zhí)行力所應(yīng)有的心理建設(shè)5、成功的執(zhí)行力具備......

卓越的執(zhí)行力 蘇州：2025年06月21日

明確企業(yè)執(zhí)行力體系的主要內(nèi)涵；把握企業(yè)執(zhí)行力體系的基本框架；分析執(zhí)行力體系構(gòu)建的核心環(huán)節(jié)；把握不同層面人員執(zhí)行力提升的重點(diǎn)工作；計(jì)劃企業(yè)執(zhí)行力體系構(gòu)建的相關(guān)工作；初步形成執(zhí)行力體系構(gòu)建的課程體系和相關(guān)工作體系。課程大綱一、關(guān)于“執(zhí)行力”主題的由來(lái)二、為何“執(zhí)行力”被如此重......

中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2025年07月04日

課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個(gè)管理模塊的拼湊。全面性、完整的讓學(xué)員一窺管理的全貌，一次性建立管理上的概念，學(xué)習(xí)到管理上應(yīng)有的知識(shí)、技巧。每項(xiàng)內(nèi)容都透過(guò)實(shí)際的案例引述，打通思路，引導(dǎo)學(xué)員找到解決管理問(wèn)題的原則。本套體系于2002年在國(guó)內(nèi)正式推廣，每年培訓(xùn)時(shí)數(shù)平均1000小時(shí)，歷經(jīng)千錘百煉，自成......

打造高效執(zhí)行力 蘇州：2025年07月08日

學(xué)習(xí)一個(gè)模型，熟悉提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)流程練習(xí)六個(gè)工具，掌握快速提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法課程大綱第一模塊：認(rèn)識(shí)能征善戰(zhàn)的高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)特征認(rèn)識(shí)我們的市場(chǎng)環(huán)境：VUCA唯一不變的就是不斷變化提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是應(yīng)對(duì)VUCA的必然能征善戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)的“WTA”執(zhí)行力模型愿意執(zhí)行 Willing to Do一起執(zhí)行 ......

實(shí)戰(zhàn)型中高層干部管理能力提升MTP 蘇州：2025年07月11日

體驗(yàn)訓(xùn)練：親身體驗(yàn)，在感同深受中理解課程主題教案解讀：最新案例分析，深刻剖析與解讀視頻欣賞：貼近主題的影視互動(dòng)，震撼的畫面沖擊大腦與心靈分組討論：表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解，聆聽(tīng)同伴體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)演練：學(xué)以致用，現(xiàn)場(chǎng)模擬，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力精彩點(diǎn)評(píng)：找出管理中的誤區(qū)，直接給予觸感的頓悟課程對(duì)象老板+中高層課程大綱一、思維力思路決定出路、思維......

打造卓越執(zhí)行力——馬斌老師 蘇州：2025年07月30日

1. 識(shí)別影響有效執(zhí)行力的障礙因素；2. 結(jié)合本組織的典型挑戰(zhàn)展開(kāi)研討并產(chǎn)出克服執(zhí)行力障礙因素的工作清單；3. 識(shí)別高中基層在執(zhí)行鏈中應(yīng)有的心態(tài)和擔(dān)當(dāng)；4. 幫助組織有計(jì)劃推動(dòng)執(zhí)行效率。課程大綱:第一站：執(zhí)行的起點(diǎn)第二站：拉車與看路第三站：困擾的迎戰(zhàn)第四站：執(zhí)行式團(tuán)隊(duì)第五站：執(zhí)行的網(wǎng)絡(luò)第六站：執(zhí)行力文化......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

執(zhí)行力鍛造與領(lǐng)導(dǎo)力突破 主講：周老師

銀行中層管理干部課程大綱：第一部分:什么是真正的執(zhí)行1、討論：什么是真正的執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？2、中層干部的角色定位作為下屬、作為上司、作為同事3、案例討論：對(duì)于違規(guī)行為如何處理？4、影響執(zhí)行的三大核心因素：制度是保障！文化是導(dǎo)向！管理者是核心！5、執(zhí)行者的四大核心理念：過(guò)去不代表未來(lái)！沒(méi)有任何借口！細(xì)節(jié)決定成?。⌒袆?dòng)高......

7R執(zhí)行力體系：賦能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 主講：蔣老師

1.讓學(xué)員全面掌握有關(guān)執(zhí)行的基本理念、思維和方法，從而高效完成企業(yè)目標(biāo)。2.讓管理者掌握有效的管理方法，從而賦能團(tuán)隊(duì)塑造強(qiáng)大的執(zhí)行力，為企業(yè)增色。3.讓企業(yè)擁有一套高效執(zhí)行體系，從制度、流程和文化上提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)特色：1.全面系統(tǒng)：采用國(guó)際先進(jìn)的管理方法，結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐，內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時(shí)代接軌；2.重點(diǎn)突出......

塑造員工責(zé)任感與提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 主講：趙老師

氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操【授課對(duì)象】企業(yè)中、基層管理團(tuán)隊(duì)及全體員工【授課方式】案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論【課程大綱】第一篇：責(zé)任篇課程導(dǎo)入：故事“貓的責(zé)任”第一模塊：責(zé)任缺失，人性使然1、責(zé)任是企業(yè)的生死證【案例】：企業(yè)存在的目的是什么？2、責(zé)任是......

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