無錫領導力培訓公開課

高情商領導力訓練 無錫：2025年06月05日

第一講：VUCA時代，站在前人科學的基礎上迎戰未來——EQ情商理論發展1.VUCA時代的特質：volatile、uncertain、complex、ambiguous2.什么是情商？3.情商的發展1)美國耶魯大學情商研究2)6秒鐘情商理論3)EI情緒智商的理論4.情景案例研討：（情境模擬）5.討......

領導有道--卓越領導者的領導藝術與自我修煉 無錫：2025年06月07日

一、 前言1、蝴蝶效應2、領導原理3、系統思考二、領導者的格局與價值觀1、權利人格2、組織執行力癥候群3、下屬慣用手段4、團隊信任鏈兩大阻斷效應A、垃圾效應B、踢貓反應5、組織的核心價值觀A、樹立自尊B、積極反饋C、心理消磁三、領導魅力1、領導力格局七大思維層次A、環境B、行為C、能力D、價值觀E、信念F、定位G、使命......

卓越領導者的領導藝術與自我修煉 無錫：2025年06月07日

專門為企業中高層管理者打造的提升領導力的精品課程，中國領導力“教父”劉劍老師為您闡述作為領導者是如何提升自身魅力和掌握領導權術之道的。講師通過領導者的格局與價值觀、領導魅力修煉、領導行為規劃和領導號召力幾個方面展開分析，把智慧精髓通過豐富的案例和專業的中西文化底蘊以幽默睿智的語言傳遞給每個學員，......

從技術走向管理-新晉升經理管理技能提升 蘇州：2025年05月14日

1.促進學員從技術高手轉向真正的管理者，迅速適應管理崗位2.提升公司技術型管理團隊的管理理念和管理能力，進一步提升公司管理能力和執行能力；3.掌握系統學習管理理念、管理技術、方法、技能，形成實用高效的管理思維模式并促進行為和習慣的變化；4.掌握溝通和激勵的技巧與方法,建立職場良好人際關系和工作氛圍，從單干型達成目標轉變......

中高層管理者的職業化修煉 蘇州：2025年05月15日

第一部分：思維碰撞之意識改變A: 管理者的挑戰1.管理者最大的挑戰是什么？2.如何改變人做事的結果？B: 成功和失敗的哲學1.案例分析（失敗雖然是成功之母，但過去成功的經驗，往往也容易造成今天的失敗）2.你擁有的知識和經驗是成就你走到今天的原因，也是讓你只走到今天的理由C：學以致用1.學會放下與空杯心態2.學習的四個境......

情景式管理與教練技巧 蘇州：2025年05月20日

開場游戲討論：從游戲看我們的領導力第一模塊：領導和管理* 領導(Leaders)的含義* 領導的3大作用> 協調作用> 指揮作用> 激勵作用* 管理和領導的差異* 傳統管理者VS現代管理者* 經理VS.領導第二模塊：領導風格測試：* 領導風格> 集權式> 民主型> 放任式* 工作情景......

領導能力與團隊管理實戰訓練 蘇州：2025年05月28日

通過多種形式的研討活動，使中、高層管理人員：明確自身的責任和角色類型，了解改變心態和思維習慣的重要性；認識樹立全局觀念、組建團隊的重要意義，并掌握相關技巧；深入剖析自身，準確對待他人，促進相互協調，增強團隊精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與交流方式，促進有效溝通；掌握時間主動權，優化領......

貝爾賓?團隊領導力-打造高效團隊，驅動業務增效拿結果【特價】 蘇州：2025年05月28日

企業管理者、部門負責人、團隊領導課程收益① 自我認知：幫助管理者探索自我認知和領導風格。② 識人用人：掌握一套識人善任、選拔用人的團隊管理工具。③ 增進團隊協作：實現團隊成員間的了解協作，從“物理反應”到“化學反應”，建立共同語言。④ 現有團隊診斷：能夠對標業務，診斷分析......

領導力培訓內訓課程

《一人一門精品課》 主講：劉老師

?企業專職、兼職內訓師：（1）需要提升團隊管理與培訓教練、講課能力的中高層干部（2）實戰經驗豐富的骨干員工?其他需要提升當眾演說與表達能力者（如銷售人員、項目提案人員等）【本課程針對問題、培訓目標】?給定一個主題，如何進行精準培訓需求分析、進行課程開發？?如何快速制作PPT課件及課程包？?如何做好培訓效果的評估與落地管......

流程管理與優化 主講：劉老師

討論“流程管理與優化”這個話題，關鍵是要明白兩個問題。第一，為什么要開展流程管理？第二，為什么大多數流程優化實踐失敗了？為什么要開展流程管理？是為了規避職能管理的局限，加強部門之間、崗位之間的工作協調，以提高工作效率。這是流程再造大師哈默博士的重要發現，也因此奠定他管理大師的地位。為什么大多數流......

新晉管理者綜合能力提升——七個錦囊 主講：廉老師

企業新晉管理人員、儲備干部，是組織的中堅力量，是企業效益的具體執行者和持續推動者，并在企業中起著承上啟下的作用。尤其是當企業規模逐漸擴大，需要快速提升管理人員的團隊管理能力，讓他們成為企業的核心骨干，以帶動整個團隊的績效提升。然而，大多數中基層管理人員從“業務能手”走上管理崗位后，不同程度遇到了......

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