蘇州員工培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立 蘇州：2025年05月14日

1、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、2、培訓(xùn)經(jīng)理、HR培訓(xùn)主管、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱一、現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿1．制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)2．現(xiàn)代制造業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展概況3．認(rèn)知培訓(xùn)的投資回報(bào)關(guān)系4．建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的意識(shí)二、認(rèn)識(shí)我們的員工1．認(rèn)識(shí)員工與企業(yè)的培訓(xùn)需求2．企業(yè)對(duì)員工的三級(jí)培訓(xùn)3．......

TTT-培訓(xùn)師 蘇州：2025年05月16日

通過該次培訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)能：① 描述并解釋培訓(xùn)師的使命；② 描述影響成年人學(xué)習(xí)的心理要素；③ 運(yùn)用相關(guān)工具，演示培訓(xùn)需求的分析方法；④ 有效設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)；⑤ 有效利用現(xiàn)有資源，應(yīng)用模塊化技巧⑥ 設(shè)計(jì)生動(dòng)有效的培訓(xùn)教材⑦ 展示基本的培訓(xùn)技巧⑧ 評(píng)定學(xué)員的表現(xiàn)及評(píng)估培訓(xùn)的結(jié)果課程對(duì)象人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)師，企業(yè)內(nèi)部需要......

TTT內(nèi)部講師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2025年05月16日

內(nèi)部培訓(xùn)師、專/兼職培訓(xùn)師（咨詢師）、培訓(xùn)管理人員、職業(yè)經(jīng)理人等。課程內(nèi)容：第一單元：我知故我在----培訓(xùn)師自我角色認(rèn)知■ 培訓(xùn)師定位■ 成人學(xué)習(xí)三大特點(diǎn)■ 小組組建技巧■ 培訓(xùn)師的職業(yè)角色：◆編——培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)者◆導(dǎo)——培訓(xùn)活動(dòng)的組織者◆演—&mdash......

TTT核心-授課技巧與有效呈現(xiàn) 蘇州：2025年05月16日

模塊一：課程導(dǎo)入活動(dòng) 1：認(rèn)識(shí)你真好一、開場(chǎng)破冰：逢冰必破 一動(dòng)就破1、有效開場(chǎng)三板斧2、啟動(dòng)注意兩特點(diǎn)3、課堂呈現(xiàn)六流程4、自我介紹五方法活動(dòng) 2：練習(xí)關(guān)鍵信息篩選法二、培訓(xùn)目的：有限時(shí)間 有效訓(xùn)練1、講清楚：字正腔圓2、聽明白：雅俗共賞3、記得住：語(yǔ)感口訣4、做得到：示范演練活動(dòng) 3：看視頻—猜猜他是哪......

企業(yè)培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)規(guī)劃制定 蘇州：2025年05月20日

第一天 9：00-16：30一 培訓(xùn)，你準(zhǔn)備好了嗎?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我們組織了很多培訓(xùn)，但是為什么學(xué)員卻并不見提高？我們每年在培訓(xùn)上面投入很多預(yù)算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個(gè)問題，學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)問題，學(xué)習(xí)效果也是問題在這一章節(jié)，我們將一起分析1 千奇百怪的培訓(xùn)現(xiàn)狀2 什......

TTT–培訓(xùn)師培訓(xùn) 蘇州：2025年05月28日

第一天：培訓(xùn)原理、需求、目標(biāo)和教材一、歡迎詞、簡(jiǎn)介二、培訓(xùn)、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別三、培訓(xùn)師的使命四、人是怎樣學(xué)習(xí)的五、系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程及分析六、培訓(xùn)需求分析七、需求分析練習(xí)1. 能力勝任圖在需求分析中的應(yīng)用2. 培訓(xùn)需求的“點(diǎn)”和“面”3. 培訓(xùn)師必須問的三......

學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立者-專業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn) 蘇州：2025年05月28日

擁有學(xué)習(xí)系統(tǒng)的全局觀，樹立經(jīng)營(yíng)意識(shí)、價(jià)值創(chuàng)造意識(shí)和培訓(xùn)大數(shù)據(jù)的思維意識(shí)；強(qiáng)化培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知、價(jià)值認(rèn)知，理解培訓(xùn)管理者的勝任力模型；掌握培訓(xùn)管理工作基礎(chǔ)原理；掌握一套有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具，制定年度企業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定有效的組織學(xué)習(xí)預(yù)算；掌握學(xué)習(xí)系統(tǒng)不同模塊，尤其是課程體系、師資體系的搭建和管理方法；掌握學(xué)習(xí)項(xiàng)......

TTT-內(nèi)部講師訓(xùn)練營(yíng) 蘇州：2025年06月04日

◇找到培訓(xùn)師的角色定位，明確培訓(xùn)師應(yīng)具備的知識(shí)、態(tài)度、技能；◇通過課中的訓(xùn)練，使學(xué)員掌握常用授課方法、技巧，成為一名合格企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師；◇初步掌握課程設(shè)計(jì)方法以及課件開發(fā)的技巧。課程大綱:單元一、講師的基本素養(yǎng)（訓(xùn)練重點(diǎn)：內(nèi)部培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)的原則）破冰游戲（分組討論）講師的角色和功能（企業(yè)知識(shí)技能傳播能力的重要性）......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)人才培養(yǎng)與復(fù)制 主講：徐老師

1、幫助學(xué)員從企業(yè)戰(zhàn)略的角度，認(rèn)識(shí)關(guān)鍵人才管理的重要意義，掌握人才盤點(diǎn)與關(guān)鍵人才識(shí)別的方法，建立科學(xué)的關(guān)鍵人才發(fā)現(xiàn)與選拔機(jī)制，組建企業(yè)穩(wěn)固的核心人才團(tuán)隊(duì)；2、幫助學(xué)員掌握并提升關(guān)鍵人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)的技能，建立關(guān)鍵人才的后備體系；3、幫助學(xué)員全面提升人才決策、領(lǐng)導(dǎo)、考核、溝通、激勵(lì)能力，打造企業(yè)核心人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。培訓(xùn)對(duì)......

卓越培訓(xùn)師的自我修煉 主講：姚老師

當(dāng)代最杰出的企業(yè)領(lǐng)袖之一、通用前首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇曾說，他每天用工作時(shí)間的70%來培訓(xùn)自己的部下。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來說，如果要增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須提高士氣、降低流動(dòng)率、壓低成本、使顧客滿意、樹立企業(yè)形象、提高企業(yè)效率。而這些，全都要靠培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)！難怪松下幸之助會(huì)說，一個(gè)好的企業(yè)，必須同時(shí)也是一所好的學(xué)......

復(fù)盤-從組織經(jīng)驗(yàn)到組織能力 主講：張老師

課程講授+案例討論+互動(dòng)分享【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)（線下）3小時(shí)（線上）【課程要求】分組研討，按6-12人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；準(zhǔn)備白板，白板筆。課程大綱第一模塊：組織學(xué)習(xí)與復(fù)盤1：組織的終極競(jìng)爭(zhēng)來自于組織能力組織成功的終極公式從組織能力到組織學(xué)習(xí)2：學(xué)習(xí)的三種形式向他人學(xué)習(xí)向自己學(xué)習(xí)向未來學(xué)習(xí)3：我們?yōu)槭?.....

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