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MSA量測(cè)系統(tǒng)分析 蘇州:2025年06月20日
第一章前 言1、測(cè)量的用途2、測(cè)量系統(tǒng)構(gòu)成3、MSA的重要性4、MSA與TS16949之間聯(lián)系第二章測(cè)量過(guò)程理解1、對(duì)過(guò)程理解2、檢驗(yàn)過(guò)程作用3、測(cè)量過(guò)程定義與影響第三章 測(cè)量系統(tǒng)要求1、理想測(cè)量系統(tǒng)2、好的測(cè)量系統(tǒng)的理解第四章測(cè)量系統(tǒng)誤差來(lái)源第五章 測(cè)量系統(tǒng)相關(guān)術(shù)語(yǔ)1、重復(fù)性、再現(xiàn)性、偏倚、穩(wěn)定性和線性的重點(diǎn)介紹2、......
MSA-量測(cè)系統(tǒng)分析(特價(jià)) 蘇州:2025年07月12日
Unit 1 測(cè)量系統(tǒng)與測(cè)量誤差 測(cè)量過(guò)程與測(cè)量系統(tǒng) 測(cè)量過(guò)程變差與誤差的來(lái)源 測(cè)量系統(tǒng)變差對(duì)過(guò)程決策的影響 過(guò)程變差剖析 案例研究1Unit 2 測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性 測(cè)量?jī)x器分辨率 測(cè)量系統(tǒng)的位置變差與寬度變差 測(cè)量系統(tǒng)五性—BSLRRUnit 3 測(cè)量系統(tǒng)分析策劃 測(cè)量系統(tǒng)研究的準(zhǔn)備 測(cè)量系統(tǒng)分析的兩個(gè)......
現(xiàn)代設(shè)備管理與維修工作系統(tǒng) 南京:2025年05月13日
證書費(fèi) 800元/人;經(jīng)培訓(xùn)考評(píng)通過(guò)后頒發(fā)中心《設(shè)備管理工程師》職業(yè)能力證書。網(wǎng)上查詢、全國(guó)通用,是從業(yè)人員晉升、加薪、求職有效證件。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件及學(xué)歷證復(fù)印件各兩份,二寸藍(lán)底證件照兩張,并請(qǐng)于報(bào)到時(shí)交至?xí)?wù)組。培訓(xùn)內(nèi)容第一部分 設(shè)備工程概述一、設(shè)備工程的概念及含義。(一)設(shè)備工程的定義;(二)設(shè)備工程的內(nèi)容......
電氣設(shè)備故障檢測(cè)診斷實(shí)用技術(shù) 南京:2025年05月13日
1.企業(yè)設(shè)備和生產(chǎn)主管領(lǐng)導(dǎo),設(shè)備部、生產(chǎn)部經(jīng)理(廠長(zhǎng));2.設(shè)備、生產(chǎn)主管,設(shè)備管理工程師,設(shè)備電氣、油田檢測(cè)診斷工程師;3.各職業(yè)院校主管機(jī)電類校長(zhǎng)、系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、實(shí)訓(xùn)中心主任及骨干教師、校企合作主管部門領(lǐng)導(dǎo)及成員等。培訓(xùn)內(nèi)容第一部分第1章 電氣設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)及概況第2章 最新電氣診斷技術(shù)2.1電機(jī)離......
薪酬設(shè)計(jì)與降本增效——激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì) 廣州:2025年06月15日
在最近咨詢與培訓(xùn)的企業(yè)當(dāng)中,在新的環(huán)境下,如何降本增效與有效的激勵(lì)員工,成為大多數(shù)企業(yè)所面臨的問(wèn)題。課程圍繞如何降本增效、如何設(shè)計(jì)不同職位的激勵(lì)方案、如何有效的分析薪酬數(shù)據(jù)并對(duì)決策提供支持展開。課程第一部分圍繞營(yíng)銷、生產(chǎn)、研發(fā)、職能類崗位如何有效的進(jìn)行激勵(lì)展開,同時(shí),講解了一些新的激勵(lì)模式,如:增量績(jī)效、業(yè)績(jī)對(duì)賭、賽馬......
TPM全面生產(chǎn)維護(hù)與效率提升管理 廣州:2025年08月09日
制造型企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、廠長(zhǎng);負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的管理者及相關(guān)職能工程師課程大綱一、TPM概論1.什么是TPM活動(dòng)2.TPM的含義及其演進(jìn)過(guò)程3.TPM活動(dòng)與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)4.設(shè)備綜合效率OEE計(jì)算與分析—企業(yè)效率損失知多少5.透過(guò)OEE看企業(yè)“無(wú)形的浪費(fèi)”與改......