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如何開展有效的企業培訓,培訓體系的規劃和管理 南京:2025年05月28日
職業培訓師、企業內部人力資源部經理\主管、培訓主管、培訓專員或內部培訓講師,或者有志向從事培訓管理的人員課程收益:成功完成本課程,您將能夠:1.掌握年度培訓計劃制定的基本方法、工作重點、主要步驟;2.提升培訓管理實務操作能力,落實好一年的培訓計劃;3.掌握培訓需求分析、培訓效果評估與跟蹤等關鍵環節的方法與技巧4.提升構......
如何培育與輔導下屬 南京:2025年06月04日
第一單元:中層經理應具備管理技能與角色認知· 中層經理面臨的挑戰· 中層經理應具備的十項管理技能· 中層經理應扮演的角色—— 領隊 教練 場上隊長 啦啦隊長 政委· 主管要做的三件事第二單元:如何培育下屬· 為什么要培育下屬?......
構建新質生產力:AI+矩陣式企業培訓體系搭建與TTT實戰認證專題培訓班 南京:2025年06月11日
隨著數智化時代的到來,創新就是新質生產力。創新是加快構建新發展格局,著力推動高質量發展重要條件,建設現代化產業體系,就要堅持把發展經濟的著力點放在實體經濟上,推進新型工業化,加快建設制造強國、質量強國、航天強國、交通強國、網絡強國、數字中國。要實現這一目標,企業現有核心骨干是核心,他們擁有豐富的經驗與技術。而新入司員工......
金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 南京:2025年06月11日
企業內部培訓師在接受了TTT入門培訓之后,臺風和演繹技巧有了基本的理解,但往往出現一個比較大的通病,開發不出好課程,開發不出符合企業要求、符合崗位要求、與績效相關的有價值的課程,問題的癥結在于沒有掌握系統的課程開發工具和方法。與之同時,很多內訓師由于固有的經驗和單向性設計課程,導致在課程演繹技巧上沒有突破,在教學手段上......
TTT內部講師訓練高級班 南京:2025年06月12日
成功完成本課程,您將能夠:1.了解培訓講師的成功因素2.熟悉講師的十項培訓技巧3.提升培訓講師的演講技巧4.掌握運用不同的培訓方法5.學習處理臨場的挑戰應對課程大綱:了解培訓講師的成功因素--角色認知四大基本能力兩大核心能力四大關鍵能力講師十項培訓技巧演練專業形象的檢查克服緊張的情緒成功專業的演講培訓時間的安排關注學員......
激發員工的潛能—成果導向的教練式輔導 南京:2025年06月24日
第一模塊:教練型管理者的角色與價值?好領導與差領導-領導力隱喻探測卡?什么樣的領導力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管理者畫像-什么是教練型管理者?思維,信念,能力與工具?時代對管理者的要求:從組織變遷,文化形成,看教練的影響和價值第二模塊:教練型管理者的思維與信念?教練型管理者的思維:正向思維,未來導向思維,可......
TTM企業培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊 南京:2025年07月04日
《企業培訓體系搭建與培訓項目運營工作坊》是國內實戰派培訓行業專家陶躍老師根據積累多年的培訓管理經驗,梳理成體系,經過在多家公司實踐操作經驗總結的課程,很多公司為了優化企業內部培訓管理體系,引進作為內訓,每一年,陶躍老師都會在原版課程的基礎上,進行改版升級,致力于使該課程:更加有趣有效,全程采用情景沙盤模擬形式;更加貼近......
學習體系建立者-專業培訓管理實戰訓練 南京:2025年07月07日
掌握培訓管理工作基礎原理有效鑒定培訓需求的方法及工具掌握培訓體系不同模塊的搭建和管理方法制定整體培訓規劃及年度培訓計劃制定有效的培訓預算描述有效管理培訓課程的方法和技巧建立并有效利用培訓數據庫,生成有效培訓報表運用相關技巧,有效評估培訓效果培訓對象培訓主管、培訓經理、資深專員,HR 主管、或需要承擔企業培訓管理職責的主......
員工培訓內訓課程
八個段位打造王者微課—線上微課的開發與制作 主講:魯老師
● 通過學習“新“關””痛”目標分析法,找到微課的開發方向● 利用三步“萃取法”確定課程主體內容● 能夠區分微課的呈現方式,和主流微課軟件的呈現效果● 掌握第四代PPT、易企秀、喀秋莎錄屏的基本操作● 現場輸出一門制作精美、內容緊貼崗位......
組織經驗萃取與課程開發 主講:饒老師
企業內部從事課程設計與開發的培訓經理、培訓講師等、擁有授課經歷或6課時以上的課程開發經驗課程目的1、 運用組織經驗萃取技術,提高課程內容的針對性2、 運用以行為轉變為目標的混合式學習項目設計方法3、 運用以活動為中心的標準化開發技術4、 學會開發高質量的以組織經驗為核心的課程課程內容第一天課程開發本質1、萃取:提煉組織......
攻無不“課” 課程設計與開發 主講:王老師
1.掌握課程開發的主要流程步驟;2.利用“4定”方法開發附合企業和學員需求的課程3.應用“2選”選定課程素材、教學方法;4.整理課程5件套:PPT課件,講師手冊,學員手冊,課程結果圖,工具包;5.掌握快捷制作精美PPT的工具、方法【課程大綱】模塊一、問題聚焦 需求形成1.......